大班美术欣赏:春如线

2024年3月12日发(作者：人生经典句子)

春风细雨润心田——大班美术欣赏《春如线》

一、活动背景：

《纲要》艺术领域的目标明确指出：让幼儿能初步感受并喜爱环境、生活、艺术中的

美。美术欣赏能让幼儿润泽心田，感受到和谐美，四月的江南，处处草长莺飞，桃红柳绿，

繁花似锦，吴冠中的《春如线》恰似描绘了早春江南的美，他将大自然中的景物通过简单

的线条与色彩，组合成一幅充满江南韵味的彩墨画。因此，借助《春如线》开展了大班美

术欣赏，以此润泽幼儿心田。欣赏之前，我带领幼儿寻找幼儿园中每一棵树木、每一株花

草所蕴涵的春天秘密，捕捉关于春天的气息，在这一次次的寻找、发现、感动与感悟中，

逐步理解了吴冠中的大师智慧：将生活中的美简化到极致的同时，又在有限的画面中，将

这种“源自生活、高于生活”的美无限放大。

二、活动目标：

1、欣赏吴冠中彩墨画《春如线》，大胆表述自己对于春天的感受与理解。

2、初步了解画家独特的绘画风格，感受画面中的线条美和色彩美。

3、运用肢体语言来表现想象中春天之美。

活动重点：了解画家独特的绘画风格，感受画面中的线条美和色彩美。

三、活动准备：

1、经验准备：欣赏过春天中各种自然景色，对彩墨画有初步的接触与了解。

2、物质准备：电子版彩墨画《春如线》、PPT课件、古筝曲《高山流水》

四、活动过程：

（一）初步欣赏《春如线》（电子版彩墨画）。

1．幼儿自主欣赏《春如线》，感受画面中独特的绘画形式。

师：老师带来一幅特别的画，你知道这幅画是用什么来画？

（伴随着丝竹声，小朋友被带入到了这副图画里。）

师小结：以前我们用毛笔和墨汁画过水墨画，在“水墨画”上面，增加一些漂亮的颜

色，叫做“彩墨画”。

师：在这幅彩墨画中，你一下子就能看到什么？ “画中是怎样的线和点呢?看看这些

线和点象什么?

（这些简单的问题，让幼儿对画面的颜色、构图要素（点和线）有了一个整体的认知。）

幼儿：“我看到了很多线”

“我看到了很多颜色的点”

“我看到了柳条”