《明朝的灭亡》设计

2024年3月12日发(作者：作文动物)

1.了解明朝中后期的政治危机、 李自成领导的农民起义、 满洲兴起与清兵入

关等基本史实。

2.分析 “均田免赋”口号得到泛博农民热烈拥护的原因， 思量和认识历史事

件之间的内在联系。

1.采集资料，分析明朝灭亡的原因。

2.阅读史料，提取关键信息，培养学生史论结合，论从史出的证据意识。

1.认识政治腐败导致了明朝中后期的统治危机， 反映君主专制的腐朽， 表明

明王朝已走向没落。

2.明朝中后期的腐朽统治激化了阶级矛盾，引起了农民起义；

3.通过对秦末农民起义、 隋末农民起义和明末农民起义的对照分析后， 认识

到统治者惟独惜民、爱民、富民和安民才干使国家富强，长治久安。

明朝灭亡的原因。

李自成农民起义，均田免赋口号的提出。

导入

教师： 这是古代官员的上朝图，大家看这些官员上朝有什么特点？

学生：站的整齐，庄重，严肃，穿的衣服颜色不一样

教师：在古代，官员上朝理事是一件很严肃的事情，丝毫不敢懈怠。可是在

万历年间却发生了这样一件荒诞离奇的事情， 让我们一起来听一听。 (音频导入：

午朝大典)

明朝中期，看起来风平浪静。实际上，已经有了矛盾，危机四伏。但由于根

基比较坚固， 又不断有能干的大臣出来支撑局面， 所以还能维持下来。 到了明朝

后期，统治机构日益腐败；大臣结党营私，争权夺利；土地高度集中；各种矛盾

长期积累，这时候的明朝已是波涛汹涌，明朝灭亡已经成为不可扭转的趋势。

环绕在唐睿宗生命中的这些皇帝们， 个个治国有方， 这几位皇帝却又一同完

成为了一件大事，那就是将唐朝的国力推向了顶峰。

一、政治腐败与社会动荡

出示任务： 学生结合 PPT 上的图片， 创设问题情境。假如你是历史纪录片《隋

唐英豪传》 的顾问， 你会选择哪一位作为大唐王朝的开创者？给他设置那些身份

信息最符合事实？

反馈指导：学生自主学习，阅读课文，鼓励发言展示。

(一)政治腐败和社会动荡

从上而下的政治腐败

教师活动过渡： 关于明朝灭亡， 给大家介绍几个重要的人物。 先介绍几个皇

帝：(出示图片)

表现：皇帝沉迷享乐，不理朝政。

明宣宗：好斗蟋蟀，史称“蟋蟀皇帝”。

明武宗：喜好豹房，并自封将军。