亲子阅读共成长

2024年3月12日发(作者：蜡烛作文)

亲子阅读共成长

胶河生态发展区祝家庄小学二年级一班

为了让孩子过一个愉快而充实的寒假，学校老师联合家

长共同开展一次“亲子阅读共成长”活动。通过“亲子共读”，

可以达到家长和孩子心灵沟通、情感沟通以及交流读书给人

们带来的感动和乐趣之目的，可以给孩子带去更多的关爱、

希望和信心。

一、活动目的：

1、积极配合学校创建“书香校园”，让每个家长和学生都参

与其中。

2、让孩子从小养成爱阅读的好习惯。

3、让学生和家长都能认识到阅读的重要性，为提升学生的

阅读能力奠定基础。

二、活动时间：寒假期间

三、活动过程：

1、亲子共读，了解故事内容。放假时，老师就布置了假期

中要购买的书籍：《神笔马良》、《七色花》、《愿望的实现》、

《大头儿子和小头爸爸》。每天有计划地阅读5——10页，

了解该部分的内容。

2、亲子交流，领会故事内容。每天阅读一部分后，都要进

行亲子交流，互相学习（包括一些好的词语，优美生动的句

子以及各部分的内容等等）。

3、亲子合作，整理读书笔记。

书的名字

我积累的好

词（十个以

上）

优美生动的

句子（两个以

上）

故事的主人

公

故事的主要

内容

我受到的启

发或收获

还有哪些不

懂之处