剪窗花教案

2024年3月12日发(作者：初一上册生物)

剪窗花教案一

一、活动目标：1、初步了解剪纸艺术，认识对称形式，学习用镂空的方法运用简单的

纹样，设计制作窗花.2、知道窗花是我国传统的民间工艺美术.3、培养幼儿动手、动脑、创

新的能力.

二、活动准备：布置环境、多媒体课件、彩纸、铅笔、剪刀(人手一份)、音乐三、活

动过程：1、导入：教师引导幼儿观察室内环境的变化?师： “小朋友，我们现在来到了什

么地方?”(演播大厅)“对啦!那请小朋友们看看今天的演播大厅与平时有什么不一样的地方

呢?”(很漂亮、贴了许多的窗花)师：你们知道今天是几月几日吗?在过一些日子就要过新年

了，所以舒老师提前把我们的教室布置了一下，小朋友们想进去参观一下吗?(教师提出观

赏要求)(1)请在观赏的时候手不要触摸展板上的物品.(2)请你欣赏完之后，把你最喜欢的一

个窗花记在心里并且记住它是什么形状的、什么花纹的，一会儿与大家一起分享，好吗?

教师总结：小朋友们刚刚说的都很好，那你们觉得用窗花来布置环境漂亮吗?可是，你们知

不知道我们为什么要在过新年的时候贴窗花呢?那今天我们就一起来认识一下我国传统的

民间工艺美术一“窗花”.

2、介绍窗花的由来①观看有关窗花由来的影象资料②提问：1、人们为什么要在窗户

上贴窗花呢?(因为窗花有喜庆，吉祥的意思，而且又可以装饰我们的环境)2、你看到的窗

花都有些什么图案的?(人物、动物、植物、建筑物、故事等)③教师总结：贴窗花可以美化

我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过春节或是喜庆的日子里贴窗花，窗

花的内容很丰富，有可爱的动物、有美丽的花朵、还有栩栩如生的人物，有的窗花就像年

画一样几幅窗花组成一个系列，给我们讲述了一个有趣的故事.④师：你们知道窗花一般都

是以什么颜色为主的吗?(红色)

3、引导幼儿讨论窗花在日常生活之中的用途①师：欣赏完这么多美丽的窗花之后，我

还想问小朋友们一个问题，这些美丽的窗花除了可以贴在窗户上、门上、墙上以外还可以

利用到生活之中的哪些地方呢?(装饰衣服、产品包装、书本的插图、花车等)②教师变魔术

引起幼儿兴趣师：小朋友们，你们喜欢看魔术表演吗?那今天就让舒老师来当一回魔术师表

演节目给大家看好吗?(教师将准备好的窗花贴在身上)引导幼儿观察，激发幼儿操作的欲望.

4、分析，制作窗花①观看图片(引导幼儿观察，说出它们之间的共同特点一对称)②教

师演示制作方法(四角、圆形)制作步骤：折一画一剪

5、幼儿动手操作①向幼儿介绍桌面上的工具(铅笔、剪刀、彩纸、垃圾盒)②幼儿自由

操作，教师巡回指导.③将剪好的窗花贴在衣服上，随音乐舞动.教师总结：小朋友们，你们

都学会了剪窗花的本领吗?窗花不但可以美化我们的生活，同样可以作为礼物送给他人，那

现在我们就把自己的美好愿望和祝福送给别人，让大家一起来分享我们的喜悦好吗?

剪窗花教案二

活动目标：

1、学习剪窗花，能发现窗花的对称美。2、知道窗花是我国劳动人民的智慧结晶，激

发幼儿对民间艺术的美好情感。活动准备：各种颜色的电光纸，剪子，胶水，白纸。

活动过程：

一、欣赏剪好的窗花。放《过新年》音乐，师生拍手伴奏。师：小朋友们好，我们刚

才听到了什么歌曲。师：2007年，新的一年来到了，全国各地都在迎接新年，超市、大商