幼儿园国庆节绘画活动美篇

2024年3月12日发(作者：分期付款买卖合同)

幼儿园国庆节绘画活动美篇

当九月的朝阳透过窗户照射进来，像一副画一样，把幼儿园里的小朋

友和老师们点缀得更加生动活泼时，我们知道国庆节即将到来了。为

了让孩子们更好地感受节日的气氛，幼儿园给孩子们安排了一场绘画

活动。孩子们精神饱满地来到课室，带着期待的心情开始了这次特别

的活动。

在课前，老师们精心准备了各种颜色的绘画工具，如水彩笔、颜料、

彩色毛笔等，以及纸张、相框、粘贴纸等辅助工具，让每位孩子都能

按照自己的喜好来自由创作。教室里，一排排的画架整齐地排列着，

给孩子们留下了足够的空间和动手的自由。孩子们兴致勃勃地聚集在

绘画区域，互相商量、交换着自己的想法和创意，热闹、生动、充满

活力。

在绘画过程中，孩子们的五官不断地发生变化，时而凝视着远方，时

而蹙起眉头思考，脸上洋溢着无穷无尽的创意和激情。有的孩子用颜

色丰富的色彩充满画面，用小手细腻地描绘着自己想象中的国庆节氛

围。有的孩子选取了惨淡的色彩，用黯淡的颜色画出不同的人物和事

件，它们都让我们看到了孩子们丰富多彩的思考和创新思维。

孩子们的作品在绘画的过程中逐渐地成长与丰满。整个教室弥漫着匆

忙的画笔声和创意的芳香，孩子们的心中充满了快乐和想象。他们不

断地加强自己的创造能力，不断思考、整理自己的想法，是一种继续

前进的动力。

绘画活动进行了两个小时，老师们发现孩子们的意志力和细心不断地

发挥着。他们在绘画的过程中遇到了无数困难，但面对困难他们都能

化险为夷、乐在其中。他们共同探讨、共同思考，突出了人与人之间

的沟通和合作能力。

最后，整个教室成了一个大型画廊，充满了孩子们的作品。在这里，

我们感受到了孩子们的乐观、积极、充满自信的创作态度以及他们的

想像、创意和力量。孩子们的作品既展示了他们创作中的才华，更体

现了幼儿园教育的核心思想：激发孩子们的主观能动性，提高他们的

创造力。

绘画活动过后，老师们鼓励孩子们借鉴和分享自己的想法和成果，互

相鼓励、承认和欣赏对方的才能。孩子们兴致勃勃地分享、互相欣赏

自己的作品，并通过分享和互动来提高自己的能力和自信。整个活动

得到了幼儿园老师和家长的肯定和支持，而孩子们也从中获得了认可

和成长的机会。

总之，这次国庆节绘画活动不仅仅是一次有意义的活动，更是一种启

发孩子们想象、创造的过程。活动结束后，孩子们或许还会记得自己

画的图案，但他们更能记得的是这次充满欢笑和创造力的过程，以及

在这里获得的难以忘怀的成长和收获。我们深深的知道，幼儿园老师

的教育不仅仅是知识的传授，而更是在孩子创造的过程中，完美地融

合了关爱、支持、启示和引导的因素。