小班手工灯笼添画教案

2024年3月11日发(作者：生活作文600字)

小班手工灯笼添画教案

教案标题：小班手工灯笼添画教案

教学目标：

1. 学生能够了解中国传统文化中的灯笼，并欣赏其中的美。

2. 学生能够通过添画手工灯笼的活动，培养创造力和想象力。

3. 学生能够掌握一些基本的绘画技巧和颜色搭配。

教学准备：

1. 手工灯笼模型（可以事先制作好，每个学生准备一个）。

2. 彩色纸、彩色铅笔、彩色笔等绘画用具。

3. 刷子、颜料、水杯等绘画工具。

4. 图片或实际灯笼样品，以供学生观察和了解。

教学过程：

引入（约5分钟）：

1. 和学生一起观察和欣赏一些中国传统灯笼的图片或实际灯笼样品。

2. 通过提问引导学生思考，例如：“你们知道中国传统灯笼的用途

是什么？”“你们觉得灯笼漂亮吗？为什么？”等等。

3. 简要介绍本节课的主题：“今天我们要学习如何用绘画的方式，

添画我们自己的手工灯笼，让它变得更加美丽。”

讲解绘画技巧（约10分钟）：

1. 向学生介绍一些基本的绘画技巧，例如线条的运用、色彩的搭配

等。

2. 通过示范和解说的方式，教授一些简单的绘画技巧，例如如何画

圆形、如何用不同的颜色填充等。

实际操作（约30分钟）：

1. 分发手工灯笼模型给每个学生，并给予一定的自由发挥空间。

2. 鼓励学生按照自己的创意，用彩色铅笔、彩色纸或彩色笔对手工

灯笼进行添画。可以自由选择画一些图案、花纹或者简单的形状，也

可以画一些与自己喜欢的主题相关的元素。

3. 教师巡视并给予学生必要的指导和帮助。提醒他们可以根据想象

力来创作，并鼓励尝试使用不同的颜色。

分享和总结（约10分钟）：

1. 每个学生都完成自己的手工灯笼后，邀请他们依次站起来，向大

家展示自己的作品。鼓励他们分享自己画画的感受和想法。

2. 教师可以谈论每个学生作品中的亮点和创意之处，并给予肯定和

鼓励。

3. 总结本节课的内容，强调绘画可以培养创造力和想象力的重要性，

并鼓励学生多参与绘画活动。

拓展活动：

1. 邀请学生将自己的手工灯笼带回家，并让他们在家里找一个合适

的地方悬挂，让他们和家人分享自己的创作。

2. 可以组织一个小型的手工灯笼展览，让学生互相欣赏彼此的作品，

并进行简短的评选活动。

教学反思：

通过这个教案，学生有机会了解中国传统文化中灯笼的意义，并通

过添画手工灯笼的活动，培养了他们的创造力和想象力。此外，还通

过绘画技巧的教授，帮助学生提高了绘画的能力。为了更好地引导学

生，教师在实际操作环节需要及时巡视并给予学生指导和帮助。通过

分享和总结环节，学生不仅展示了自己的作品，也学会了欣赏他人的

作品，同时也增强了他们的自信心。综上所述，本教案符合小班学生

的特点和教学目标，能够有效提高学生的绘画能力和创造力。