个人兴趣爱好介绍【13篇】

2024年3月12日发(作者：600字叙事作文)

个人兴趣爱好介绍【13篇】

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个人兴趣爱好介绍【13篇】

个人兴趣爱好介绍 篇一

我们每一个人都有自己值得骄傲的闪光点，我也不例外。今天，

就让我来夸夸我自己。

我很爱读书，是个标准的小书迷。我看过的书很多，有《奥兹仙

境》、《猫武士》、《走出院子的母鸡》……我阅读的范围也很广，

不但有小说，还有科普文章、时事新闻等。每读到一本好书，我都会

如获至宝，爱不释手，全身心沉浸在故事情节中，常常废寝忘食，忘

记了自己的存在。“学而不思则罔，思而不学则怠”，读书使我养成

了勤于思考的好习惯。读完书后，我会思索、揣摩其中的精彩章节。

书籍启迪了我的智慧，丰富了我的情感，激发了我强烈的求知欲望。

我的写作水平也在潜移默化中逐渐提高。

我很爱劳动，是个标准的小劳模。一有空闲，我就会把家里打扫

得干干净净。值日的时候，我会早早地到校，把走廊、楼梯打扫得一

尘不染。看到干净、整洁的环境，我所有的劳累都烟消云散。

怎么样，我的闪光点是不是很多？你们羡慕我吗？

兴趣爱好汇总(推荐 篇二

20XX学年第二学期，学校科技兴趣小组一分为二、我和刘云川

老师分别带一个班。我们继续以培养学生创造能力和动手实验能力为

主要目标，根据教导处工作安排，进行每周一和周二两次活动，本组

参加学生有17人，现将本学期兴趣小组工作总结如下：

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本学期科技方面的竞赛有20XX年省“金钥匙”，常州市科技创

新大赛，区机器人大赛，经过努力，我校在“金钥匙”比赛中获二等

奖4个，三等奖8个，创新大赛中获得了一等奖；在机器人比赛中获

得了团体一等奖；学生分获一等奖和二等奖。

在兴趣小组活动中，我经常利用实验室的器材给学生做一些教材

外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、

从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做

成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也

能成为发明家。

很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习

成绩的下降，针对这一点，我注意和家长之间的沟通了解，让家长明

白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创

新大赛中的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长

的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，

进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。

当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，离较高的奖

项还较远，特别是“金钥匙”比赛上我们还需要努力，在科技创新这

块充满神秘色彩的土地上，我必将走得更远。

1、在上虞市航海模型预选赛中19位同学获奖，其中一等奖1人，

二等奖7人，三等奖11人，这19位同学获得参加浙江省航模比赛的

机会。

2、在浙江省航海模型东方号直航比赛中有7位同学获得浙江省

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三等奖，同时获得浙江省团体二等奖，总成绩位于上虞市第一名。

3、在假期中组织部分学生参加绍兴市“迎奥运。我的芬达号”

创意船模大赛，两个团体项目获得二等奖，分列总成绩第二、三两名，

三个个人项目分获一、二、三等奖，并代表绍兴市参加省级比赛。

4、建筑模型组训练扎实有效，因时间关系没有参加比赛，但学

生的总体实力有很大提高。

5、科技组的一些活动在市级报刊和网站上发表、宣传。“绿色、

和谐”的主题活动正被更多的学生接受。

1、兴趣组活动受制教师、家长、学生的观念，对科技组活动的

意义认识产生偏颇，对活动的支持程度不高；

2、优秀学生被很多兴趣组截留，以往我们利用赛事再三发动的

一些选手通过错时培训得以训练和提高，但下学期估计难度会更大；

3、科技组的活动经费比较高，部分学生承受能力有限，对活动

产生影响；

4、指导教师没有受过专业培训，对一些比赛的细则、要点、难

点把握不够，更重要的是指导教师人员因工作缘故，精力分散，部分

人员不固定。

5、我校学生的生源客观因素对参加比赛活动造成制约和影响，

部分省级比赛无法组织。

1、通过宣传和活动引导学生进一步认识和领会科技兴趣组“动

手、制作、创新”的科技精神，吸引优秀学生参加科技组比赛；

2、强化平时辅导和赛事突击的策略，一方面提高部分学生的综

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合实力，另一方面在赛事前引导部分学生参加比赛；

3、组织宣传，吸引部分家庭条件较好的学生参加辅导和训练；

4、采用赛事突击，错时辅导的策略，尽可能的争取优秀学生参

加比赛，获得比较优秀的成绩；

5、通过宣传和要求，引导学校领导重视，加强指导教师队伍的

专业化培训和人员的相对稳定，为提高综合成绩努力；

6、深化科技创新策略，组织学生积极开展赛事外的科技活动，

扩大成绩绩效。

兴趣爱好汇总(推荐 篇三

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时

到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向

学校领导反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法

室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃

圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，

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使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）实行奖惩制度（星级评定）对表现好的同学如无缺席、认

真听讲、安静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一

次，对星多的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、

铅笔、游戏棋等，激发学生学习兴趣。

（3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律

小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

（4）在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示

学生的学习成果。

周家骏、史梦婷、杨诺、史公青、戴议恒、周生金、方梦杰

三 讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”， 坐姿及执笔姿

势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。

四 学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩

等笔画。由书法教师苏华旺先书写，印刷后分发给学生训练。

五 基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上

一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。

六 楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、

竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。

七 讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首

后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、

“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、

“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。

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八 学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及

自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书

写美观、工整。

九 根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔

画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习

训练。

十 由书法教师编写书法学习内容（一）印刷后分发给学生训练，

主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、

井、区、中、少、长等。

十一 由书法教师编写书法学习内容（二）印刷后分发给学生训

练，书写一些常用汉字。

十二 由书法教师编写书法学习内容（三）印刷后分发给学生训

练，书写难度可适当增加。

十三 由书法教师编写书法学习内容（四）印刷后分发给学生训

练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。

十四 由书法教师编写书法学习内容（五）印刷后分发给学生训

练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。

十五 由书法教师编写书法学习内容（六）印刷后分发给学生训

练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。

十六 由书法教师编写书法学习内容（七）印刷后分发给学生训

练。继续做好书法作品展览准备，用书法作业纸让学生书写展览作品，

并收集整理。

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十七 在暑假期间，和美术兴趣班共同举办书画作品展，做好布

置、展览等有关工作。

个人兴趣爱好介绍 篇四

我叫陈荟瑾，今年9岁了。一头乌黑的头发常常梳成马尾辫。圆

圆的小脸上长着一对柳叶似的眉毛和一对机灵的小眼睛，一张小嘴像

樱桃一样小巧可爱。由于我五官小巧，别人都叫我“小丫丫”。

我的爱好很广泛。唱歌、画画、做手工可以说样样都行。我特别

喜欢唱歌，记得那是我刚上学前班时，音乐课上，田老师那美妙的声

音像丁冬的泉水一样悦耳动听，一下子吸引住了我。从那时起，我就

深深地喜欢上了音乐，并下决心一定要学好音乐，希望自己长大也能

像田老师一样唱出悦耳动听的歌，给人们带来美的享受。

学前班很快就毕业了。我上一年级了，功夫不负有心人，经过自

己的努力，在学校举行的歌咏比赛中，我获得了“校园小歌星”的光

荣称号；最近，雷老师还叫我准备一首歌唱家乡的歌在中队活动中演

唱呢！

虽然我的优点很多，但由于我性格外向、生性活泼好动，所以缺

点也不少：做任何事总是静不下心来；作业本和课本时时不带回家，

经常丢三落四的。妈妈也常被气得一边跺脚一边生气地数落我。现在

我上三年级了，也懂事多了，觉得妈妈是为我好，我一定要努力改掉

这些坏毛病。

这就是我一个爱唱爱跳的小女孩。

个人兴趣爱好介绍 篇五

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小朋友们，想知道我的自画像吗？

我的头不是很大，头发黑黑的，短短的，眉毛就像两条小溪，眉

毛下有双乌黑发亮的小眼睛，滑板似的鼻子，樱桃小嘴，还有那么英

俊的脸蛋，我其实是个小帅哥。

我的身材不胖不瘦不高不矮，但是我很高。别人问我几岁，我就

说7岁，但他们一点也不相信，因为他们的孩子还不到1米，而我却

1.42米

你们可别小看了我，我不但学习好，还很喜欢写作文。我有许多

爱好，喜欢跑步和下跳棋，我还很喜欢唱歌，我的小提琴就是为我唱

歌伴奏用的，我会唱的歌有《小红帽》，《我相信》，《小龙大工夫》……

我已经上小学三年级了，有许多同班同学说我眼睛小，说我看起

来像是个女生哦，可我不在乎，眼睛小能聚光哦！我的脾气有点暴躁，

但我在努力改正啊！

个人兴趣爱好介绍 篇六

我是一个小女孩，我叫王佩瑶，今年九岁了，长着一双水灵灵的

大眼睛，头发乌黑发亮，亭亭玉立，我的爱好可不少，比如跳绳、跳

高等等体育之类的，但是我最不喜欢跑步。因为我有点儿胖，跑起来

慢吞吞地，所以我一听到跑步就会愁眉苦脸。

我的性格活泼开朗、大方可爱，所以大家都非常喜欢我。有一次，

我把作业写完了，我就给妈妈说：“妈妈我们出去转一圈好吗？”妈

妈说：“好吧！”我们就出发了。走着走着，我觉得有些口渴了，想

喝水，妈妈眼睛一亮，看见我最爱吃的西瓜，妈妈就问我吃不吃西瓜。

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我连忙说：“当然吃了，这可是我最爱吃的水果呀！”妈妈拉着我的

手，走到卖西瓜的地方，看到又大又圆的西瓜，真想上去咬一口，于

是妈妈给我买了一个又大又圆的西瓜，我说：“妈妈快点儿回家吧，

我还等着吃我的西瓜呢！”一回到家，妈妈连忙给我切了一牙，妈妈

看见我嘴巴下面流了许多口水，笑得肚子都痛了。

看，这就是我的故事，有趣吧？可以的话我们交个朋友吧！

兴趣爱好汇总(推荐 篇七

为了增强学生学习英语的学习兴趣，提高英语的表达能力及表达

水平，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说能力，帮助学生

树立学习英语的自信心，养成良好的学习习惯，丰富小学生的课余生

活，同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。

通过英语兴趣小组的活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，

进一步了解英语的基本知识，培养学生的英语听说能力，提高学生的

英语口语交际能力。

本校小学一、二年级学生

1．看、听、学、说英语等。

2．以洪恩教材为基础，掺杂小部分适合本校1-2年级学生的各

种教材，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、见

面用语、公共场合特定用语，常用话题等等。

每周下午第三节课后

1、组织学生按时参加活动。

2、每周二四下午第三节课后进行活动，小组成员必须准时到上

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课地点。

3、小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。

1.熟悉本套教材的四个主角：teedy/puppy/nicky/kitty，及学

会使用礼貌用语hi/hello/goodmorning与人打招呼。

2.掌握daddy/mommy

3.歌曲hello

1.学习一些简单水果：apple/pear/banana/peach及句型

2.学习几种常见动物：tiger/dog/cat/monkey及句型ia....

3.歌曲apple

1.学习主要器官：no/mouth/eye/ear/face及句型

2.几种常做动作：hop/go/clap/standup/sitdown及句型

3.歌曲touchyoureyes

1.学习几种食物：icecream/fish/meat/jelly及句型

2.歌曲rainraingoaway

（1）做好组织工作

组织学生自愿报名参加，并且按时上课。

（2）要认真负责，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

总之，开展英语兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师要做

出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，

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将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

个人兴趣爱好介绍 篇八

位领导，老师：

大家好！非常感谢曙光双语学校能够给予我这样的一个机会让我

来到这个地方作自我介绍，我叫赵春晓，听起来是一个很女性化的名

字，但是它却具有非常主要的意义。它除了能够说明我是出生于春天

的清晨，更重要的是这个名字饱含了一个父亲对一个儿子的期望，这

个名字饱含了三个“第一”：赵，百家姓之首，春，四季之首，晓，

一天之首。寓意是一年之际在于春，一天之际在于晨。

不过很令我愧疚的是，我在很长的一段时间里面是愧对于我的父

亲和我的名字，因为我无法用优异的成绩来回答我的父亲。但是我一

直没有放弃过，我一直在努力，从初中一年级的差生到初三年级的尖

子生，并出人意料地考入了淮阴县中学就是现在的淮州中学。从进入

高中时候的700多名到高三年级的300名，这些表现都在见证着我的

努力和进步。在高中的生活中，我担任了班级里面的学习委·员，并

在“建团八十周年的征文”大赛中，我的诗歌《林中的黑影》荣获了

征文大赛一等奖，并在《淮安日报》上发表，我想那是我在中学生活

中，最开心和最骄傲的事情了。在六年的生活中，从一个农村走出来

的孩子，为他的生活，为他的理想而奋斗着，有成功有失败。在这个

六年中，我知道了如果你认准一个目标，只要你坚持不懈，那么你一

定会获得成功。即使没有雷雨之后没有彩虹，至少是一个好天气。

如果用“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”来形容我的中学生

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活的话，那么我想用一幅对联来形容我的大学生活，那就是“风声，

雨声，读书声，声声入耳；家事国事，天下事，事事关心”来形容我

的大学生活。

我想大学生活是我在受教育以来，最为开心，收获最多，感悟最

深的一次经历。从进入大学担任班级宣传委，团支书到担任院信息协

会副会长，再到和同学一起创办淮阴师范学院首个专业的心理学社团

——博爱心理咨询社，担任网络部，编辑部两个部门的部长，让我受

益匪浅，组织能力和策划能力有了很大的提高。尤其是在我们策划的

面向新生的“首届新生老生面对面”和“淮安市首届心理学校园行”

活动，对我的交际和团队合作能力也有非长大的提高。创办社团的两

年，我们社团由一个默默无闻变成了院三星级社团，并获得了十佳社

团活动，为此我也荣获了“院优秀社团干部”的称号。

当然在组建社团的同时，我并没有忘记对自己学业的要求，顺利

地通过了国家 英语 和计算机二级考试，在学有余力的情况下我阅读

很多课外书籍，自学了网站设计，成立自己的心灵工作室，探讨心理

学的应用前景，尤其是与一些人文学科结合的途径与方法，同时我也

非常关注家庭教育方面的信息，尤其是我在大二那一年，在友人的帮

助下，我们创建了“教子有方家庭教育研究中心”，虽然最后结果失

败了，但是给我们一个最大的印象是，学校教育不是万能的，对孩子

起决定性影响的是家庭教育。我相信我在今后的工作中，也会非常关

注这个方面的信息。

大学四年的生活是非常精彩的，但是留下了一些遗憾，比如没有

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看更多的书，现在偶尔碰见一些大一的学生，向我询问一些大学里面

的成功的方法。我都会笑着说，学我吧，从我身上就可以知道成功的

方法，因为我作为一个失败的典型是非常的成功的！

在结束我的介绍之前，我想用自己写的一幅对联来结束自己的介

绍，同时也把这幅对联送给曙光双语和在坐的大家。这幅对联是：“曙

光双语心育淮楚英才，师苑学子愿奉犬马之劳”。

兴趣爱好汇总(推荐 篇九

不知不觉中，一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中，我

们尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力

因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为

原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，培养学

生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此

带来的快乐奠定良好的基础。

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历

史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、

象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生

了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大

的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生

的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知

识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对

于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课

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堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误

的走发，及时给于讲解、指导。

下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋

之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节

课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习

惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后

来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的

意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、

深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的孩子还

不会下棋，有的刚刚学会走棋，有的……针对这种情况，我及时给他

们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不

同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比

赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜

能，培养了孩子们的智力。

兴趣爱好汇总(推荐 篇十

一、活动目的：

象棋兴趣小组活动刚刚在我校启动，我们将针对性的进行基础教

学，着重提高学生的棋艺知识水平，重视棋德教育，力求使学生在学

习象棋项目本身的同时，加强自身修养提高综合素质。

二、教学内容：

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1、了解象棋的来源及象棋的文化。

2、认识象棋的棋子，并学会棋子的走法。

3、了解国际象棋的基本规则。

4、基本吃子训练和一步杀着的练习。

5、能进行分组简单对弈实践练习和总结分析。

三、活动方法：教师讲解 学生实践

四、活动对象：

三到四年级的学生，每班由班主任推荐5位，共计划20人。

五、指导老师：左计虎

六、活动时间：每周三下午第三节课

七、活动进度表：

周 次活动内容备注

第二周选拔兴趣小组活动人员讲解的同时进行

实战练习

第四周象棋漫话

第六周棋盘和棋子

第八周棋子的走法

第十周王车易位

第十二周兵的走法和吃子

第十四周将军和应将

第十六周胜与和

第十八周棋子的实力价值和记录法

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石门中心小学

兴趣爱好汇总(推荐 第十一篇

20XX春书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增

长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术

人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将

本学期书法小组的活动安排制定如下：

1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。

3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。

1、利用每周二、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达

书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主

任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法

室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃

圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护书法教室内的设施和用品。

（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，

使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）实行奖惩制度，对表现好的同学如无缺席、认真听讲、安

静书写、书写优秀的同学进行加星奖励，两个星期统计一次，对星多

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的同学进行一定的物质奖励，如奖励同学们喜欢的贴图、铅笔、游戏

棋等，激发学生学习兴趣。

（3）评选出较有管理能力的小组长，如收发作业小组长、纪律

小组长，带队小组长等，让兴趣小组活动有序进行。

（4）在元旦期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示

学生的学习成果。

个人兴趣爱好介绍 第十二篇

大家好，我叫，五官端正，而且长得又英俊。我在学校遵守学校

的规章制度，爱护公共财产。我的思想品德很好，有一颗善良的心。

个性是我不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个

习惯是了解我的人都明白的。我也会帮忙我的家人、老师、同学和陌

生人等等吧！

我的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文

和数学。我的各门科目都是学得很好的。我也十分聪明。

我体育比较好，每节课的热身长跑，我都是第一个跑完。我的体

育成绩当然也不错。我喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

我能用心参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳

动任务。

兴趣爱好汇总(推荐 第十三篇

1、了解篮球运动的意义，知道一些简单的篮球规则。

2、对篮球运动产生兴趣，发展跑、运、传、接、投等基本动作

技能。

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3、在学习中充分展现自我，体验成功的乐趣。

熟悉篮球的基本动作技能，弘扬个性。

进一步熟悉球性和控球能力。四、活动顺序：

1、根据小学生身心特点，增强体质：加强走步、跑步和跳跃的

训练，提高体能。

2、了解篮球，知道一些简单规则。学会拍球、运球、传球、投

球的基本方法和基本站立、移动的方法。

3、移动、持球的方法，发展协调性和控制球的能力。原地、行

进间运球。游戏：活动篮筐重点：臂带手腕、指按。难点：手和脚的

协调配合。 动眼、动耳、动口、动脑、动手。比较、分析、练习。

4、初步掌握原地传、接球的方法。单手肩上投篮基本动作技能。

单手肩上投篮游戏；活动篮筐 重点：手腕前屈，手法·正确。难点：

脚蹬、臂伸、翻腕，上、下肢协调。教师讲解、示范，学生模仿投篮

练习，体会投篮要领。 徒手练习，以一球模仿投篮，体会用力顺序。

5、提高掌握综合运用基本技能的能力。重点：熟悉篮球的基本

技能，弘扬个性。难点：各种活动的科学创想。教师引领、师生互动、

引导体验、创想练习。发表看法，互观、互帮、互学、评价。

读书破万卷，下笔如有神。上面就是本店铺给大家整理的13篇

个人兴趣爱好介绍，希望可以加深您对于写好的相关认知。

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