小学一年级第一学期数学第一单元试卷及答案

2024年3月11日发(作者：耳聪目明)

小学一年级第一学期数学第一单元试卷及答案

小学一年级第一学期数学第一单元试卷及答案

第一单元单元测试

教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高

一、看一看，说一说。

1.小鸭在小猫的()面。

猴在小鸡的()面。

2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的()面。

3.小狗在第二层的最()面。

4.任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。

二、说一说，填一填。

1.桌子()面有书，桌子()面有书包。

2.把书按从前往后的顺序编号。

3.把书包按从左往右的顺序编号。

三、看图填空。

2.小方站在第()排，从()数第一个。

3.小明的()边有3名同学，()边有1—

名同学。

四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。

左手的号码是()

右手的号码是()

五、猜猜看。

玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。玲玲住在桐桐楼上，

桐桐住在宁宁楼—卜。

玲玲家住在第()层，

桐桐家住在第()层，

宁宁家住在第()层。

六、想想，看看，填填。

人们常用上、()，前、()，左、()来确定位置。说说你的.

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

1.(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。

小青的右边有小方，

他的左边有小红、小明。

2.(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。

电视机，上面有花瓶……

3.(开放题)看图提问。

4.(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排

名次。

A、我不是最后，我后面还有—个人。B、当我跑过终点时，没有

选手在我前向。

C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。D、我

不是最后一个。

六年级第三单元试卷

六年级第三单元试卷

一、看拼音写词语。(10分)

jùpàwēnxīnjìmòbùlǚhuájī

()()()()()

shēnɡsīlìjiémòmínɡqímiàozhuómùniǎo

()()()

二、注音组词或组词。(13分)

挨_____()钻_____()都_____()

_____()_____()_____()

诫()脯()惧()啄()撒()

械()辅()俱()琢()撤()

绒()铺()具()豚()澈()

三、第一行写近义词，第二行写反义词。

锐利()顿时()寂静()索性()

偶尔()复杂()一般()糊涂()

四、把下面各组词中不属于同类的画掉。

1、白菜波菜蔬菜花菜油麦

2、鸟啼狼嚎鱼跃鹰飞狐狸

3、水果苹果龙眼鸭梨香蕉

分)

分)

(8

(4

4、丑恶纯洁正直坚强沉着

五、关联词填空。(将代号写入题前括号内)(6分)

A因为…所以…B只要…就…C不仅…而且…D既…又…

E虽然…但是…F无论…都…G宁可…也不…H既然…就…

()1、()遇到什么困难，他()不灰心。

()2、我们()要学习好课内知识，()还要多读课外书。

()3、搞好学习，这()是父母对我的要求，()是我自己的目标。

()4、()桂林山水甲天下，()我喜欢桂林。

()5、()上课铃声一响，我们()回教室。

()6、刘胡兰()牺牲，()说出党的秘密。

六、根据课文填空。(14分)

1、这样，它完全放心了，()用那()似的、角质的小红嘴，“()”

啄着我()的笔尖。我用手()它()的羽毛……

2、我不知道造成“()”的真正()，也不知道该怎样()女儿，我

只是()心里有一股()在()地流动……

3、它的叫声歌，()而();它的()轻快，()在路上如飞。……相互

间没有()，只有()，()，就像交谈了一生。

4、()，往往()出美好的()。这句话的含义是：()。

5、第11课《鸟树》的主要内容是：()。表达出作者的思想感情

是：()。

七、阅读。(12分)

散步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外

套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今天的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，

在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了

一个冬季。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的

淡;树上的嫩芽儿也密了;田野的冬水也咕咕地起着水泡……这一切

都使人想着一样东西一一生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起

来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，

小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯

听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;妻

子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像

民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出;我想

拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，

因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大

路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她

向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波

粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一

处，我蹲下来，背起母亲;妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽

然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也

轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的'

同她背上的加起来，就是整个世界。

1、根据意思找出文中的词语。(3分)

相信并佩服()意见不一致()

每一个人都得到合适的安顿()

2、读句子，回答问题。(2分)

(1)“我的母亲又熬过了一个冬季。”这里的“熬”为什么不能

换成“度”?

(2)、“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成

“同意”吗?为什么?

3、运用文中的句子回答问题。(2分)

(1)为什么“母亲本不愿意出来”?后来为什么同意去散步?

(2)发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”?

4、这篇文章的主要内容是：

______________________________________________(3分)

5、选择。(2分)

本文通过对一家人散步情形的描写，__________

A、赞美了微型机勃勃的春天B、表现了尊老爱幼的好风气

C、渲染了一种对生命、对亲人的朴素而真挚的爱

八、以前常错的题。(4分)

1、组词：谦()兼()歉()

2、多音字：揣______()______()

3、第6课用“红玫瑰”做题目是因为：一、()二、()

1、联系上下文，展开合理的想像，把短文补充完整。(5分)

我的好朋友××是个全优生。

__________________________________________

______________________________;_________________________

_______________

______________________________;_________________________

_______________

______________________________。我真佩服他(她)。

2、选择一个和你关系近的人，写一写你们之间的亲情故事，题

目自拟。(25分)

二年级语文上册第八单元测试卷

二年级语文上册第八单元测试卷

一、选择适当的声母或韵母填空。(7分)

nlssh

1.()iáng()uō()ā

娘索纱

anangānāng

2.f()h()shu()w()

奉恨拴汪

二、照样子，写字词。(10分)

例：饥(饥饿)机(机关)

始()场()昨()姑()富(

____()____()____()____()

三、两个气球上的字有的可以组成另一个字，请你写一写。

分)

例：(门)+(日)→(间)()+()→()

()+()→()()+()→()

()+()→()()+()→()

像这样的字还有许多，再试着写一写。

()+()→()()+()→()

四、按要求写词语。(14分)

(7