关于体育的手抄报

2024年3月12日发(作者：含有春字的诗句)

关于体育的手抄报

关于体育的手抄报（一）

【体育的重要性】

1、竞技体育可以培养学生的竞争意识现代社会是一个到处充满竞争的社会，而竞争

的意识又是与竞技体育息息相关，在体育运动中，不讲门第、不分尊卑;在竞赛活动中，

不存在除个人身体、心理以外的任何不平等，学生在体育锻炼中、在运动中、在竞争中充

分发挥自己的潜能，体现自己的力量。体育运动中最讲法制，不徇私情;最讲现实，不论

资历;最讲务实，不图虚妄。这就要求每一个参加者都尽应当自己最大的能力去竞争，特

别是一些直接对抗性的运动项目，如足球、篮球、拳击等，从而渐渐增强了学生们的竞争

意识和顽强毅力。

2、有助于培养学生良好的社会道德与合作精神在竞技体育中，各项运动都必须遵守

严格的规则，人们只能在规则允许的情况下努力创造成绩，任何违反规则的行为都会遭到

谴责和惩罚。同时，在一个集体项目中，每个人都有自己的角色，每一角色都有其特定的

行为要求，必须依角色要求行动，这就十分有利于人的社会化，有利于培养人的遵纪守法

的观念和行为。竞技体育始终遵循着“机会均等、优胜劣汰”的基本原则，严格的规则和

公正的裁判可以培养学生公平竞争的观念;通过竞技体育也可以学习和锻炼如何正确对待

竞争中的失误和失败，磨练坚强的意志，增强抗挫折能力，使学生在激烈的社会中有顽强

的生命力。因此，学生通过参与竞技体育运动，可以培养出良好的体育道德，进而养成优

良的社会公德。即如何对社会群体、组织的公益事业做出贡献，怎样提高社会意识、怎样

发展对别人的权力和感情的尊重和理解。竞技运动为我们提供了这样的一个社会生活的学

习和锻炼的机会和场所。

3、有助于培养优良的个人品行竞技体育有助于培养人的乐观精神和自信心，敢于竞

争，敢于胜利，要求改革自我、超越自我等社会生活中不可缺少的优良品行;通过竞技体

育还能培养领导与服从和充分展示与自我约束的良好行为。有实验证明：有竞赛经历的学

生能显示出较好的个人修养和社会适应性，表现出更高的组织领导能力。因为竞技体育为

承受责任、作出决定、影响他人等领域的重要品质提供了锻炼的机会。另一方面，竞技体

育又具有培养服从的一些品质的趋向，如尊重、遵守规则，服从裁判等。学生从竞技体育

中也能培养应当无敌意或无怨恨地接受批评意识，不应有超越规定，严重伤及对手的行动。

竞技比赛有时需要有自我约束或自我牺牲的精神，不仅建立在意志和取胜的欲望上，还必

须建立在豁达的宽容心理上。这些品行都是个人立足于社会的重要条件。

关于体育的手抄报（二）

5、竞技体育对校园体育文化可能造成的不良影响任何事物的存在与发展都存在着两

面性。竞技运动也不例外。它在对学校教育带来积极影响的同时，也可能产生一些负面影

响，它可能导致错误的价值观的出现。高校体育教育的最根本目的是增强学生的体质，而

后才是从中发现、培养高水平的体育人才。一些错误的价值观比较容易产生在那些运动员

甚至存在于他们的崇拜者身上。荣誉、成就可能使他们更多地关心个人的得失，更多的关

心能使他们获得荣誉的各种活动，进而引起他们对处世哲学观的转变，不能正确面对社会、

正确认识各种社会关系，从而导致产生与社会生活规范、道德观念相背离的错误价值观。

在某些人身上甚至会导致人性的丧失，滑向犯罪的深渊。众所周知，教育者与被教育者之

间的关系是相当密切的，一旦教师、教练员把运动员、学生所获得的荣誉仅仅与个人利益

相结合，就可能产生教育上的畸变。这些畸变主要表现在：为使运动员尽力争取去达到成

人的目标而不断地给予他们过分的名利刺激，使他们的身心受到有害的压力。对学生参加

竞技体育的思想意识和目标上的错误灌输，主要来自教师与教练员。为培养一支高水平的

高校运动队，他们会更多地强调自己工作的成败、队员、资金、设备等等与其相关的各个

方面的重要性，导致过分特殊化，甚至不惜违反体育道德、社会公德、法律、法规而弄虚

作假，有可能致使教育的养成因素受到削弱、淡化甚至发生畸变。竞技体育还可能带来暴

力行为的产生。因为攻击性是竞技体育的特点，由于青年好斗、好胜的心理，而竞技体育

中的身体接触或对规则的理解不准确，就有可能在平常的争论中转化为暴力的行为。所以，

在竞技体育的教学中还应当有道德规范的内容，以提高学生辨别、应付和化解暴力的能力。

6、高校竞技体育教育的正确之路竞技体育在对校园体育文化产生重大影响的同时，

校园体育文化也对竞技有深远的影响。如许多竞技体育项目就产生或萌芽于学校体育，而

且伴随国家体育战略方针的转变，竞技体育与高校联合办学的实施，最终会形成以学校为

中心，依靠孝中、大学的业余训练来形成整个训练的一条龙体系。中学作为培养奥运冠军

的基地，高校则是大部分运动员攀登世界体育高峰的必由之路，由此形成强大的人才培养

体系。但学校面向的毕竟是普通的学生，因此我们的体育教学不能采用纯竞技运动，对那

些技术复杂、难度较高的技术性竞技运动，应当从学校体育的实际出发，对其进行加工改

造，修改规则，降低难度，改进教学方法，达到促进学生身心健康、提高学生体育文化素

养的目的。有条件的学校还可以建立俱乐部，利用专门的人力、物力、财力进行学校的竞

技体育运动，既能把有运动潜力的学生集中起来进行系统的运动训练，为竞技体育培养后

备人才，又能保证学校正常的体育教学，保证学生受到正常的体育教育。四、结束语竞技

体育对高校校园体育文化的社会学影响所蕴涵的因素是多方面的，它对教育的作用是不可

轻视的。我们应该正确地理解和认识竞技体育在教育中的作用，防止对青少年施加没有必

要的压力和无教育根据的训练。助人成才、防微杜渐是体育教育工作者应该充分理解和掌

握的教育原则。对竞技体育的社会蕴涵要有深刻地认识，并能把握好教育、训练学生的方

法和尺度，使竞技运动的开展达到最佳的效果。在提高学生身体素质和运动技能水平，享

受运动的乐趣、学会身体锻炼的方法、培养良好思想品质的同时，又要对学生今后将面临

的社会生活和压力给予有益的帮助，更好的为社会服务，这才是在学校中开展竞技体育的

根本目的。与此同时，高校办高水平竞技运动队应尽快与国际接轨，让真正的大学生走出

校门，参加世界大学生运动会，甚至是奥运会。

关于体育的手抄报（三）

【校运会加油稿】

《因为你最棒》

成功了!终于成功了!我们为你喝彩，我们为你欢呼!你是最棒的，因为你相信自己，你

是最厉害的，因为你有实力。你也是最可爱的，因为你展现着自己的风采。你，梁青青，

自动化的自豪，你为自动化拉开夺分的序幕，也为运动员们拉开了竞争的氛围。GO!向前

冲!你站着是一座丰碑，向前跑起更是一面旗帜。向前冲!胜利属于你。

Becauwebelieveyou!

《赞一千五百米运动员》

你是运动场的心脏，跳动梦想;你是漫长路的精神，激励辉煌;你们是将上下求索的人!

风为你加油，云为你助兴，坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力

量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。

《致5000米运动员》

深深的呼吸，等待你的是艰难的5000米。相信胜利会属于你们。但在这征途上，需

要你用勇敢的心去面对，我们在为你加油，你是否听到了我们发自心中的呐喊?困难和胜

利都在向你招手，去呀，快去呀，不要犹豫。快去击败困难、快去夺取胜利!相信你会送

给我们一个汗水浸湿的微笑!