剪窗花教案6篇

2024年3月12日发(作者：直螺纹套筒连接)

剪窗花教案6篇

剪窗花教案6篇

剪窗花教案篇1

一、激趣导入

1.出示窗花范作，学生欣赏。问：猜猜老师是怎样完成它的?

介绍下民族特色的窗花艺术。

2.出示课题，剪窗花

(设计意图：兴趣是学习美术的基本动力之一。课伊始，引

导学生看美丽的作品，猜作品的制作方法，激发学生的学习兴

趣。)

二、拓展思维

1.引导学生剪纸，随意剪，

2.拿出一生剪的纸，问：你们看，它像什么?还像什么?

转一个方向，又像什么?

反过来瞧瞧，还像什么?

3.剪出四张色彩不同，形状一致的纸，看一看，想一想，根

据颜色的`不同，可分别想象成什么，像什么，根据它的不同颜

色，重叠折剪后以外出现的效果，看就像你说的物体呢?

4.指导或请学习发表不同见解，引导学生注意剪纸出现的不

同效果，特别是有不成功的，教师顺便把真确的方法展示下。

5.展示剪纸作品，开阔学生思维。

(设计意图：本环节意在拓展想象空间，发展学生的创造性

思维。引导学生探究学习，更充分地发展学生的探索发现能力。

教师和课本作品展示了一个广阔的思维空间，让学生在艺术想象

的天空中驰聘。在学生的学习过程中，既可发现学生在初步尝试

中的不足，相机指导，又可激发探索未知领域的欲望(如学习复

杂的民间剪纸艺术)，开启创造的意识。同时还可突破重点，难

点。)

三、合作探究

1.互说。和你身边的同学谈谈，你剪的纸像什么?

看看别人的纸又像什么?还可把两张纸拼在一起看，像什么?