部编版四年级语文上册单元测试题全套及答案

2024年3月12日发(作者：月光公主)

部编版四年级语文上册单元测试题全套及

答案

部编版四年级语文上册单元测试题全套及答案

第一单元综合测试题

一、我会读拼音，写词语。

龙爪。潮湿盘旋。竹简

XXX手。山崩

二、辨字组词。

怀疑 占领 古代

坏处 味道 沸腾

堤坝 庄稼 XXX

佛像 提高 压力

三、写词语。

1.一年一度（“一～一～”式词语）

2.若隐若现（“若～若～”式词语）

3.摇摇欲坠（AABC式词语）

四、填词语。

风声浪语（声）崩塌裂缝漫卷（卷）

无处藏身（藏）欲聋欲聩窃窃私语（私）

悄无声息（息）鸦雀无声（雀）低声细语（细）

五、改写句子。

1.把钱塘江大潮称为天下奇观。

2.浪潮如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而

来。

3.江水已经涨了大约两丈高了。

4.这就是我们家的地方。

六、填空。

1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江

面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。

2.小尾巴甩得滴溜溜。XXX在草地里做梦，梦里有无数

的青草，口水一直流。

3.返景入深林，复照青苔上。

七、课内阅读。

1.B

2.描写声音和景象两方面。

3.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩

荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤

动起来。”

4.海洋、战马、山崩，描写钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮

观的景象。

八、阅读乐园。

略。

丈高的石拱桥，昨夜下了一场滂沱大雨。天刚亮，就听见

有人大喊：“水，好大的水呀！”我急忙开门出去一看，一切都

变了。几座木桥不见了，几百斤重的桥墩石被水冲走了。洪水

翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。

原来清澈的小河，如今变成了凶猛的洪水，呼啸着横冲直

撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，

从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的

泥土和茂盛的庄稼被卷走了。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦

着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位

老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”

唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪

水吞食了。难道真是老天爷无眼吗？

回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现

出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水

和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。

满山的树呢？砍光了。

这场洪水，让我们深思。它凶猛无比，可以吞没一切。

1.凶猛——猛烈 吞没——吞噬

2.描写小河原来的样子的句子：“原来清澈的小河。” 描写

小河现在的样子的句子：“如今变成了凶猛的洪水，呼啸着横

冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。”

3.发洪水的原因可能是降雨量过大，山上的树木被砍伐，

没有保护水土，导致水土流失，形成洪水。

4.个人回答。

七、

1.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江

面。最后，白浪翻滚，形成了一堵两长多高的水墙。

2.原来清清流淌的小河，现在被一股股红潮淹没了。红潮

从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。

4.爱护自然就是爱护自己的家园，这是很有道理的。

八、略。

二、

1.他驾驶着新买的卡车，把仓库的大丛拉到菜市场。

2.这个被人遗忘的菜棚，里面横七竖八地堆满了废物，到

处是苍蝇和污垢。

3.他缺乏集体意识，同学们都不喜欢他。

隔着窗户想念远在异国他乡进行科学研究的哥哥。

三、

1.宽敞

2.广阔

3.清爽

4.坚决

5.坚持

四、

1.漫长的冬夜多无聊呀，我们到时候会没话可说的。

2.原来是人们从蝙蝠身上得到了灵感。

3.冬天就要来了，小田鼠们开始四处寻觅食物。

4.蝙蝠在夜里飞行，即使一根极细的电线，它也能灵活地

避开。

五、

1.是谁让风吹雨打呢？当然是上天。

2.（1）这个问题八九不离十，你应该知道答案。

2）他三下五除二就把这道数学题做完了。

3.草场边有年代久远的石墙。（省略了“上”字）

六、

1.通过研究《蝙蝠和雷达》一课，我们知道了蝙蝠在夜里

飞行，靠的不是视力，而是探路的能力。

2.20世纪的成就，真可以用“惊人”来形容。

3.（1）好问则裕，不问则穷。

2）孰能无惑？唯有智者。

3）智能之士，不屈不挠。

1.在第然段的“□”内加上标点符号。

答案：我们走到门口，门像长了眼睛，立刻就开了，而且

还发出圆润的声音。您走好。

2.在文中的括号里填上合适的关联词语。

答案：连司机都不用，只需输入简单的程序，想上哪里就

上哪里。

3.这篇短文写了“我”在2050年的生活情景，主要从衣、

食、住、行等方面描述了生活的巨大变化。下列表述有误的是

（）。

A.在穿的方面，“我”外出穿的是外星衣，用餐穿的是蓝色

T恤

答案：无明显错误。

田野里，蟋蟀高声鸣叫。

2.他的话音很小，我听不清楚。（改为反义疑问句）

他的话音很小，是吧？

每天都坚持练钢琴。（改为否定句）

XXX每天不坚持练钢琴。

4.这个故事很有趣，我们都听得津津有味。（改为感叹句）

这个故事真有趣，我们听得津津有味啊！

六、根据提示完成作文。

题目：我家的“动物园”

提示：1.每个家人都和一种动物比较相像。

2.描述每个家人和动物的相似之处。

3.描述和这些“动物”生活在一起的感受。

我家的“动物园”真是丰富多彩。爸爸像一只狮子，他高大

威猛，有时候还会发出震耳欲聋的吼叫。妈妈像一只猫头鹰，

她总是很聪明，能够看透我们的心思。哥哥像一只猴子，他活

泼好动，总是喜欢爬来爬去。我像一只小鸟，虽然不起眼，但

是总是充满了活力。每天和这些“动物们”生活在一起，我感觉

非常有趣。我们会一起玩耍，一起研究，一起成长。我真的很

喜欢我的“动物园”家庭。

六、默写古诗，并完成练。

题西林壁》

横看成岭侧成峰。

远近高低各不同。

不识庐山真面目。

只缘身在此山中。

1.解释下列字、词。

1）题：写下；（2）缘：因为；

3）不识：不了解；（4）西林：庐山的一个地方。

2.《题西林壁》的作者是宋代诗人XXX。前两句诗写了

诗人从不同的角度，在不同位置观看庐山的感觉。前两句诗的

意思是：从横向看，像是一座连绵的山岭；从侧面看，像是一

座高耸的山峰。

3.俗话说：“当事者迷，旁观者清。”诗中有哪句诗说明了

这个道理，请写在横线上。只缘身在此山中。

4.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（B）对复杂事

物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

七、阅读乐园。

XXX

春末夏初，沉睡了一个冬天的XXX禁不住大自然美丽景

色的，慢慢地从睡梦中苏醒了。

静悄悄的，泥水中开始冒出一支支嫩绿色的小荷角，默默

地立在池中，也有的平躺在水面上，偶尔有一两只蜻蜓立在荷

尖上，使小荷角增添了几分生气。

在微风的下，XXX逐渐长大了，嫩绿色的荷角慢慢地舒

展成一个圆形的大盘子。再过几天，你看到的再不是什么“大

盘子”，也不是原先嫩绿的小荷角，呈现在你眼前的已是一把

把碧绿晶莹的“小雨伞”。不是我夸大其词，长大以后的荷叶真

像一把小雨伞，细长带刺的“伞柄”顶住又大又圆的“大伞帽”，

笔直地挺立在荷池中。你可别小看这些碧绿的“小雨伞”，告诉

你，它的用处可大呢！不管谁感冒发烧，只要将它摘下煮水喝，

保证“叶到病除”。夏季喝了可以避免中暑，还能够提神醒脑呢！

盛夏，在这些“小雨伞”旁边，长出了一支支浅绿色的小花

蕾。小花蕾慢慢长大了，洁白似玉的花瓣轻轻地展开。啊，花

瓣白中带点儿浅绿，一片片有规律地围成一圈，中间是一个淡

黄色的小莲蓬，朴素而淡雅，远远看去，就像一个穿白色衣裙

的少女在翩翩起舞。这样美丽的花朵，如果不亲眼看到，谁会

相信是从又黑又脏的泥水中长出来的？荷花也可以泡水喝，你

将荷花瓣剪下洗净，放在杯子中，再冲上水，加点儿白糖，然

后盖上杯盖泡几分钟。当你揭开杯盖，一阵清香便扑鼻而入，

那清凉甘甜的味道使你久久难忘。

1.车（chē）轮（lún）、车（jū）祸（huò）

2.课（kè）桌（zhuō）、课（kě）程（chéng）

3.鱼（yú）缸（gāng）、余（yú）音（yīn）

4.梳（shū）子（zi）、舒（shū）适（shì）

5.红（hóng）楼（lóu）、宏（hóng）观（guān）

隆起的波涛汹涌澎湃，海面上风高浪急。少年XXX手持

三尖两刃的钢叉，猛然跃上蓝色的海浪，向着龙宫冲去。

1.精疲力竭的他一进门就摔东西出气。

2.有了火，人们不再生冷吃热。

机智地借来了东风，让孔明灯飘向天空。

4.这件事处理得不公正，很多人心有不甘。

五、写出下列句子的修辞手法。

1.很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像

个打鸡蛋。（比喻）

2.为人类造福，有什么错？（反问）

3.他吼一声，大地也要抖一抖。（拟人）

六、按要求完成句子练。

的女儿名叫女娃。

像柱子一样巍峨。（比拟）

3.很久很久以前，地面上没有火，人们没有不吃生的东西。

（双重否定）

被五彩石装到一个大盆里。

七、用线把下列相对应的图片和词语连起来。

腾云驾雾——三头六臂

各显神通——腾云驾雾

三头六臂——各显神通

八、课内阅读。

1.体会到时间的长久和XXX被囚禁的痛苦。

2.射死XXX、砸碎锁链。

3.个人观点。

一天，小XXX带着他的两件法宝——XXX和乾坤圈，来

到大海边。他跳进大海里，取下XXX在水里一摆，便掀起滔

天巨浪，连东海龙王的XXX也摇晃起来。龙王吓了一跳，连

忙派XXXXXX上去察看。XXX钻出水面一看，原来是个娃

娃在洗澡，举起斧头便砍。小XXX机灵，身子一闪，躲过了

这一斧头，随即取下乾坤圈，向XXX扔去。乾坤圈虽小，却

重如大山，一下就把XXX打死了。

XXX听说XXX被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子

三太子带兵去捉拿XXX。三太子跳出水面，气冲冲地对XXX

说：“你打死我家XXX，该当XXX？”说着，举枪便刺。XXX

一闪身，随手取下混天绫，朝三太子扔去。XXX立刻喷出一

团团火焰，把三太子紧紧裹住。XXX又拿出乾坤圈，只一下，

便把三太子也打死了。三太子一死，显出了原形，原来是条小

龙。

从此，XXX再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平的

日子。

1.读完短文，你对题目“XXX闹海”中的“闹海”的理解是

（）。

A.在海里吵闹 B.在海里打闹 C.在海里比武 D.制服海里的

霸王

答案：D

闹海的原因是什么？

答案：未提及。

有两件法宝，分别是什么？你喜欢它的神力表现

在哪里？

答案：XXX和乾坤圈。我喜欢乾坤圈的神力，它虽小但

重如大山，能够轻易地打败敌人。

4.你喜欢短文中的XXX吗？理由是什么？

答案：未提及。

十、作芳草地。

题目：我和某个神话故事中的人物一起过一天。

要求：1.选择神话故事中的一个人物，写一写如果有机会

和这个人物过上一天，你们会一起去哪里？会做些什么？会发

生什么故事？2.语句要通顺，字体工整。

答案：如果有机会和XXX一起过一天，我想我们会一起

去探索神秘的天地。我们会一起爬山涉水，探索未知的领域。

或许在这个过程中，我们会发现一些神秘的事物，也会遇到一

些危险的挑战。但我相信，有XXX在身边，我们一定能够克

服一切困难，创造属于我们自己的传奇故事。

九、东海龙王父子作恶多端，兴风作浪，害得人们不敢下

海捕鱼。XXX决心制止他们，为老百姓出一口气。他使用

XXX和乾坤圈来打败龙王父子，让人们能够安心捕鱼。我喜

欢XXX，因为他机智勇敢，充满正义感。

十、略。

一、梗概（gěng）嗅觉（xiù）无奈（nài）

憧憧（chōng）嘶哑（sīyā）煞风景（shāfēngjǐng）

二、1.我们把蝴蝶（húdié）样子的风筝（zhēng）放上天

空，风筝（zhēng）带着我们的祝福（zhùfú）越飞越远。

2.你已经绕着操场跑了五圈（quān）了，歇（xiē）一会儿

吧。

3.他用自己的身躯（qū）挡住敌人的子弹，眼瞪（XXX

XXX）着乡亲们安全离开。

4.树梢（shāo）上有一个鸟巢（cháo），里面有三只幼小

（yòu xiǎo）的鸟儿。

5.无论敌人的势力范围多么庞大（páng dà），我们都要与

他们搏（bó）斗到底。

三、一根（gēn）芦苇一阵（zhèn）风一只（zhī）麻雀

一块（XXX）石头一个老爷爷一艘（sōu）小船

四、1.惊恐（jīng kǒng） 2.催促（cuī cù） 3.懊丧（ào sàng）

4.无奈（wú nài）

五、1.动作描写 2.外貌描写 3.语言描写 4.神态描写

六、口语交际内容不清楚，无法改写。

七、老人夸奖了XXX爸爸送的毯子，但XXX却感到爷

爷的离别很难过。他觉得一个孤老头离开自己的亲人，到养老

院里和别的老头住在一起，是很不容易的。他想，如果他能送

爷爷一件特别的礼物，也许就能让爷爷开心些。

松。

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XXX心情沉重，听着爷爷吹起欢快的口琴曲子，但他却

无法感受到音乐的美妙。他的爸爸即将和另一个女人结婚，这

让他感到非常难过。

突然，他听到了爸爸和女人的脚步声。女人长得很漂亮，

但是她的到来打断了口琴声。爸爸默默无语，而女人却娇声地

对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”爷爷