学前班下学期教学计划最新6篇

2024年3月12日发(作者：运动方案)

学前班下学期教学计划最新6篇

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学前班下学期教学计划最新6篇

每个教师在写教学计划的时候都是需要按照自身实际来的，通过

写教学计划我们可以丰富自己的教学经历，以下是本店铺精心为您推

荐的学前班下学期教学计划最新6篇，供大家参考。

学前班下学期教学计划篇1

寒冷的冬天总算过去了，又迎来了新的学期，总结上学期的经验

与不足，自己深知自己的担子更重了不少，这学期将是孩子们将踏进

小学阶段的最后的一个学期，家长们的期望又高，在这学期里，我将

会好好配合史老师，做好班上的工作，给孩子营造一个良好学习气氛，

让孩子在学习中找到快乐，快乐游戏中找到学习。

本学期，我还是要继续抓好小干部培养工作，让学生管学生，上

学期主要都是表现不错的学生担任小干部，这学期，我想把小干部这

职务让那些平时比较皮的和性格比较内向的孩子来担任小干部，让小

干部管全班、全班监督小干部。表现不错的为班长、学习委员等。一

周换一次，每周一委任，每周五点评，并给与表现不错的孩子给予一

定的物质鼓励或精神鼓励。想从而培养孩子们的责任心和能力，学会

自我监督、向他人学习的良好习惯。给每一个孩子一个小舞台，鼓励

他们去大胆的展示。

安全放首位。上学期班上的一位孩子出现了一点安全事故，这学

期不得不防，尽量做到0事故，随时将孩子组织在老师的视线范围内，

遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小

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意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意

识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生。

在服务方面，一向粗心的我，在上学期之后，经过努力和改进，

有所进步，由于这学期是天气会有些炎热，所有一定要督促好孩子们

多喝水，衣服流汗湿了一定要换，做好消毒卫生工作，争取做到家长

满意，让家长放心。

学前班下学期教学计划篇2

一、指导思想

1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、尊重的

态度去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合作者、引导者。

为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作

状态，不分彼此、互相帮助的把班上的辅导工作以及卫生工作做到位。

发现问题，及时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下开心的

度过每一天。

2、培养孩子创造性的发展，培养孩子社会性的发展，幼儿的生

活自立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。

同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体

纪律约束。不大喜欢参与集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完

全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培养自信

心，这是本学期辅导重点。

二、工作目标。

1、认真学习新的辅导理论，结合新教材，不断探索新方法、新

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思路，积累经验，计划组织好幼儿的一日活动。

2、从幼儿发展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径

开展主题活动和特色辅导。

3、加大安全辅导工作力度，把安全放在首位，用心去观察孩子，

把安全落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自

我保护的意识和能力。

4、积极探索家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开

展多元化家园活动。

5、有针对性的了解幼儿的发展情况，使幼儿快乐的成长

三、辅导工作

1、继续以主题活动形式组织开展辅导活动，注意各领域的渗透。

2、结合我班各项辅导活动，加强幼儿信息能力方面的培养。

3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游

戏习惯的培养，并做好平时的渗透辅导。

4、在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话，提高运用普通话的

能力。

5、在日常生活中注意渗透爱心辅导和分享意识与培养幼儿大胆、

勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。

6、为幼儿提供多种可供操作探索的活动材料，为幼儿创设探索

的相关环境，培养我班幼儿坚强、勇敢、孜孜不倦的探索精神。

四、班主任工作基本要点

1、安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导儿童开展各项

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实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎

扎实实地组织实施，力求取得主题辅导的效应。与学生一起确定好本

学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有兴趣的课

内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等。

2、营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造

平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室

环境。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个

学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生

才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体

地位，发掘创新精神。

3、指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选

拔小干部，同时要精心培养小干部。第一、帮助小干部树立威信；第

二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三、严格要求小干

部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面

给全班起到模范带头作用；第四、培养干部团结协作的精神，要能够

通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批

评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

学前班下学期教学计划篇3

一、指导思想

本学期主要注意发展学生的语言能力、观察能力和思维能力，培

养他们的听话（看话）说话、阅读和表达能力。教材注重思想政治教

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育。为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。

加强语言文字基本功训练。通过较充分的语言文字时间练习，培养学

生理解语言文字和运用语言文字的能力。加强实用性。力求接近学生

日常生活实际，有利于提高学生凭借语言文字认识事物、表达思想、

与人交往的能力。

二、教材分析

本册教科书分四个部分：

1.认识数字1-10

2.学会简单的词语

3.学习句式

4.了解儿歌

三、教学目的要求

1.能够正确运用数字1-10

2.能够认识词语

3.能正确完整的说出句子

4.能够说出一两首儿歌

四、班级情况分析（略）

五、教学措施

1、关于数字教学

在教学数字时，根据学生的理解情况出发，学生的年龄较小所以

在理解方面要加强练习，认识，理解方面去强化认识数字1--10

2、关于词语教学

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本学期学习的词语都是一些日常用语，让学生更好的进行交流，

所以在词语方面，我将选用通俗易懂的词语，让学生更容易接受。

3、关于句子教学

本学期在句式方面也要加强，对于平时能够蹦出一两个字学生要

逐字的练习长点的句式，以便于说话的完整性。

4、关于儿歌教学

在这方面的教学相对来说是最为困难的，学生既要理解意思，更

要学会儿歌，所以学生方面要加强练习，在儿歌方面的选用尽量与本

节课有很大的联系，学生要在练习的时候尽量让他们多动动。

学前班下学期教学计划篇4

一、领域目标

（一）语言领域

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲

话。

（二）数学领域：

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计

数的能力；

2、知道6—10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用

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部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；

3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和

四等分，理解整体与部分之间的关系；

5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等

值转换）培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；

6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认

6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；

7、认识各种面值的RMB，学习在生活中使用货币的技能；

8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。

（三）拼音领域

1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调

的拼读联系。

2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区

别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡

片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

（四）健康领域

1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活

自理能力。

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3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，

学习对自己的身体进行适当的保护。

4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动

作灵活协调。

5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控

制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步知道并注意保护牙齿。

8、具有初步的自我保护意识和能力。

9、提高自身的自律能力。

（五）社会领域

1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，

在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、

谦让、助人。

2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成

友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。

3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。

4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、的人文景物、传统节日和

重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心

他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步

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的集体荣誉感。

（六）科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。

2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。

3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过

程和结果。

4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实

际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。

5、喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然

资源，具有初步的环保意识和行为。

（七）艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4、会根据音乐节奏准确地做动作。

5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的

愿望，会较合理的布置画面。

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

二、安全教育

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、

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玩具等尖锐物件）游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向

上爬滑梯、不攀爬等）不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，

不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，

以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不

推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、药品管理安全

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，

教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

4、接送安全

到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方

逗留；离校时必须与教师道别，教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校

园。

5、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请

家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动

环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

6、简单自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120）同时教育幼儿不可随

意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不

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可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自

救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

三、家长工作

1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳

家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。

2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针

对家长教育的误区提出善意的建议。（可以通过电话、介绍书籍、发

放资料的方式）

3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。

4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。对家长

的正当要求要尽量满足。

5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探

访。

希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔

腾！

学前班下学期教学计划篇5

一、指导思想

学前班数学教育的主要任务是教师通过组织幼儿开展多彩的活

动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的经验，掌握粗浅的

数学知识，培养幼儿对数学的兴趣和初步的运用数学知识认识事物的

能力，为入小学学习打好必要的基础。

二、学生基本情况分析

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在过去的半年里，通过老师耐心细致的教学和辅导，大多数孩子

能在老师的引导下认真开展数学活动，基本掌握了对数字的理解，并

能准确的进行10以内数的加减运算，能看图提出一些简单的数学问

题。对数学活动有了一定的兴趣爱好，这为他们今后的学习打好了坚

实的基础。

三、教材分析

1、本学期将学习按数群记数和数的分类统计，它不仅能引导幼

儿将数字知识应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感性和计算能

力。

2、教幼儿学习简单的测量方法，并认识时钟和日历等生活常用

数学知识。

3、认识简单的几何图形，将体和形、数结合起来认识并引导儿

童认识三者之间的联系，通过实物展示和提问、讲解等方法充分激发

儿童的想象活动。

4、结合幼儿生活经验和实际的生活需要来展开教学。

5、继续学习10以内的加减运算。

四、教学目的要求

幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一

些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义

及数字的相互关系，并能准确的进行10以内加减运算。

五、教学的重难点

1、能理解数字的意义并能准确计算。

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2、能对周围的事物有一定的空间想象能力。

3、对生活中的物体能有一个基本的认识能力。

六、教学措施

教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过游戏的方法培

养和保护幼儿对数学学习的兴趣，并创造和提供一定的条件帮助幼儿

合理地运用其掌握的数学知识，将其转化为认识事物的能力。

学前班下学期教学计划篇6

一.教材编排特点及重点训练项目

单韵母：a o e i u ǖ

声母 ：b p m f d t n l g k h j q X z c s zh ch sh r y w

学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的知识，强

调幼儿在学习中展开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，

实现幼儿在素质上的全面提升。

二.学生情况

本班有学生40人.他们从未上过幼儿园，教起来难度较大，有的

学生年龄偏小，素质差距大，为了提高每个学生的思想素质和学习基

础，现制定本学期的教学要求和安排。

三.教学要求

1.学会单韵母：a o e i u ǖd发音要领，书写规则和四声的拼

读练习。

2.学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区

别平舌音z c s和翘舌音zh ch sh r的发音方法和写法。

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3.j q X 与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。

4.书写格式要正确规范。

四.措施与方法

1.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡

片。

2.采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地

把拼音基础打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

4.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

课时安排：

1、共计：100个课时

2、灵活机动

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