大班美术画灯笼教案

2024年3月11日发(作者：护士个人年度总结)

大班美术画灯笼教案

教案标题：大班美术画灯笼

教案目标：

1. 培养幼儿对艺术的兴趣和表现能力。

2. 提升幼儿的观察力、创造力和手眼协调能力。

3. 引导幼儿培养耐心和细致的态度。

4. 增强幼儿对传统文化的认知和理解。

教学重点：

1. 学习和练习基本绘画技巧。

2. 利用多种材料进行创作。

3. 培养幼儿对形状、颜色和图案的观察和表达能力。

教学准备：

1. 彩色纸、剪刀和胶水。

2. 色彩丰富的颜料或彩笔。

3. 班级中心墙上的灯笼图片或实物。

教学过程：

引入：

1. 展示班级中心墙上的灯笼图片或实物，引导幼儿观察灯笼的形状、

颜色和图案，并询问他们对灯笼的了解。

2. 解释今天的学习内容和目标，告诉幼儿他们将有机会亲自制作一

盏美丽的灯笼。

活动一：认识灯笼

1. 给每个幼儿分发一张白纸和彩笔。

2. 引导幼儿在纸上绘制他们印象中的灯笼形状，可以鼓励他们根据

展示的灯笼图片进行绘制。

3. 鼓励幼儿使用多种颜色，增强绘画的兴趣和创造力。

活动二：制作灯笼

1. 分发已准备好的彩色纸、剪刀和胶水给每个幼儿。

2. 通过演示，教导幼儿如何将彩色纸剪成合适的形状，并用胶水将

它们粘贴在一起，制作出一个纸制灯笼的原型。

3. 鼓励幼儿自由选择颜色和图案装饰他们的灯笼。

活动三：装饰灯笼

1. 给幼儿展示一些装饰灯笼的例子，如用剪纸、彩绘或贴纸。

2. 提供各种装饰材料，如彩纸、彩笔、剪纸、贴纸等。

3. 鼓励幼儿根据自己的喜好和创意进行装饰。

活动四：展示和分享

1. 完成制作后，给每个幼儿展示他们的作品，并鼓励他们简单地介

绍自己的创作过程和所使用的材料。

2. 在班级中心墙上展示所有的灯笼作品，让幼儿欣赏彼此的创作成

果。

教学延伸：

1. 给幼儿讲解有关中国传统节日，如春节、中秋节等与灯笼相关的

文化背景和意义。

2. 联系幼儿家长，邀请他们来学校与幼儿共同制作灯笼，增进家园

共育。

评估方法：

观察幼儿在活动中的参与程度、创作能力和艺术表达，听取他们对

灯笼的认知和理解。

课后延伸活动：

鼓励幼儿在家中继续制作灯笼并与家人分享，同时鼓励他们观察城

市或街道上不同种类的灯笼。

教案总结：

通过此教案，幼儿可以培养他们对艺术的兴趣、创造力和手部协调

能力。同时，通过制作灯笼，幼儿可以了解和体验中国传统文化，增

进对灯笼文化的理解和认知。