艺术进校园活动方案5篇

2024年3月12日发(作者：享受读音)

艺术进校园活动方案5篇

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序言

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艺术进校园活动方案5篇

艺术具有技术性，这一特征可以从词源学与目录学的视角来考

察。通过留存的文献记载，历史中关于艺术活动的观念与其在总体社

会中的分工地位的变迁得以被勾勒出大致轨迹。这里给大家分享一些

关于艺术进校园活动方案，供大家参考。

艺术进校园活动方案1

一、活动时间：20__年5月256月25日

二、活动目标：在六.一儿童节前后，让孩子们在活动中提高自

己的艺术修养，用艺术净化自己的心灵。

三、活动主题：和谐校园、快乐人生

四、 指导思想：在特殊的日子里，在素质教育日益强化的今天，

素质教育要面向全体学生，而素质教育中的重要部分是文化艺术，旨

在通过广泛的艺术形式的美，让学生在参与、体验、感受和欣赏、探

究中提高艺术鉴赏力。本届艺术节将给学生提供一个广阔而自由的舞

台，让艺术来提高学生的修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全

面发展。

五、主要活动安排：

(一)、开幕式：5月25日上午8:30

地点：学校操场

内容：升旗仪式，领导讲话(活动目的、意义等)

艺术节内容介绍;宣布开幕。

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(二)、开展活动：

一、新少先队员入队仪式

二、校园歌手大赛(校级兴趣活动部分节目和获奖节目表演)

三、市区少儿艺术花会比赛

四、原创漫画作品展示

(三)、闭幕式：6月25日下午2:30

地 点：学校阶梯教室

内 容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕

六、本届艺术节组织机构：

学校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的

策划和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个项目的实施工

作，办公式负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节

期间的安全保卫工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届

文化艺术节进行跟踪评价活动。

艺术进校园活动方案2

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为

基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生

健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引

导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰

富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题

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人人参与，健康发展

三、内容要求

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、

创造性，开展一系列形式多样的有利于学生全面发展的健康、积极、

文明、高雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参与。活动

分个人项目与集体项目。

四、活动项目

共7个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进行。艺术表

演节目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小游戏4个项目;艺术作品类有

绘画、书法、摄影3个项目。

五、项目具体分配、要求

(一)声乐：1—6年级每班限报3名

声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超

过4分钟;一律用钢琴伴奏。

(二)舞蹈：1—6年级每班限报3名

舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈体现少儿特点，

表现童心童趣，内容健康向上;独舞时间不超过5分钟。

(三)器乐：1—6年级每班限报3名

节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。

(四)绘画：1—6年级每班限报5名

绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等

七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场比赛，时间3小

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时，绘画材料自备。

(1)国画：四尺三开;

(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;

(3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。

(五)书法：1—6年级每班限报5名，同时全班参与级段团体评

比。

(六)摄影：4—6年级每班5名

由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自

备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传

输线(用于将储存卡内的照片上传至电脑)。

(七)快乐课间小游戏：

每班限报1个小游戏，要求参与人数15人以上。

注：每位学生做多参加3个项目，除快乐课间小游戏外。

六、比赛时间安排

3月14日—3月20日

举行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列比赛;

4月11日—4月17日

举行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧比赛

(一)2月25日报名截止;

比赛时间、地点安排：

书法：3月2日各班教室

美术：3月3日

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摄影：3月4日

独唱：3月22日

独舞：3月23日

独奏：3月24日

快乐课间小游戏：

七、活动要求

1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分认识这次活动的

意义，组织学生全员参与，促进素质教育的实施，抓好各方面工作的

落实。

2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参与面广，内容丰富。

各年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有计划地制

定工作进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内

容。各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺

术节的高质量。

艺术进校园活动方案3

一、指导思想

为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育

教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健

康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育

活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐

的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡

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岭小学校园艺术节。

二、活动细则

1.活动主题：构建和谐校园 展示阳光风采

2.活动口号: 艺术，冶情启智

我参与，我快乐

我展示，我成功

3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园

文化氛围

4.活动时间：20__年11月—20__年12月

5.活动内容：①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛

三、活动安排

本次校园艺术节共分为二个篇章：

(一)第一篇章：美无处不在(书画比赛)

“科学.幻想”画作品比赛

1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活

的赞美和热爱。

2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。

3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。

4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。

5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一

律自备)

6.设奖：按年级组设个人奖。

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7.评委：z

8.具体负责：z

书法比赛

1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。

2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上

交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从z处领取)

3.内容：内容健康、积极向上均可

4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。

三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对

开。

5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。

6.评委：z。

7.具体负责：z

(注：所有参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)

(二)第二篇章：我和音乐有约

1.活动内容

(1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏比赛

a.每班选出2位学生参加比赛，乐曲自选;

b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);

c.服装、乐器自行解决。

(2)十佳“小歌手”： 全校学生独唱比赛

a.每班选出1位学生参加比赛，歌曲自选(健康、活泼，符合小

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学生特点);

b.必须配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内;

c.服装要求大方得体(自行解决)。

(3)校合唱比赛：三--六年级大合唱比赛

参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人)

a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲;

b.要求服装统一;

c.自选歌曲要求内容健康向上，符合小学生特点。

2.活动时间

11月28日—12月2日

3.组织成员

组长: z 组员: z

四、活动要求

1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参加各项活动。根

据艺术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动

主题，提倡重在参与，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美

的感受，激发美的创造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节所有

活动有序进行。

2.推进教学，注重培养。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地

制宜。在现有条件许可的情况下，做到教学、活动两不误。提倡在教

学中开展活动，在活动中推进教学，并通过活动深化教学，培养学生，

选拔人才，参加艺术节。

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3.精心组织，扩大影响。

各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造浓厚的校园文

化、艺术氛围。要开展好班级比赛，校内比赛，充分调动学生参与活

动的主动性和创造性，发挥其聪明才智，要在活动中突出本校特色，

从各方面提高艺术节的教育效果。

五、艺术节领导小组

组长：z

副组长：z

成员：z 各班班主任

六、其它

1.各个班主任要认真组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。

2.各项具体比赛方法见附表。

3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。

鸡岭小学

艺术进校园活动方案4

为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建设，推进高雅艺

术进校园活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，

经学校班子研究决定。于20__年6月至9月举办梁树中学首届文化

艺术节活动。为保障活动顺利开展，现将有关内容通知如下。

一、指导思想

坚持普及与提高相结合的原则，以_为统领，以校园为阵地，开

展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修

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养。通过艺术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰

富发展，展示艺术教育丰硕成果，促进我校学生全面、健康发展。

二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园”

三、活动时间：20__年6月3日——30日

四、活动内容

(一)校园才艺大赛：包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独

奏、合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、

群舞、集体舞、现代舞)、美术(含国画、油画、素描、水彩画、漫画、

电脑画等)、书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、武术、戏曲等

(二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。

(三)校园小主持人大赛。

五、活动形式

(一)活动报名：20__年6月3日——6月6日。

报名地点：南北校区学生处

(二)活动开展：20__年6月9日——6月20日

1、才艺大赛：

(1)器乐类比赛时间：6月9日下午3：00。比赛地点：南校区五

楼多功能厅。(选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处

林老师联系解决)

(2)声乐类比赛时间：6月10下午3：00。比赛地点：南校区五

楼多功能厅。(请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响教师联

系)

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(3)舞蹈类比赛时间：6月11下午3：00。比赛地点：南校区五

楼多功能厅。(请选手自带伴奏音乐光盘)

(4)美术和书法除上交作品外，还将举行现场书写和作画比赛：

时间：6月12日下午3：00。比赛地点：南校区四楼美术社团活动室。

(请选手自带纸张和笔墨、画具等)

(6)摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。

(7)武术、戏曲类比赛时间：6月12日下午3：00。比赛地点：

南校区五楼多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘)

2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。

(1)小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3：00。比赛地点：

南校区五楼多功能厅。

(2)相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3：00。比赛地

点：南校区五楼多功能厅。

3、小主持人大赛比赛时间：6月18日下午3：00。比赛地点：

南校区五楼多功能厅。

(三)活动总结和表彰

活动结束后，除选拔参加学校艺术节汇演节目和演员外，将对在

活动中才艺突出个人和团队予以表彰和奖励

六、相关要求

1、各班班主任和班长要在充分宣传和动员的基础上，动员有各

种才艺的同学积极报名参加各项活动，力争取得好成绩。

2、班主任要利用校讯通等工具，及时与家长沟通，取得家长的

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理解和支持，协助学校开展好此项活动。

3、学校号召具备各种才艺能力的同学积极报名参加各项活动，

展示自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。

4、各班级要充分发挥学生的'创新精神和合作精神，鼓励同学们

自创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。

七、组织领导

为使本次活动顺利进行，学校成立活动领导小组

组长：z

副组长：z

成员：zz

艺术进校园活动方案5

为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提

高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学

生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕

举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：

主题：欣赏与体验

时间：20__年5月——6月

地点：园岭小学

音乐活动：

一、音乐欣赏活动：(具体时间、地点及要求由各部音乐科组另

行通知)

艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学

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校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺

术，进一步提升我校学生的艺术素养。

二、各年级艺术活动

一、二、三年级：才艺表演

活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求

如下：

1、声乐节目：

表演唱：节目时间不超过4分钟重唱

独唱：演出时间不超过4分钟

2、器乐节目：独奏(演出时间不超过5分钟)

3、舞蹈节目：双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演

出时间不超过5分钟)

4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比

赛。

5、比赛时间：由各部音乐科组安排。

6、比赛地点：由各部音乐科组安排。

四、五年级：最佳仪表比赛

1、比赛要求：

(1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在

这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动

作。

(2)、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以

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交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张

桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。

(3)、参加决赛的队员自选服装(必须要符合少年儿童特点的服

装)，自行化妆和准备轻便道具。

(4)、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求

体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。

2、参赛方法：

(1)、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。(要求每位队员

都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。)

(2)、各班选出3名优秀选手(男女不限)，参加学校的决赛。

选拔赛时间各中队自定。

3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行

4、决赛地点：本部五楼阶梯教室

一部七楼阶梯教室

二部二楼阶梯教室

5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方

放两级台阶。

6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪

表队员”和若干名“优秀仪表队员”。

7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。

8、园岭小学20__艺术节仪表比赛评分表(附后)

六年级：音乐小报比赛

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参赛要求及方法：

1、音乐小报规格：a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。

2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作

品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。

3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，

要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写

在音乐小报的右下方。

5、上交小报截止时间：20__年5月23日前交音乐科组。

6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三

等奖10人。

7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。

美术活动：

一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助

美术科组组织征集作品。

二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协

助美术科组组织征集作品。

三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助

美术科组组织参加比赛。

四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助

美术科组组织参加比赛。

五、评选要求：

1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等

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奖15名

2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;

三等奖15名

3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等

奖15名

4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等

奖15名

六、活动安排：

第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，

班主任协助落实。

第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。

第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作

品，美术科组组织现场比赛。

第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。

活动准备：

一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。

二、各部电教组协助负责摄像、照像。

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