浅谈初中德育教育工作论文(精选4篇)

2024年3月12日发(作者：一副象棋)

浅谈初中德育教育工作论文

在学习、工作生活中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是一种

综合性的文体，通过论文可直接看出一个人的综合能力和专业基础。

那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编整理的浅谈初中德

育教育工作论文（精选4篇），希望对大家有所帮助。

浅谈初中德育教育工作论文1

一、将德育教育渗透到语文的作文教学中

在初中语文教学中，作文写作在初中语文教学中的地位是十分重

要的，教师在对学生进行作文训练的时候，不仅可以使其快速的掌握

语文知识，还能提升学生思想深化水平和文字表达水平。学生的作文

可以反映学生看待事物的立场以及思想等特点，如果要写作优秀的作

文，教师就需要着重在中心思想和作文立意的新角度上对作文的中心

意思和思想有其准确的判断力。借此教师可以将德育教育与作文相结

合的来教授，这样两者在互相渗透中达到互相影响的作用，潜移默化

的使学生热爱生活，树立正确积极和乐观健康的思想，通过让学生在

作文写作时把自己的人生观、世界观和价值观写到作文当中，既提高

了学生的写作兴趣和热情，又增加了学生的乐趣，进而提升学生写作

水平。教师在作文教学时，组织学生在课堂上讨论问题，让学生各抒

己见，将自身意见和想法总结，将自身真实想法和感情表达出来，教

师加以引导，这样既能开发学生潜力，又能调动学生学习的兴趣与积

极性，活跃课堂教学氛围。另外，教师对作文进行批改的时候，一要

高度重视批改的作文，二要对学生作文进行评点时，将健康的思想融

入其中，帮助并引导学生养成较好的思想品质，对其未来的发展有着

重要的作用。

二、凭借教学手段在语文教学中渗透德育教育

语文教学中，教师应依靠其教学手段，将德育教育渗透其中，从

而达到使学生成为德才兼备的目的。德育教育、语文教学两者的关系

十分密切，其德育教育如果想在语文教学中占有主导地位，就需要教

师以教学手段为途径，正确树立德育思想，将书本上有关德育内容转

变为教学知识，将德育思想融入到学生思想当中。在初中语文教学中，

教师历来都是以讲授法教学的，依靠说教学，无法达到教学目标，况

且这种方法也难调动学生兴趣和积极性，所以就需要教师来创造出灵

活的教学方法用来调动学生的积极性。教师可组织相关的语文活动，

例如慰问和采访老革命战士。此外至于古典文学的篇章，教师进行讲

解时，应与历史背景结合，培养学生的爱国之情。例如教授《离骚》

时，应该由学生带感情的进行朗诵，理解诗人对国家的忠诚，也可以

让学生通过背诵去理解诗人所抒发的感情，运用正面素材来引导学生

塑造思想。

三、在语文教学中通过让学生融入社会环境来渗透德育教育

教师在教授语文的过程中，应该促使学生跟上时代的步伐，融入

社会这个大环境并且身临其境地感受这个时代的变迁，不断积累和加

强情感沉淀，慢慢渗透德育教育，从而使学生的思想水平和道德品质

不断提升，最大程度发挥语文教学的德育功能。在网络迅猛发展的影

响下，还可以通过网络信息技术让学生来拓展自身的知识面和阅读量，

充分调动学生的学习积极性，提高学习兴趣，使学生具有丰富的情感，

并拓展学生的视野。网络有其优势的一面，但也要在应用时注意其不

良影响。通过网络可以拓展学生知识面和提高学生的阅读量，这是其

优势，但网络上也存在着大量的不良文化，教师在教学过程中要及时

发现问题，注意引导学生，帮助学生抵制网络不良文化，避免学生沉

迷网络、误入歧途。正确引导和帮助学生对网络的运用也已成为教师

在语文教学过程中的任务。要选择一些新颖的阅读主题或阅读任务来

调动学生的好奇心和兴趣，从而正确引导学生的阅读方向。与此同时，

还可以通过组织学生讨论在使用网络时遇到的不良文化这种现象，共

同研究抵制不良文化的策略，不仅提高学生的思维能力和辩论能力，

还可以对加强网络道德建设提出自己的建议。

四、在语文教学中将德育的渗透与学生的生活联系起来

通过语文教学，教师在当今生活当中将德育教育渗透到学生生活

中的方方面面，既而提高其道德素质。道德是通过行为来体现的，两

者是密不可分的，学生通过课本学到的孝敬父母、热爱祖国、团结友