幼儿园中班画画灯笼教案

2024年3月11日发(作者：六年级上册第五单元作文)

幼儿园中班画画灯笼教案

一、教学目标

1.

2.

3.

4.

了解传统文化中的灯笼，并了解其象征意义。

培养幼儿的绘画创作能力。

培养幼儿的想象力和观察力。

通过合作活动，培养幼儿的团队意识和合作能力。

二、教学准备

1.

2.

教师准备材料：纸、彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、细绳、铁丝等。

教师准备画画灯笼的实物或图片，用于示范。

三、教学步骤

步骤一：介绍灯笼

1. 教师引导幼儿回忆已经过的春节，并与幼儿分享关于灯笼的故事。

2. 教师用实物或图片展示各种不同形状的灯笼，并让幼儿观察、描述灯

笼的特点。

步骤二：讨论创意

1.

2.

教师引导幼儿思考，讨论他们对灯笼的形象和颜色的想法。

教师鼓励幼儿提出自己的创意和建议，并给予积极的反馈。

步骤三：准备材料

1.

2.

教师向幼儿介绍所需要的材料，并解释使用方法。

教师帮助幼儿准备必要的材料，确保每个幼儿都能参与到制作中。

步骤四：实践制作

1. 教师示范如何制作画画灯笼，并强调每个步骤的重要性。

2. 教师指导幼儿依照示范完成画画灯笼的制作，鼓励他们动手尝试，并

提供必要的帮助。

步骤五：装饰灯笼

1.

2.

教师鼓励幼儿运用自己的想象力，用彩笔和彩色纸装饰灯笼。

教师帮助幼儿在灯笼上固定细绳，以便挂在适当的位置。

步骤六：展示和分享

1. 教师让每个幼儿展示自己创作的画画灯笼，并鼓励他们分享制作的过

程和心得。

2. 教师引导幼儿互相欣赏彼此的作品，鼓励他们给予积极的评价和鼓励。

四、教学评价

1.

意义。

2.

3.

4.

幼儿通过制作画画灯笼，能够了解传统文化中的灯笼，并理解其象征

幼儿的绘画创作能力得到了培养，能够运用彩笔和彩色纸进行装饰。

通过合作活动，幼儿的团队意识和合作能力得到了培养。

幼儿的想象力和观察力得到了锻炼，他们能够自主思考和提出创意。

五、教学延伸

1. 继续让幼儿进行绘画创作，尝试不同形状和材料的画画灯笼。

2. 引导幼儿了解其他传统文化元素，如中国结、剪纸等，并进行相关的

创作活动。

以上教案仅供参考，具体的教学内容和步骤可以根据实际情况进行调整和改进。

希望本次的画画灯笼活动能够激发幼儿的创造力和想象力，带给他们快乐和成长的

体验。