注意广度实验报告

2024年3月12日发(作者：纸箱图片大全)

注意广度实验报告

摘要：为了掌握注意广度的概念和测量方法，本实验利用

Psykey

心理测评系统的注意光度

测试测量了一位被试的视觉注意广度。该被试的注意广度值为

8.67

，处于一般成人的水

平。 关键词：注意广度视觉

1

前言

心理学家很早就开始研究注意广度的问题。

1830

年，心理学家汉密尔顿

(Hamilton)

最先

做了这方面的实验，他在地上撒了一把石子儿，发现人们很难在一瞬间同时看到六颗以上

的 石子儿。如果把石子儿两个、三个或五个组成一堆，人们能同时看到的堆数和单个的数

目一 样多。通过速示器进行的研究表明，成人在

1/10

秒内一般能注意到

8

〜

9

个黑色的圆点

或

4

〜

6

个没有联系的外文字母。研究注意广度，一般用速示器将数字、图形、词或字母等

刺激材 料，以很短的时间呈现出来，由于被试的眼球来不及转动，因此他对这些刺激物的

知觉几乎 是同时进行的，被试所能知觉的数量就作为他的注意广度。

本实验目的在于通过

Psykey

心理测评系统测评被试的注意广度值，掌握注意广度的概念和

测评方法。

2

研究方法

2.1

被试

福州大学应用心理学系

2012

级男学生一名，年龄

19

岁，矫正后视力正常，智力正

常。

2.2

实验工具

装有

Psykey

心理测评系统的计算机一台。实验材料为随机呈现的无规律排列的红色圆

点，数目从

5

个到

12

个，每种

10

张，共

80

张。

2.3

实验程序

实验材料每张呈现时间为

0.25

秒，让被试按相应数字键键入答案(或用鼠标点击输入

框后通过选择菜单进行输入)。统计被试对不同圆点数的正确反应的百分数，从

5

个点开始

算起，采用直线内插法求出第一个

50

%次正确反应的圆点数作为被试的注意广度值。

3

实验结果

100

2C

10- O' i i i i i i i n

5 6 7

注意广度值：

8.67

水平正确率（%）

5 90.00

6 100.00

7 80.00

8 70.00

9 40.00

10 40.00

11 10.00

12

30.00

序号

.

实际个数

-

判断个数

1. 10-10 2. 5- 5 3. 10-13

6. 9-10 7. 12-12 8. 7- 7

11. 6- 6 12. 9- 8 13. 7- 7

16. 12-12 17. 5- 5 18. 9- 9

21. 9- 9 22. 11- 8 23. 5- 5

26. 11-11 27. 7- 7 28. 12-10

31. 5- 5 32. 5- 5 33. 8- 7

36. 8- 8 37. 10-10 38. 7- 6

41. 6- 6 42. 11- 9 43. 6- 6

46. 5-10 47. 8- 8 48. 7- 7

51. 6- 6 52. 6- 6 53. 11-10

56. 12-10 57. 8- 8 58. 9- 9

61. 11-10 62. 7- 7 63. 12-11

66. 7- 6 67. 7- 7 68. 8- 8

71. 9-10 72. 12- 9 73. 5- 5

S 9 10 11 12

点的个数

L

注意广度结果图

4. 6- 6 5. 12-14

9. 8- 7 10. 8- 7

14. 9- 8 15. 7- 7

19. 5- 5 20. 7- 7

24. 12-12 25. 10-10

29. 11-10 30. 6- 6

34. 6- 6 35. 10-9

39. 11- 9 40. 6- 6

44. 10- 9 45. 8- 8

49. 10- 9 50. 11-10

54. 12-10 55. 9- 9

59. 11- 9 60. 11-10

64. 10-10 65. 6- 6

69. 12- 9 70. 8- 8

74. 10- 9 75. 5- 5

图

76. 10- 9

77. 5- 5 78. 8- 8 79. 9- 8 80. 9- 8

4

讨论

实验结果显示该男性成年被试的视觉注意广度值为

8.67

,处于平均水平。实验证明注意

广度是极为有限的。但是由于本实验的被试数量极其有限，因此无法推广实验结果，无法

说 明普遍现象。不同的被试对实验材料的敏感性不同，有些人可能认为红色很容易使自己

集中 注意力，而有些人可能会觉得红色让自己感到紧张或焦虑。实验室较为嘈杂，可能影

响了被 试的注意分配。希望在将来的研究中能够解决视觉注意广度与听觉注意广度在数量

上的差 异，并得出普遍的注意广度值。

5

结论

实验发现，当出现的红色点数越少，被试回答的正确率越高。反之则越低。不同个体

的 注意广度存在差异。但大部分被试的注意广度值在

8

到

9

之间。