2024年3月12日发(作者:同什么共什么)
小班运球游戏教案
[教案标题] 小班幼儿运球游戏教案
[教学目标]
- 让幼儿通过运球游戏的方式提高平衡和协调能力。
- 通过游戏让幼儿加深对不同动作和控制球的理解。
- 培养幼儿团队合作精神和社交技能。
[教学准备]
- 足球或其他小球
- 柔软的运动垫或稳定的场地
- 标志物(如锥形标志)用于设定活动区域
[教学过程]
引入:
1. 向幼儿们介绍运球的概念,解释运球是用脚将球推动跑动的游戏。
2. 展示一些基本的运球动作,如推球、踢球等,并鼓励幼儿尝试。
主体:
游戏1:球传递
1. 将幼儿分成小组,每个小组站在相对的位置。
2. 给每个小组一个球,让幼儿们按顺序将球传递给队友。
3. 鼓励幼儿们使用脚来传递球,并提供指导和示范。
游戏2:球拍板
1. 教授幼儿们如何使用球拍板,将球拍到目标区域。
2. 将幼儿分成小组,每个小组都有一个球拍板和一个球。
3. 鼓励幼儿们在球拍板上保持平衡,并用力拍打球使其飞向目标区
域。
游戏3:球绕标志
1. 在场地上设置几个标志,让幼儿们围绕标志运球。
2. 鼓励幼儿们尽量保持球的控制,避免碰到或推倒标志。
3. 在每一轮游戏后,逐渐增加标志的数量和难度,挑战幼儿们的技
巧。
总结:
1. 回顾本节课学到的运球技巧和游戏。
2. 强调运球的重要性,以及通过练习和玩游戏可以不断提高技能。
3. 鼓励幼儿们在课余时间继续练习运球,并与家人朋友一起参与。
[教学延伸]
- 可以在课堂外延伸,组织家庭运动日或运球比赛活动,加强幼儿
与家人之间的互动和参与。
- 鼓励幼儿每天练习运球,带来进步的幸福感,并在下一节课中分
享他们的进展。
[评估方法]
- 观察幼儿们在游戏中的表现,记录他们的运球技巧是否有所提高。
- 给予幼儿积极的反馈和肯定,鼓励他们继续努力。
[教学资源]
- 足球或其他小球
- 运动垫或稳定的场地
- 标志物(如锥形标志)
[教学反思]
1. 教案设计是否达到了教学目标?
2. 学生是否对运球游戏表现出兴趣和投入?
3. 是否需要调整游戏难度,以适应不同幼儿的能力?
4. 学生在游戏中的参与度如何?
5. 是否需要提供更多的示范和指导?
6. 如何进一步引导幼儿将所学技能应用到其他相关活动中?
以上教案提供的是一个简单的指导方案,你可以根据实际情况进行
适当的调整和改进。希望对你有所帮助!
本文发布于:2024-03-12 11:56:54,感谢您对本站的认可!
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