学会感恩心理健康教案

2024年3月11日发(作者：林少波)

学会感恩心理健康教案

学会感恩心理健康教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要

求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教

学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。学会感恩心理健

康的教案应该怎么设计?

学会感恩心理健康教案

1、 同学们，欢迎大家和曲老师一起上这节心理健康活动课。

首先，请大家和我一起来看一个小故事(课件)

看了这个故事，你有什么要说的吗?(生答)

同学们通过这个故事能想到这么多，这说明我们心中对帮助过自己的

人存有感恩之情，也说明我们心中具备了一种美德――感恩回报。这节课

就让我们走进第十课《学会感恩》。(课件、板书、齐读)

2、 在这个世界上父母赐给我们生命，生活使我们感受到友谊、亲

情。现在就让我们走进“经典回放”去回顾那永远难忘的温馨时刻吧!(课件

图片)在你的记忆里，你的爸爸妈妈是怎样关心你的呢?(生说)

(1) 生病时父母为我。

(2) 妈妈天天为我。

(3) 冬天。夏天。

(4) 父母在外地工作，给我发来一条短信说：女儿睡了吗?最近学习这

么样?爸爸妈妈都很想你

3、 可以说爸爸妈妈为我们的成长费劲了心血，那么我们要怎样做才

能表达对他们的感激呢?(生说)

(1) 多陪爸妈聊天。

(2) 告诉父母注意身体。

(3) 帮父母多做家务活。

(4) 晚上帮父母打洗脚水。

(5) 做事之前都想着父母。

(6) 每逢节日。

(7) 听父母的话，好好学习，不让父母操心。

4、 听了同学们想为父母做这么多事，老师真的很高兴，那么就让我

们发自内心的对爸爸妈妈说一声：爸爸妈妈，我爱你们(课件)

5、 同学们还记得这首歌吗?(课件歌曲每当我走进老师窗前)“每当我

轻轻的走进你窗前，明亮的`灯光照耀我心房，辛勤的园丁培育新一代，

今天深夜灯光仍在亮”。生活中，除了父母无微不至的关爱，老师也在时

时刻刻的关心着我们。(课件)老师的爱如春风，似细雨，滋润着我们，使

我们茁壮成长。现在就让我们从点点滴滴中说出老师对我们的爱吧。(生

说)

(1) 老师像妈妈关心我们的成长。

(2) 老师深夜为我们批改作业。

(3) 老师为我们系鞋带。

(4) 老师给我增添学习用品。

(5) 老师给我买午饭。

(6) 老师给我。

6、 (课件)老师像父母，时时刻刻都在关心着我们，那么我们要怎样

做才能使老师感到更加欣慰呢?(生说)

(1) 下课时。

(2) 见到老师。

(3) 与老师发生矛盾时。

(4) 老师生病了。

(5) 过教师节时，为老师亲手做张贺卡，祝老师节日快乐。

(6) 老师批评我们时，要正确对待，正确理解。

7、 听同学们说了这么多，老师觉得你们长大了，懂事了。(课件)在

日常生活中，我们大部分的时间都是在学校里度过的，班集体就是一个大

家庭，这里有许多兄弟姐妹，我们情同手足，亲如一家，现在就让我们一

起去看一看，听一听在日常学习活动中同学间是怎样团结协作的吧!(生说

或情景再现)

(1) 出版报时。

(2) 遇到不懂的问题。

(3) 课间我与同学。

(4) 吃饭时我们坐在一起，互相告诉别浪费粮食。

(5) 运动场上。

(6) 集体活动时。

(7) 在图书馆里看书时。

8、想为同学做些什么?

9、 (课件)除了父母、老师和同学，生活中帮助过我们的人还有很多

很多，你还记得他们吗?请大家来说一说曾经帮助你的人和事吧。(生说)

10、 同学们，我们的生活被爱包围着，我们不但感恩父母，感恩老

师，感恩那些帮助过我们的人。甚至还要感激那些曾经伤害过我们的人。

这一幕幕感动的画面令我们难忘。(课件)就让我们亲手制作一张精美的“感

恩卡”，送给那些我们要感谢的人吧。(播放背景音乐)

11、 (根据时间定)谁能把自己发自内心的感恩话语读给大家听?(生

说)

12、 同学们，从我们来到这个世界上的那一刻起，我们便拥有了无

数的爱，父母给了我们生命和健康(板书父母)，老师给了我们知识和关爱

(板书老师)，兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情(板书同学)，朋友给了我们友

谊和信任(板书朋友)，我们要时刻想着回报他们，这，就是感恩(课件、板

书)

13、 感恩是中华民族的传统美德，学会了感恩，我们便拥有了快

乐，拥有了幸福，也拥有了力量，因此我们每个人都要有一颗感恩的心。

现在就让我们轻声唱起这首再熟悉不过的歌《感恩的心》。

伴随着歌声，我们今天的课程也接近尾声了，同学们就让我们怀着一

颗感恩的心，去回报社会，回报那些关心我们的人吧同学们，再见!