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部编版语文五年级下册:22 手指 一课一练同步练习(含答案)【新教材

更新时间:2024-03-11 10:30:56 阅读: 评论:0

2024年3月11日发(作者:女生哭)

部编版语文五年级下册:22 手指 一课一练同步练习(含答案)【新教材

部编版语文五年级下册:22 手指 一课一练同步练习(含答案)

第一课时

一、看拼音写成语。

mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng yà shāng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu

( ) ( ) ( ) ( )

二、给下面的多音字组词语。

喷pēn( )pèn( ) 血xuè( )xiě( )

薄báo( )bó( ) 拧níng( )nǐng( )

三、写出下面词语的反义词。

简单---( ) 舒服---( )

薄弱---( ) 渺小---( )

四、把词语和相应的意思连起来。

堂皇 泛指依附于其他事物而存在的事物。

附庸 形容气势宏大。

养尊处优 单薄;不雄厚;不坚强。

薄弱 指生活在优裕的环境中。

五、这篇课文的主要内容是什么?( )

A.五个手指的特点 B.五个手指的特点 C.五个手指的特点和作用

【答案】

一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 轧伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优

二、喷水 喷香 血液 流血 薄被 薄弱 拧干 拧开

三、复杂 难受 雄厚 庞大

四、(1)堂皇:形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

(2)附庸:泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能

依附于其他几根手指。

(3)养尊处优:指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环

境。

(4)薄弱:单薄;不雄厚;不坚强。形容事物在外界影响下容易受挫折、被破坏或发生动

摇的状况。

五、C

第二课时

一、看拼音写词语。

niǔ kòu miàn mào miǎo xiǎo xiǎng shòu fù yōng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

ài zēng mào xiǎn chā yì xiàng mào táng huáng

( ) ( ) ( ) ( )

二、读一读,把加点的词语换成别的词语,意思不变。

1. 水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来,叫他拼命按住;重东西翻倒去,叫他用劲扳

住。( )( )

2.无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。( )

3.除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。( )

三、我读懂了课文重点句子的意思。

1.食指的姿态可不如其他三指窈窕,都是直直落落的强硬的曲线。

(1)这句话运用了 的手法。

①对比 ②拟人 ③夸张

(2)突出食指 、 的外形特点。

2.手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根

有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。

这句以手指的全体 人的全体,阐明“ ”的人生道理,是文章表达的主旨。

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