2024年3月12日发(作者:如何委婉的分手)
小学班主任德育论文(班主任,小学,德育论文)
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小学班主任德育论文
【润物细无声】
在1988年世界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上,有人问诺贝尔科
学奖得主:“您在哪所大学哪个实验室学到了您认为最主要的东西
呢?”这位学者说:“在幼儿园。”?在幼儿园?在幼儿园能学到什
么?"?肥自己的东西分一半给小朋友、东西放整齐、有错误要道
歉。”他所提到的都属于行为习惯的教育范畴。可见良好的行为习惯
对一个人的成功影响有多大。苏霍姆林斯基说过:?如果道德素养的最
重要的道理,在少年时期没有成为习惯,那么造成的损失是无法弥补
的。”学生良好的行为习惯是形成良好班风的基础,是建设良好班风
的保证。我在多年来的班主任工作实践中深深地体会到:从叼、事”
育人,能更好地把德育内容化为学生的自律规范,形成良好的行为习
惯,能提高育人效果。所谓叼、事”就是学生的所见、所闻、所说、
所做的事。我把这些小事作为德育内容,让学生在生活实践中真切做
到:听有所思,看有所行,思有所规,做有所果。
从听到的小事抓思想
我们在日常教育、教学过程中总会听到各种各样的事,其中不少
是思想教育的好材料,如果我们善于挖掘,学生会很容易接受老师的
教育。我利用晨会课、班会课让学生讲广播、电视上的新闻,身边的
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好人好事,然后谈自己的体会和看法。对学生讲的内容,我进行必要
的点拨,提高学生辨别是非的能力。例如:我班同学在晨会课上播报
了这样一条新闻:一所学校的两位同学课间打架,某同学打伤了另一
位同学,经过教导主任批评教育后,要求这位同学赔偿一部分医疗
费,该学生家长听到这个消息后赶到学校同教导主任吵了起来。家长
认为把孩子交到学校,一切都应该由学校负责,是老师没有管理好学
生,不应该让学生赔医疗费。学生播报完这条新闻之后,我组织学生
共同分析了事情的前因后果,并指出家长的做法是错误的。山于这样
的事情在同学们的周围时常发生,同学们讨论、分析得很激烈,听也
格外专注,收到了较好的教育效果。
二、从看到的小事抓行为
眼睛是我们接受信息的主要途径,生活中看到的许多东西同样是
很好的德育教材。为此,我在黑板报一角设立专栏,经常写一些名人
名言,定期让学生将一些与德育有关的怎样做人、怎样做事的内容写
在上面,还专门开设了?冼荣榜”,对班上的好人好事进行表扬。有一
天早晨,我到一楼去查看分担区的卫生情况,看到南庆昆同学手提一
桶水向学前班走去,我也尾随来到学前班。听学前班老师讲,南庆昆
同学经常利用早晨、午间、傍晚时间帮学前班同学打水、倒垃圾,已
经坚持了很长时间了。对此,我在班中进行了大力宣传,期末南庆昆
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