小学班主任德育论文以爱国主义为核心加强思想品德教育_通用版

更新时间:2024-03-12 02:37:35 阅读: 评论:0

2024年3月12日发(作者:扫大街)

小学班主任德育论文以爱国主义为核心加强思想品德教育_通用版

小学班主任德育论文以爱国主义为核心加强思想品德教育_通用

小学班主任德育论文-以爱国主义为核心加强思想品德教育通用版

爱国主义作为一种意识形态和道德规范,是人类在历史长河中逐

渐形成和发展起来的对自己祖国的深厚感情,是民族的凝聚力和向心

力,是推动历史前进的一种巨大的精神力量。它是一个学生应该具备

的最基本的思想觉悟。因此,作为班主任应以爱国主义为核心,加强

对学生的思想品德教育,帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的

基石,培养学生具有爱国之情,报国之志,成为效国之才。

如何以爱国主义为核心,加强学生的思想品德教育呢?我认为应

该做到以下几点。

一、同科任教师沟通,将爱国主义教育渗透到各学科的教学之中。

现行的各科教材都蕴含着丰富的爱国主义教育内容,不管是语文、

数学、社会,还是音乐、体育、美术,无不蕴藏着爱国主义思想。作

为班主任,应经常召开各科教师参加的德育研讨会,认真研究挖掘各

科知识潜在的德育内容,根据学生思想品德状况,制订爱国主义教育

目标和德育计划,将具体的要求落实到各科知识的传授之中。

二、发挥升旗仪式的教育功能,激发学生的爱国主义情感。

学校每周都要举行升旗仪式。作为班主任应把握好升旗仪式这个

教育契机,激发学生的爱国主义情感,加强对学生思想品德教育。首

先给学生讲清楚升旗的意义,五星红旗是我国的国旗。国旗的升起象

征着我们伟大的祖国屹立于世界民族之林,象征着华夏各民族团结在

中国共产党的周围,共同奔向新的生活。其次认真组织学生参加升旗

活动。升旗时,军乐队演奏起雄壮的国歌,全体少先队员行队礼高唱

国歌,然后在国旗下宣誓:“为了祖国我们要做到:‘好好学习,天

天向上,锻炼身体,保卫祖国,建设祖国’”。全体学生振臂高呼,

怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?每次升旗后,班主任应在

班里组织学生进行爱国主义讲话,把本周的德育内容注入到学生的思

想中行动中去。在此基础上,班主任应进一步围绕升旗开展一些活动,

增强学生的爱国主义情感。

三、以班队活动为依托,让学生在主动参与的过程中增强爱国主

义意识。

班队活动是学生学习的第二课堂,内容包罗万象,形式灵活多样,

是对学生进行爱国主义教育的重要途径。作为班主任,要十分注重班

队活动在对学生进行爱国主义教育中的整体教育功能,将其作为对学

生进行爱国主义教育的有效依托。如通过举办“党史介绍”、“队史

知多少”等知识讲座和竞赛活动,使学生了解中国人民反对外来侵略

和压迫,反抗腐朽统治,争取民族独立和解放,前赴后继,浴血奋斗

的精神,特别是中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的

崇高精神和光辉业绩,使学生在学习过程中形成较系统的爱国主义思

想,培养初步的共产主义信念。

四、以影视教育为手段,加强爱国主义教育的生动性与直观性。

电影电视是学生喜闻乐见的可视读物,它具有很强的教育功能,

胜过家长的罗嗦,胜过老师的说教。好的影视节目可使学生在潜移默

化中受到良好的爱国主义教育。作为班主任,可以国家制定的《爱国

主义教育实施纲要》、《关于运用优秀的影视在全国中小学开展爱国

主义教育的通知》为指针,经常组织学生观看一些爱国主义影片,如

《虎门销烟》、《董存瑞》、《雷锋》、《孔繁森》等,让林则徐、

董存瑞、雷锋、孔繁森等一个个英雄走进学生的心中,让中华民族的

苦难史、发展史和新中国的强国史一幅幅宏伟画卷展现在学生面前。

同时注意关注反映新时期建设事业的影视动态,及时引进时代活水,

一有合适的影视作品,就千方百计组织学生观看,然后再组织学生开

展影评、征文等活动,通过讨论交流,加深对影片的理解。

五、以本地资源为德育材料,努力提高爱国主义教育的实效。

《爱国主义教育实施纲要》中明确指出:“社会生活的各个领域

蕴藏着极为丰富的进行爱国主义教育的瑰宝,要善于运用国情资料,

并注意挖掘和利用各种宝贵的教育资源,不断丰富爱国主义教育的内

容”。现在各地都有一些爱国主义教育基地、革命旧址、历史博物馆

等,作为班主任应有意识地利用本地现有的德育资源,对学生进行爱

国主义教育。

当然,爱国主义教育是一个长期的系统的工程,需要我们在科学

化、规范化、经常化的实施过程中,不断地采取新的方法,注入新的

内容。只要我们在德育中

突出爱国主义这个核心,全面加强学生的思想品德教育,德育工

作就一定能够取得良好的成效。

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