心理健康辅导教案 我和父母

2024年3月11日发(作者：文字谜)

初三、二班心理健康辅导教案

感恩父母

陈家桥中学：何静

【辅导对象】中学生

【主体辨析】随着年龄的增长，中学生与父母的关系也有了一些微妙的变化。他

们对父母的依赖感降低，也希望得到父母的理解和尊重，对父母的

管教开始有抵触情绪，特别是有的学生家长对子女关心不够，造成

部分学生对家庭、亲情有冷漠感。需要学生认识生命是父母赋予的，

体会父母为养育自己付出的辛劳。知道孝敬父母，能够尊重父母和

长辈。怎样正确处理最主要的人际关系－－学会与父母交往，父母

作为学生最熟悉、接触最多、关系最密切的人，能否顺利地与父母

进行良好的沟通，对青少年的个人成长具有重要的现实意义。

【辅导目标】通过多种方式、多种手段启发学生感知、领悟，实现学生的自我教

育。通过活动，让学生体会父母对我们成长的重要性，从而享受爱，

理解爱，回报爱。让学生学会爱，学会理解，学会感恩。要爱自己

的父母，尽自己所能孝敬父母和长辈。

【辅导策略】游戏、讨论辨析、行为训练、爱的体验

【辅导重点、难点】重点：知恩念恩 难点：回报养育之恩

【辅导准备】相关的图片和文字资料，歌曲、准备游戏用的英语图片、收集新闻

实例和人物报道，设计情境再现、位置的调整（圆形）。

【辅导程序】

辅导

环节

1.由歌曲《母亲》导入

2.拼字游戏：family游戏由6人组成没人手持事

一

先准备的卡片，按顺序站好，组成“家”的英语单

热身

词

师：请同学们与我一起来分析这个英语单词每个字

活动

母拆开讲的中文意思再把每个字母组成在一起的

导入

含义

师：Family家（家庭），在大家的心目中，家是

什么呢？

生：是心理的港湾、是一颗大树等····

师：家是爱的土壤，生长的希望；家是爱的河流，

活动程序与步骤 设计意图

与意外应对

活动

准备

歌曲 5分

预计

时间

初三、二班心理健康辅导教案

送你去远航；家是朵朵白云，托起你翱翔蓝天的翅

由歌曲《母亲》

导入，声情并茂

膀；家是自然界的第一个太阳，照亮你的征程，温

中勾起每个学生

暖你的心房。无论是远方的游子还是白发苍苍的老

对美好往事的回

忆，感受到亲情，

人，家都是他们心中永远的牵挂，因为那里有着骨

学会感恩父母。

肉相连的亲情，有着世界上最伟大的父爱和最无私

的母爱。

二

爱的

回忆

配图歌曲欣赏《酒干倘卖无》

师：父母给了我们什么？

生：生命、物质生活、衣食住行。

师：父母给了我们„„父母给我们的一切，全都是

因为爱。因为爱，他们会把好吃的饭菜盛在我们的

碗里；因为爱，他们会在一天的劳累后，拖着疲乏

的身体为我们关上那扇通风的窗；因为爱，他们会

舍弃更多的个人喜好，甚至是生命。

三

爱的

体验

欣赏《天亮了》：那是一个秋天，一对夫妇带

着他们的孩子在风景如画的贵州麻岭风景区旅游，

在乘坐高山缆车时，意想不到的悲剧发生了。由于

缆车的经营者并没有许可证，缆车本身存在严重的

质量问题，缆车运行到中途的时候，突然从近20

层楼的高空坠落，在接近死亡的一瞬间，爸爸妈妈

用力将孩子高高托起，随着一声震彻山谷的巨响，

爸爸妈妈永远离开了他们的孩子，由于力的缓冲作

用，孩子得救了。著名歌手韩红根据这个故事创作

了一首歌——《天亮了》

如果把父母对我

们的爱和我们对

父母的爱分别放

在天平的两端，

那将是不平衡

的，父母为我们

做的太多太多，

而我们对父母做

的又太少太少。

更加体会对

待父母的养育之

恩，如山的恩情，

学生活动一：用语言、肢体来表达出父母对我们的

我们拿什么来回

报呢？惟有爱和

爱。

孝敬。

可以是一句话，一个小动作、一件小事。

出示材料：在日常生活中我们的同学们有没有能够

视频 、

资料

6分

通过歌曲配图片

勾起每个学生对

往事的回忆，营

歌曲、

造亲情空间、感

图片 6分

受到父母真切的

爱，学会感恩父

母。

初三、二班心理健康辅导教案

正确的做到孝敬父母，关爱父母呢？下面我们一起

来看一个关于小林和他妈妈之间发生的故事――

《做人难，做父母更难》。

学生活动二：让同学表演出来，

怎样回报父母（分组讨论）

1、儿子对母亲是什么态度？为什么是这种态度？

2、如果你是故事中提及的这个小林，你会坚持买

手机吗？为什么？

3、我们应该怎样关爱父母、孝敬父母？

分析：1、儿子对母亲是什么态度？为什么是这种

通过情境再现知

态度？

道与父母之间需

结论：

①父母的责任（承诺是溺爱，缺乏正确教育）②自

要彼此沟通。学

四 己的责任（不体谅父母，为手机而学习没有认识到

会理解、学会承

学习是自己的责任）③母子都有责任，彼此缺乏沟

担责任。要让学

生在思想上感恩

爱的 通。

回报 2、如果你是故事中提及的这个小林，你会坚持买

于父母，在实际

行动中孝敬父

手机吗？为什么？

母。

不买：经济困难

买：母亲承诺（但要正确使用）

结论：无论买，还是不买，都要做到理解父母，体

谅父母。

3、我们应该怎样关爱父母、孝敬父母？

学生:帮父母做家务、给父母洗脚····

师：对父母爱的回报，关键要落实在行动中。

孝敬误区：

①有人说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都

是多余的。(不懂得孝敬父母是中华民族的传统美

德，是做人的基本道理，孝敬父母要从点滴做起。)

②乖乖儿女，对父母言听计从。这是对父母过分依

赖，缺乏自立自强的能力和明辨是非的能力，这不

是正确孝敬父母的表现。

资料

10分

初三、二班心理健康辅导教案

五

总结：

心灵

导航

对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来报答，

用爱的行动来证明。

1.用心领会父母的教诲与期待；

2.诚心体谅父母的忧虑和烦恼；

知道其实孝敬父

3.真心关注父母的健康和心情；

4.以同样的行动去孝敬爷爷奶奶，外公外婆及其他

母并不是要求我

长辈。

们以后轰轰烈烈

回家的实践作业（选择自己能做得到的去做）

1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！

的去为父母做什

2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。

么大事，而是要

3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！

4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！

求我们从现在做

5.其他我可以做的事„„„还有很多很多

总结：其实孝敬父母并不是要求我们以后轰轰烈烈

起，从点滴做起；

的去为父母做什么大事，而是要求我们从现在做

有时候关心孝敬

起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父

母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、

父母，就是陪父

一个拥抱，甚至只是一个微笑。下面就让我们一起

母聊聊天，就是

来读出我们的孝敬宣言，爱的宣言吧。

一个祝福、一句

生：《孝敬宣言》举起右手宣誓

师： “谁言寸草心，报得三春晖。”父母给了我们

问候、一朵鲜花、

生命，养育我们成长，为我们倾注了毕生的心血，

我们应满怀一颗感恩的心，牢记父母给予的一切，

一个拥抱，甚至

用真情回报父母的辛劳和恩情。

只是一个微笑。

欣赏MTV《感恩的心》用肢体与视频一起来表达出

自己有一颗感恩的心。

学生活动三：写给父母感激的话。(用事先准备的

心形卡片)

师：给大家五分钟时间，搜索要感谢父母的事情，

写下要感谢的话语！周末回到家把你所写的放在父

母床边或书房！请每位同学记住。

愿全天下所有的父母幸福，安康!愿我们的同学们

茁壮成长!

最后欣赏歌曲让爱住我家结束

资料、

视频

15分