2024年3月12日发(作者:写一份个人简历)
我眼中的老师作文集锦15篇
我眼中的老师作文1
我的老师长得高高的,留着长长的头发,浓浓的眉毛下有一对锐利的眼
睛,她就是我的班主任——黄洁老师。
我的老师非常非常的严厉。记得有一次,我们班里的同学在中午的时候大
吵大闹,被突然来到的老师听到了,她气冲冲的走进教室,大声说:“我说过
多少遍了,中午来到学校,要写作业,我上午不是已经给你们布置作业了吗!
以后我要给你们布置多点,这样你们就没有那么多的时间说话了。”这时我们
班的同学有的说:“你太狠了。”还有一些听话的同学说:“早知道,就不大
吵大闹了,我们真是自作自受啊!”我悄悄地说:“老师,您真是太严厉了
吧,如果你没那么严,我们也许就不说话了。”
还有一次,我们中午认认真真的写作业,忽然老师大发脾气的走进教室,
我想:怎么回事,我们认认真真的写作业了,老师为什么还会那么生气呢。老
师走到讲台说:“你们今天早上交上去的作业十分难看!全部都重写。”老师
把作业拿出来看了看,又挑出几位同学的作业当着我们的面把作业撕碎。老师
又开始说话了:“有十三位同学不用写。”我想:老天爷保佑,希望这十三位
同学中有我的名字。老师念名字了:“张九州、贾美宇、修玉杨……宗茜茜、
宗瑞寒。”哇,太好了,我用不着重写了。我再看看同桌,他板着脸。我对他
说:“你这次要写好看了,不然,又要被撕了。”陈东潇说:“唉,我觉得我
写的字挺好看的,可是老师还让我重写,真是太严了。”“叮铃铃,叮铃铃”
下课铃声响了。我们全部解放了,老师也进了办公室。
我知道,老师这么严也是为我们好,想让我们好好学习。
我眼中的老师作文2
我的语文老师是陈老师,每当有人提起:“你们学校哪位老师最厉害,最
牛啊!”我的脑海中总会情不自禁的浮现出“陈老师”这三个字。那么这位老
师到底“牛”在哪里呢?请听我细细道来。
第一“牛”教学经验丰富。
在开学第一天里,迎面走来的陈老师与我们想象中带毕业班的老师,都是
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面无表情,衣服也穿得无比严肃,完全不一样。眼前的陈老师截然不同,陈老
师穿着背带的牛仔裙,配上白色的丁恤衫再加一双粉色的旅游鞋,面带笑容,
让人感到眼前的老师并不是老师而是一位阳光活泼乐观的知心姐姐。老师了解
学生,并能和学生流畅交流。陈老师知道学生不喜欢动不动就大吼大叫的老
师,所以老师对我们说:“不是老师不会“河东狮吼功”,老师是觉得你们已
经六年级了,不再需要老师来大吼大叫了,老师配合你们,你们配合老师,好
不好。”“好”我们异口同声的回答道。在这一节课的区区几句话,给我留下
了一个非常好的陈老师初应像。这老师经验可真“牛”啊!
第二“牛”区区几句温柔语,班上纪律棒棒地。
开学不久,我们都放松了自己,玩耍的时间多了,就连上课了,也心心念
念想着玩。记得有一次语文课,我们趁着课前老师还没来,我们玩的玩,闹的
闹,时不时望望门外老师来了没,过了一会儿,“放哨”的说了句“老师来
了。”我们都一哄忽做鸟兽散,吵闹的教室一瞬间成了一片静寂。老师说:
“大家都不用装乖巧了,我可是有着一双“千里眼”,你们课前在班上做什
么,有没有打闹,我一律看得清清楚楚,今天先给你们一个提醒,如果你们再
想着趁老师没来的时候玩耍、打闹,就先看看老师办公室窗口是否有一双“千
里眼”在盯着你们看。”因为老师的几句温柔的话,我们全班的纪律都好了许
多。这老师管纪律的方式可真“牛”啊!
这就是我们陈老师最重要的两大“牛”,她不仅教学经验丰富,管纪律的
方式也很好,用不着大吼大叫就让我们心服口服。你说,这老师难道不“牛”
吗?
我眼中的老师作文3
“老师啊,老师,你像我兄长……”耳畔响起了这美妙的歌声。老师,您
的形象又一次出现在我的眼前。啊,老师,你就是我心中的一轮太阳,感谢您
发出温暖的阳光,照射着整个大地,洒进了我的心底!
太阳老师好温暖
最令我期待的星期五终于到了。这个星期在学校待的最后几分钟,班主任
驱寒问暖,提醒同学们:“下周有零下温度,天冷了,在午托部的同学要多带
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