,校园才艺比赛活动总结(5篇)

2024年3月12日发(作者：我的世界没有你)

，校园才艺比赛活动总结(5篇)

一、指导思想

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为根底，

面对全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培育学生安康的审美

情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐进展，引导他们向真、向

善、向美，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推

动学校艺术教育安康进展。

二、活动主题

人人参加，安康进展

三、内容要求

艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、制造

性，开展一系列形式多样的有利于学生全面进展的安康、积极、文明、高

雅的各类活动，要求层层发动，班班开展，人人参加。活动分个人工程与

集体工程。

四、活动工程

共7个工程，分艺术表演节目类和艺术作品类两类进展。艺术表演节

目类有声乐、舞蹈、器乐、课间小嬉戏4个工程;艺术作品类有绘画、书

法、摄影3个工程。

五、工程详细安排、要求

(一)声乐：1—6年级每班限报3名

声乐分独唱、重唱、表演唱(小合唱)、合唱四类。节目时间不超过4

分钟;一律用钢琴伴奏。

(二)舞蹈：1—6年级每班限报3名

舞蹈分独舞、双人舞或三人舞和群舞两类。舞蹈表达少儿特点，表现

童心童趣，内容安康向上;独舞时间不超过5分钟。

(三)器乐：1—6年级每班限报3名

节目一律不使用伴奏带，除钢琴外，其他乐器一律自备。

(四)绘画：1—6年级每班限报5名

绘画分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大

类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。现场竞赛，时间3小时，绘画

材料自备。

(1)国画：四尺三开;

(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开;

(3)卡通画：四开或短篇4格(每格16开)两种规格。

(五)书法：1—6年级每班限报5名，同时全班参加级段团体评比。

(六)摄影：4—6年级每班5名

由学校组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。参赛选手自备相

机、三脚架等拍摄所需器材，必需使用数码相机，必需带数据传输线(用

于将储存卡内的照片上传至电脑)。

(七)欢乐课间小嬉戏：

每班限报1个小嬉戏，要求参加人数15人以上。

注：每位学生做多参与3个工程，除欢乐课间小嬉戏外。

六、竞赛时间安排

3月14日—3月20日

进行区艺术节美术、书法、篆刻、摄影、剪纸等系列竞赛;

4月11日—4月17日

进行区艺术节声乐、舞蹈、器乐、课本剧竞赛

(一)2月25日报名截止;

竞赛时间、地点安排：

书法：3月2日各班教室

美术：3月3日

摄影：3月4日

独唱：3月22日

独舞：3月23日

独奏：3月24日

欢乐课间小嬉戏：

七、活动要求

1.加强领导，高度重视。各年级组各班级要充分熟悉这次活动的意义，

组织学生全员参加，促进素养教育的实施，抓好各方面工作的落实。

2.明确分工，通力协作。这次活动规模大，参加面广，内容丰富。各

年级组各班级要发挥优势，扎实有效地开展有关工作。有规划地制定工作

进度和把握好活动整体方案，积极有效地开展工作。

3.高度负责，确保质量。节目和作品的质量是这次活动的重要内容。

各班级要树立质量意识，严格选定表演节目和作品，确保本次艺术节的高

质量。

校园才艺竞赛活动总结二

为贯彻落实市教育局艺术节加快艺体教育名校建立，推动高雅艺术进

校园活动，培育学生感受美、表现美、鉴赏美和制造美的力量，经学校班

子讨论打算。于2022年6月至9月举办梁树中学首届文化艺术节活动。

为保障活动顺当开展，现将有关内容通知如下。

一、指导思想

坚持普及与提高相结合的原则，以_为统领，以校园为阵地，开展丰

富多彩的艺术活动，培育学生安康的审美情趣和良好的艺术修养。通过艺

术节活动的开展，进一步促进我校艺术教育和社团活动丰富进展，展现艺

术教育丰硕成果，促进我校学生全面、安康进展。

二、活动主题：“奏响青春旋律，打造魅力校园”

三、活动时间：2022年6月3日——30日

四、活动内容

(一)校园才艺大赛：包括器乐(含民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、

合奏、重奏)、声乐(含独唱、小合唱、表演唱)、舞蹈(含独舞、群舞、集

体舞、现代舞)、美术(含国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等)、

书法(含钢笔、毛笔书法和篆刻)、摄影、武术、戏曲等

(二)校园小品、相声、情景剧、课本剧展评。

(三)校园小主持人大赛。

五、活动形式

(一)活动报名：2022年6月3日——6月6日。

报名地点：南北校区学生处

(二)活动开展：2022年6月9日——6月20日

1、才艺大赛：

(1)器乐类竞赛时间：6月9日下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多

功能厅。(选手自带乐器，大件乐器如有搬运困难，请与学生处林教师联

系解决)

(2)声乐类竞赛时间：6月10下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多

功能厅。(请选手自带伴奏光盘或U盘，提前与负责音响教师联系)

(3)舞蹈类竞赛时间：6月11下午3：00。竞赛地点：南校区五楼多

功能厅。(请选手自带伴奏音乐光盘)

(4)美术和书法除上交作品外，还将进行现场书写和作画竞赛：时间：

6月12日下午3：00。竞赛地点：南校区四楼美术社团活动室。(请选手

自带纸张和笔墨、画具等)

(6)摄影类只需上交七寸照片即可，组照类最多不超过五张。

(7)武术、戏曲类竞赛时间：6月12日下午3：00。竞赛地点：南校

区五楼多功能厅。(需要伴奏的选手自带伴奏音乐光盘)

2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展评：共分二个赛段。

(1)小品、课本剧竞赛时间：6月16日下午3：00。竞赛地点：南校

区五楼多功能厅。

(2)相声、情景剧竞赛时间：6月17日下午3：00。竞赛地

点：南校区五楼多功能厅。

3、小主持人大赛竞赛时间：6月18日下午3：00。竞赛地点：南校

区五楼多功能厅。

(三)活动总结和表彰

活动完毕后，除选拔参与学校艺术节汇演节目和演员外，将对在活动

中才艺突出个人和团队予以表彰和嘉奖

六、相关要求

1、各班班主任和班长要在充分宣传和发动的根底上，发动有各种才

艺的同学积极报名参与各项活动，力争取得好成绩。

2、班主任要利用校讯通等工具，准时与家长沟通，取得家长的理解

和支持，帮助学校开展好此项活动。

3、学校号召具备各种才艺力量的同学积极报名参与各项活动，展现

自身艺术特长，为学校艺术节增光添彩。

4、各班级要充分发挥学生的”创新精神和合作精神，鼓舞同学们自

创自演反映校园生活和身边优秀人物的情景剧、小品等作品。

七、组织领导

为使本次活动顺当进展，学校成立活动领导小组

组长：z

副组长：z

成员：zz

校园才艺竞赛活动总结三

一、活动时间：2022年5月256月25日

二、活动目标：在六.一儿童节前后，让孩子们在活动中提高自己的

艺术修养，用艺术净化自己的心灵。

三、活动主题：和谐校园、欢乐人生

四、 指导思想：在特别的日子里，在素养教育日益强化的今日，素

养教育要面对全体学生，而素养教育中的重要局部是文化艺术，旨在通过

广泛的艺术形式的美，让学生在参加、体验、感受和观赏、探究中提高艺

术鉴赏力。本届艺术节将给学生供应一个宽阔而自由的舞台，让艺术来提

高学生的修养，让艺术来净化学生的心灵，使学生全面进展。

五、主要活动安排：

(一)、开幕式：5月25日上午8:30

地点：学校操场

内容：升旗仪式，领导讲话(活动目的、意义等)

艺术节内容介绍;宣布开幕。

(二)、开展活动：

一、新少先队员入队仪式

二、校园歌手大赛(校级兴趣活动局部节目和获奖节目表演)

三、市区少儿艺术花会竞赛

四、原创漫画作品展现

(三)、闭幕式：6月25日下午2:30

地 点：学校阶梯教室

内 容：艺术节总结、表彰、领导讲话、宣布闭幕

六、本届艺术节组织机构：

学校成立艺术节领导小组，由校长任组长，负责对本届艺术节的筹划

和全面领导;下设各项活动的工作小组负责各个工程的实施工作，办公式

负责各部门间的协调工作和后勤保障，政教处负责艺术节期间的安全保卫

工作及学生的思想政治工作等，学校教研室将对本届文化艺术节进展跟踪

评价活动。

校园才艺竞赛活动总结四

一、指导思想

为全面贯彻教育方针，扎实推动素养教育，贯彻“打造优质教育教学

资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生安康成长、

教师和谐进展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生

供应展现才能、张扬共性的平台，营造安康、文明和谐的校园文化气氛，

充分呈现我校课程改革和素养教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。

二、活动细则

1.活动主题：构建和谐校园 展现阳光风采

2.活动口号: 艺术，冶情启智

我参加，我欢乐

我展现，我胜利

3.活动宗旨：展现才能、张扬共性，营造安康、文明和谐的校园文化

气氛

4.活动时间：2022年11月—2022年12月

5.活动内容：①书画竞赛和书画展览 ②音乐类竞赛

三、活动安排

本次校园艺术节共分为二个篇章：

(一)第一篇章：美无处不在(书画竞赛)

“科学.梦想”画作品竞赛

1.内容：学生依据观看和想象表达自己对科学、对将来美妙生活的赞

美和喜爱。

2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。

3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。

4.作品要求：主题明确，颜色丰富，有创意;表现形式不限。

5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自

备)

6.设奖：按年级组设个人奖。

7.评委：z

8.详细负责：z

书法竞赛

1.时间：11月28日前上交一办李晓红教师处。

2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3

张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从z处领取)

3.内容：内容安康、积极向上均可

4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三

至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。

5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。

6.评委：z。

7.详细负责：z

(注：全部参赛入选获奖作品学校将统一做成展板展出)

(二)其次篇章：我和音乐有约

1.活动内容

(1)十佳“小小演奏家”：全校学生乐器独奏竞赛

a.每班选出2位学生参与竞赛，乐曲自选;

b.配有伴奏带(如没有伴奏则适当减分);

c.服装、乐器自行解决。

(2)十佳“小歌手”： 全校学生独唱竞赛

a.每班选出1位学生参与竞赛，歌曲自选(安康、活泼，符合小学生

特点);

b.必需配伴奏带，歌曲时间要求在5分钟以内;

c.服装要求大方得体(自行解决)。

(3)校合唱竞赛：三--六年级大合唱竞赛

参赛对象：三至六年级以班为单位(每班至少36个人)

a.参赛曲目2首：校歌和自选歌曲;

b.要求服装统一;

c.自选歌曲要求内容安康向上，符合小学生特点。

2.活动时间

11月28日—12月2日

3.组织成员

组长: z 组员: z

四、活动要求

1.早做筹备，落实方案。各班以班为单位组队参与各项活动。依据艺

术节各工作组的要求，围绕“为祖国喝彩 建和谐校园”的活动主题，提

倡重在参加，让学生在活动中树立正确的审美观念，获得美的感受，激发

美的制造欲望。要按时报送相关材料，确保艺术节全部活动有序进展。

2.推动教学，注意培育。各班要紧紧围绕艺术新课程标准，因地制宜。

在现有条件许可的状况下，做到教学、活动两不误。提倡在教学中开展活

动，在活动中推动教学，并通过活动深化教学，培育学生，选拔人才，参

与艺术节。

3.细心组织，扩大影响。

各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传，要营造深厚的校园文化、

艺术气氛。要开展好班级竞赛，校内竞赛，充分调动学生参加活动的主动

性和制造性，发挥其聪慧才智，要在活动中突出本校特色，从各方面提高

艺术节的教育效果。

五、艺术节领导小组

组长：z

副组长：z

成员：z 各班班主任

六、其它

1.各个班主任要仔细组织和指导学生参赛，不得缺席或弃权。

2.各项详细竞赛方法见附表。

3.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。

鸡岭小学

校园才艺竞赛活动总结五

为推动我校艺术教育的进展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学

生的艺术素养，培育学生的艺术观赏力量和才艺表演水平，让学生在艺术

活动的体验中陶冶情操。经学校讨论打算，在“六一”前夕举办“园岭小

学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：

主题：观赏与体验

时间：2022年5月——6月

地点：园岭小学

音乐活动：

一、音乐观赏活动：(详细时间、地点及要求由各部音乐科组另行通

知)

艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进

展表演，让学生在校园里也能观赏到音乐厅才能观赏到的高雅艺术，进一

步提升我校学生的艺术素养。

二、各年级艺术活动

一、二、三年级：才艺表演

活动工程、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。详细要求如下：

1、声乐节目：

表演唱：节目时间不超过4分钟重唱

独唱：演出时间不超过4分钟

2、器乐节目：独奏(演出时间不超过5分钟)

3、舞蹈节目：双人舞或三人舞(演出时间不超过4分钟)、独舞(演出

时间不超过5分钟)

4、评比方法：以班级为单位,每个工程最多三名同学以内参与竞赛。

5、竞赛时间：由各部音乐科组安排。

6、竞赛地点：由各部音乐科组安排。

四、五年级：最正确仪表竞赛

1、竞赛要求：

(1)、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1

分钟内要充分展现自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。

(2)、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿态可以交叉

进展，同时允许适当地使用道具，学校在竞赛场地上预备有一张桌子、和

两级台阶，参赛者可敏捷运用。

(3)、参与决赛的队员自选服装(必需要符合少年儿童特点的服装)，

自行化装和预备轻巧道具。

(4)、竞赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求表达

形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。

2、参赛方法：

(1)、各班利用队活动课在班级范围内进展预赛。(要求每位队员都参

与，音乐自选鲜亮活泼节奏感较强的音乐。)

(2)、各班选出3名优秀选手(男女不限)，参与学校的决赛。

选拔赛时间各中队自定。

3、决赛时间：5月22日下午2：30分进展

4、决赛地点：本部五楼阶梯教室

一部七楼阶梯教室

二部二楼阶梯教室

5、舞台布置统一规定：面对观众的左前方放一张椅子，右前方放两

级台阶。

6、评奖方法：凡参与决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队

员”和若干名“优秀仪表队员”。

7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。

8、园岭小学20__艺术节仪表竞赛评分表(附后)

六年级：音乐小报竞赛

参赛要求及方法：

1、音乐小报规格：a3纸(大小即两张a4纸或半张深圳晚报)。

2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐学问、音乐故事、音乐作品观

赏、音乐新动态、音乐感想等等。

3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采纳电脑制作，要求

主题突出、内容丰富、图文并茂、版面干净。班级、姓名统一写在音乐小

报的右下方。

5、上交小报截止时间：2022年5月23日前交音乐科组。

6、音乐小报评奖方法：每班评比一等奖3人、二等奖5人、三等奖

10人。

7、音乐小报评委：由各部音乐科组教师进展评比。

美术活动：

一、设计艺术节吉利物，一至三年级学生参与，各部班主任帮助美术

科组组织征集作品。

二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参与，各部班主任帮助美

术科组组织征集作品。

三、软笔书法现场竞赛，每班选二名学生参与，各部班主任帮助美术

科组组织参与竞赛。

四、硬笔书法作品竞赛，每班选五幅参与竞赛，各部班主任帮助美术

科组组织参与竞赛。

五、评比要求：

1、艺术节吉利物评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖

15名

2、艺术节宣传海报评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖

15名

3、软笔书法竞赛评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖

15名

4、硬笔书法竞赛评比：每部评出一等奖5名;二等奖10名;三等奖

15名

六、活动安排：

第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进展发动，班

主任帮助落实。

其次阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。

第三阶段：5月26日—5月31日，班主任帮助美术科组征集作品，

美术科组组织现场竞赛。

第四阶段：6月1日—4日，评比颁奖。

活动预备：

一、各部总务处帮助负责场地安排，校园安全，奖状奖品预备。

二、各部电教组帮助负责摄像、照像。