学前班家长会老师发言稿5篇

2024年3月12日发(作者：对虾怎么做好吃又简单)

学前班家长会老师发言稿5篇

学前班家长会老师发言稿5篇

学前班家长会老师发言稿1 尊敬的家长们：

你们好，首先很荣幸可以在此发言，同时也很感谢大家的

倾听。我是小睿的妈妈，在这里和大家一起交流一下孩子的自

理才能的教育问题。

家长是孩子的第一任老师，在孩子自理才能的培养工程中

至关重要。我们可以使用鼓励性的语言，激发孩子的潜在才

能，激发自我效劳的兴趣。

生活自理才能就是自己照顾自己，是最根本的生活技能。

“自己能做的事自己做，不会学着做。”从而培养孩子良好的

饮食，睡眠，盥洗等生活习惯和生活自理才能。它有助于培养

孩子的责任感，自信心以及自己处理问题的才能，让他们适应

学校的集体生活。

接下来就举些实例，第一，小睿在穿脱衣服方面，我们呢

是边玩边练习，首先我可以示范，然后再和孩子玩。看谁先穿

好，就可以得到奖励贴。他如今可以独立穿脱衣裤，可以自己

脱掉套头衣物，拉上外套拉链，知道外套的前后不同，正确地

穿上袜子，穿脱鞋子等等。在学习中，我边鼓励边为他打气，

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可以对他说还差一点呢，做的真不错啊。让他产生我可以穿脱

下来的自信。

第二，刷牙。首先我先做示范，让小孩模拟大人刷牙的样

子。小孩可以自己照着镜子反复练习动作。刚开场刷不干净，

我会在他刷完后再补刷一下，并指出和纠正他不正确的姿势和

方法。而且我还会给他讲一些关于刷牙和不刷牙导致两种后果

的故事。使他明白刷牙的好处及不刷牙的危害。

第三，洗手吃饭。在他自己洗手过程中，一定要让他注意

不能让自己的袖管潮湿了，要爱惜每一滴水。我会告诉他水来

之不易。需要好好珍惜。然后，告诉他要爱惜粮食，可以结合

我们的儿歌，要放手让他独立吃完每顿米饭。我会给他一些

米，让他玩。在玩的过程中，让他认识米，让他观看我淘米，

加水，煮饭的全过程。可以让他参与一起动手做饭。饭好了之

后，让他看看，闻闻。告诉他不可剩饭，要珍惜粮食。不许掉

饭粒。而且一定是让他自己独立吃完。最后会夸奖他吃得真不

错。

第四，拾掇床铺。练习卷棉被。可以协助孩子一起将棉被

叠成一点点圆形，并教孩子用双手的力量将被子向前推，然后

推成蛋卷状。可以反复练习，练习到把棉被摺得平整，其实孩

子会觉得非常有意思，锻炼了自己的动手才能。

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第五，收纳玩具。我准备了3种贴有不同照片的收纳箱。

让孩子根据玩具的不同属性和照片图示来拾掇。让孩子在拾掇

时，假如有拆解组合类玩具，应该先拆解，再收回收纳箱子。

有时，我们就会比赛，看谁放的完好。可以互相监视，检查是

否确实拾掇整齐，干净，自然而然地，他就会对自己的事情自

己做而感兴趣了。

第六，我门还可以在居住的小区内拾掇及清理垃圾，让他

觉得自己长大了。自己可以做一些有意义的事情了，在家可以

和孩子一起完成一些家务活。这样可以增强他的自信心，增强

自我效劳的意识。发现有时他还会对我说我自己来做，我来帮

你吧这些话语，所以发现他越来越懂事了，只有我们坚持不懈

地和孩子一起认真对待每一件事情，孩子的自理才能才会有很

大的进步。

所以，我们家长不可以过分宠爱独生子女，不能因为他年

纪小，不懂事，而全部包办了他自己可以做成的一些事。我们

可以放手让孩子自己动手，否那么依赖性太强了。对孩子的成

长是有危害的。最关键的是我们家长不可以怕费事，只有我们

坚持了，孩子才会有成功的时机。

在一次次理论中不断学习，探究才会产生宏大的进步。从

而自我意识增强，进步自我管理的才能。

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最后，作为家长，我们应该亲密配合学校的各项工作，我

特别感谢老师和阿姨对孩子的精心培养，发现孩子每天都在进

步。我真的很开心。因为一切都是为了孩子所以我们一起努力

吧，也祝愿每个小朋友在这学期获得更大的进步。

谢谢大家！

学前班家长会老师发言稿2 尊敬的领导，各位老师，亲

爱的同学们：

大家好!

我是xx的家长，可以参加这天这个家长座谈会，我感到

非常快乐。在此，我代表全家感x____师和其他各位老师，为

培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良

好的时机，使我可以与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老

师们的教学心得，商讨、交流教育培养学生的经历和做法。

对于孩子的教育，其实我也没什么经历，我孩子的每一点

进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要

求，是不会获得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好

的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心

对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有

话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为

辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋

友，多和同学交往以促进同学间的感情，也可以改变他胆小怕

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事的性格。现结合我儿的状况说一下____时的表现，优点是不

淘气，上课可以注意听讲，可以按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们

的孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想方法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对xx来说，

最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤

发奋奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学

习气氛，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同

时，广泛开展灵敏多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特

长，激发学习兴趣，在进步学生潜质上下功夫;继续采取多种

形式，与家长持续亲密的联络(当然我们家长就应更主动一

些)，家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死

角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加

这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经

历，学习其他家长教育孩子的经历做法。

我没有什么经历可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做

法说出来，与大家一齐交流商讨，抛砖引玉，到达取长补短，

共同进步的目的。谢谢!

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学前班家长会老师发言稿3 尊敬的各位家长：

大家好！在此首先我代表学前班的两位老师对大家的到来

表示欢送，感谢各位家长对幼儿园、班级工作的理解、支持！

热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的一学期。这个学期是孩

子在幼儿园生活的最后一学期，也是孩子们入小学前非常重要

和关键的一学期。我们一起来讨论怎样能让孩子顺顺利利的进

入小学。

作为老师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努

力培养孩子们各方面的才能，让孩子们顺利有效的完成幼小衔

接。今天会议的主要内容是：

1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达才能。

2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。

3、多与幼儿交流。

在此，我对家长需要配合的工作说一下：

1、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您

在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，防止

意外事故的发生。

2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导

鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我效劳才能得到锻炼。

3。孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。饭来张口。如今孩子已

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升到学前班了。要有一定的单独才能了。请家长知道鼓励好幼

儿可以不挑食。节俭节约。不浪费的好习惯。不迁就孩子。

一、平安问题

幼儿园的平安工作是我园的重之重，长期以来，我们都是

把幼儿的平安摆在首位。为了保证幼儿的平安，我们每一位老

师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开

心，玩的快乐。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问

题：

做好每星期一第一节的平安教育课，带班时做到人到，心

到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，

有纪律的进展每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌

伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明

天我又碰了他。我们的家长或〔爷爷奶奶〕总是过于担忧，喜

欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之

间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。

遇到一丁点小事都要请大人帮助解决，其实孩子之间发现

矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛

盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担忧，我们得放手让

孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要考

虑，分析^p ，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟

通的技巧，假如孩子自己能解决，这不正说明他们才能的进

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步。假如我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不

起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，

说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为

呢？我想也是你们家长所希望的。

二、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮助，但小学生生活一切要

求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩

子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家

的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被

子，像这种培养幼儿自理才能的活动还包括自己整理作业、玩

具、书包、穿衣服等方面。根本上大局部幼儿自己都能完成，

而且很用心做事认真也很快乐。但也有小局部幼儿没方法完

成。

因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事

自己做，克制依赖性，培养自理才能，这样也是培养幼儿好学

精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书

包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整

理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼

儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表

达，一定要通过生活理论中的一件件小事、一次次经历和一个

个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

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多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙

伴。你们很多资是我们可以开发的。

以上是今天家长会的主要内容，在各位家长看来我们有缺

乏的地方，还请家长们提出，另外是否有珍贵的意见或要求还

请家长提出对我们支持，今天我的发言就到这里。假如家长还

有什么疑问也可以利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态

度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。

学前班家长会老师发言稿4 各位家长：

下午好！

再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感

受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不

关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺

利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！同时更希

望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

首先，我自我介绍一下：

我是一名新来的老师――周老师，由于是第一次开家长

会，所以有缺乏之处，请家长们多多指正！

来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三

个月，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐，看到一

群群活泼得意的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开场

带班的几天，由于不理解孩子们的个体差异，在某些细节方面

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做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的

改良，以为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩

子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我根本上理解

了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。

我们知道如今的幼儿教育一以前的'幼儿教育有了很大的

差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目的了，

更重要的是对幼儿智能的开发。据研究说明，0――6岁是孩

子智力开展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，

如：动作开展关键期、情绪情感开展关键期等。孩子升入学前

班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，

相信家长们也非常重视。如今孩子在学前班开场渐渐养成良好

的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造才能，

让孩子有发现问题，通过探究从而进步自我解决问题的才能，

假如家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一

败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于

鱼。

下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是拼

音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入小

学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。

拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接

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触过拼音，就象我们学英语一样。需要反复练习，所以下学期

还会继续学习拼音，请家长们不要担忧。

识字写字方面，我没有规定幼儿能认识多少字，会写多少

字，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握根本的笔画笔顺和

一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉

字的规那么〔如从上到下，从左到右，从内到外〕来标准地学

习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地

去学，所以在开学的第一个月就是教授根本笔画。开场把握好

握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。

另外我说说语言课程，本学期的目的是：通过儿歌、看图

讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达

自己的想法和感受，促进幼儿的`语言开展，养成注意倾听别

人讲述的习惯。

接下来是艺术课，艺术这门课程，包括音乐、手工和绘

画，本学期的目的是：

1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁，理解不同音乐的特点及

优美旋律，能独立地、有表情地唱歌；

2、能正确协调地随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓重兴

趣，会根据音乐节奏准确地做动作；

3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣，能用绘画

形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面；

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4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品；

5、能欣赏和评介自己及同伴的作品。

最后是关于保育工作：

保育工作是由我和杨老师两个人共同负责，我们每天清扫

卫生，保持室内外的整洁，孩子们每用完一餐后的餐具都及时

清洗消毒，口杯也是每天消毒一次，枕头几乎每两周洗一次，

孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒，严格执行卫生保健制

度，保证孩子们有个舒适的生活和学习环境，孩子们在园里的

表现都很好，时间观念也很强，如何时用餐，何时起床，何时

喝牛奶等，都能按时间进展。即使是新来的几位小朋友都能很

快的融入集体生活。

在进餐是，大多数幼儿都可以在老师规定的时间内吃完自

己的饭菜，如子林、威宇、陈坤等。但有个别小朋友还不能在

老师规定的时间内吃完饭菜，如康凯、黄婧、假设妍等，这几

位小朋友可能在家进餐时也比拟慢，希望家长在家里用适当的

方式让幼儿在一定的时间内吃完自己的饭菜，时间久了，自然

而然就会样成好习惯。中午大局部幼儿都可以很好地板入睡，

只有几位小朋友需要老师在旁边催促。

在幼儿园里，孩子身体的正常开展最重要，所以，我们根

据孩子们的身体开展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体

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各部位的全面开展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时

间。

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，

我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有忽略

处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这

次家长会的积极配合。

谢谢大家！

学前班家长会老师发言稿5 各位家长：

很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，

从我接班到如今已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对

于每个孩子的情况我也有了一定的理解，当然孩子们如今的性

格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩

子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完

成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5。6岁

左右，在过几个月就要上小学了，如今正介入幼儿园和小学之

间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会

的目的之一。

从家长们反应给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表

现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束才能差，自

由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些才能通过一段时间

的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好

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习惯的形成阶段，孩子们很容易模拟的，无论是优点还是缺

点，所以，希望家长的生活中注意自己的言行，要求孩子做的

事，自己也先要做到，为孩子做个好典范！

孩子缺乏自信心主要是平时承受鼓励和表扬的话太少，当

他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地抱怨，可以多

给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！

您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓

好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。

让他觉得自己很棒，增强自信心，在班里我也会让在这方面缺

乏的孩子经常得到锻炼！

我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯，生活

习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么

了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照

时间表来要求孩子

自理才能：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物

是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来

要求孩子把被褥叠好，这些才能我们在幼儿园也这样要求，希

望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应

该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的

习惯自然就养成了

规律：家长作息时间表〔放学后〕

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责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识

到自己是家庭里的一份子，培养责任心

学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，

不陪就不写，写完作业时由家长检查

我觉得孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响，而且起

着大人们无法取代的作用，在我刚接班的时候李冠霖很愿意生

气，有一点不合他意就生起气来，有时甚至扔东西，推桌子，

脾气很暴躁，曾经让我很头痛，梁博成也有同样的缺点，于是

我就在班级上讲了一些有关生气的故事，讲了许多生气的害

处，学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的判断的才能，而

且还能讲出许多道理，于是，我提出让李胱霖和梁博成进展一

次比赛，看看谁能最先改掉这个爱生气的缺点，让其他同学帮

助监视，很快班级里就没有了爱生气的现象了。

前几天，我在班级里问了孩子们一个问题：“你们希望老

师以后怎样对待你们，可以给老师提意见，梁博成的答复让我

印象很深，同时也代表了其他孩子的想法，梁博成说他很希望

老师可以按照小学的方式来教他们，这样等他们上了小学后不

会感到生疏，上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘

感，孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而小学

那么是以学习为主，而学前班将游戏和学习进展交融，而如今

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我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工

作。

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