小班美术教案《灯笼》

2024年3月11日发(作者：吕氏春秋翻译)

小班美术教案《灯笼》

教案主题：《灯笼》美术教案

教学对象：小班幼儿

教学目标：

1. 让幼儿了解和认知灯笼。

2. 培养幼儿的观察力和想象力。

3. 开发幼儿的动手能力和创造力。

4. 培养幼儿的集体合作精神。

教学准备：

1. 一盘五颜六色的彩纸或细纸条。

2. 一些纸杯或塑料杯。

3. 透明胶带。

4. 一些彩线或细线。

5. 墨水和画笔。

6. 色彩绘画纸。

教学内容和步骤：

1. 导入（5分钟）

通过展示一些不同形状的灯笼图片，让幼儿观察、认知和描述灯笼的特点和形状。

2. 实践操作（15分钟）

a. 给每个幼儿分发彩纸或细纸条，让他们自由发挥创造力，折叠出自己喜欢的灯笼形

状。

b. 将折叠好的灯笼用透明胶带固定。

c. 在灯笼上的两侧分别戳两个小孔，通过小孔穿过彩线或细线，用来悬挂灯笼。

3. 渲染描绘（15分钟）

a. 给每个幼儿准备墨水和画笔，引导他们用墨水在色彩绘画纸上自由描绘自己喜欢的

图案或图画。

b. 幼儿可以用画笔蘸取不同颜色的墨水，然后在纸上随意涂抹或画出花纹和图案。

4. 制作底座和展览（10分钟）

a. 将纸杯或塑料杯倒置，底部在桌面上固定。这将成为灯笼所放置的底座。

b. 将幼儿制作的灯笼悬挂在底座上，组成一个小灯笼展览。

5. 结束和评价（5分钟）

回顾本次活动，鼓励幼儿展示自己制作的灯笼，并互相欣赏和评价。

教学延伸活动：

1. 导入小班幼儿制作灯笼的故事，如《小小灯笼》。

2. 室内或室外创设一个小灯笼展览，让幼儿可以欣赏和分享彼此制作的灯笼作品。

3. 和幼儿一起学习和制作其他传统的灯笼，如纸制灯笼、花灯等。

教学反思：

本节课通过实践操作、渲染描绘和制作底座展览等方式，让小班幼儿有机会动手制作

自己的灯笼，并展示和分享给其他同学。通过这样的活动，既培养了幼儿的观察力、

想象力和动手能力，又增强了他们的集体合作精神和创造力。小班幼儿会被灯笼的神

奇和美丽所吸引，对创作的机会充满期待和兴趣。这样的教学活动也可以开展在几节

课中，让幼儿有更多的机会去探索和创造。