地方课程是什么意思

2024年3月11日发(作者：横行无忌)

地方课程是什么意思

近日，“小升初”招生已经结束。为了保障义务教育的均衡性，

除义务教育、高中阶段以外，还要有《地方课程》。《地方课程》是国

家课程和地方课程相结合的一种课程形式。它是依据每个地方不同历

史文化的特点，通过各具特色的地方课程来进行的。

地方课程是由学校在国家或地区课程的指导下，根据本校特点开

发并组织实施的课程。地方课程不属于国家课程体系的范畴，具有浓

郁的地方特色，有利于学生了解家乡、热爱家乡、建设家乡。

教材。一般认为，教材就是指某一门课程的教学用书，它包括教

科书、讲义、参考资料等。它既是教师讲授该门课程的基本凭借，又

是学生学习这门课程的主要参考工具。它是实现教学目标的重要手段

之一。教材开发是教材研究的重要组成部分。随着教学改革的深入发

展，尤其是新课程改革的推进，教材的功能也发生了较大的变化，其

质量高低对教学的成败有直接的影响，教材的质量不仅关系到课程改

革的顺利推进，而且关系到素质教育的全面实施，所以提高教材的质

量显得尤为迫切。教材编写是教材研究的核心内容。

地方课程，是指为适应地方社会、经济、文化发展的需要，按照

国家有关政策精神开发的具有地方特色的学校课程。地方课程是课程

多样化的重要组成部分，是课程多样化的重要内容，也是国家课程的

补充和延伸。地方课程的开发、管理与评价是当前我国基础教育课程

改革的重要环节，是基础教育课程改革必须面对的现实问题。地方课

程是国家课程和地方课程相结合的一种课程形式。它是依据每个地方

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不同历史文化的特点，通过各具特色的地方课程来进行的。例如，英

国的地方课程是由学校在国家或地区课程的指导下，根据本校特点开

发并组织实施的课程，包括校本课程和辅助课程两种。校本课程是学

校开发的满足学生特殊兴趣爱好和发展需求的课程。英国的地方课程

作为英国国民教育体系的重要组成部分，对维持和促进地方社会经济

发展，增强学生适应现代社会生活和未来职业生涯的能力，培养学生

的创造性思维和团队协作能力，都起到了积极的作用。

当今社会，世界各国均十分重视地方课程的开发和利用。美国、

英国、德国、法国、加拿大、澳大利亚等国的地方课程管理有明确的

法律条款规定，一些地方课程还成为高考和竞赛的一个选项。

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