小学一年级如何自己洗脚劳动教案

2024年3月11日发(作者：人间真情的作文)

《洗脚》

教学目标：

1.知识与技能：

学会认读生字“脚”，并学会指读儿歌；在观察图片后，会用简单的词语或句子表示

图意；

2.过程与方法：

通过观察法、示范法及讲授法，学会如何正确洗脚。

3.情感、态度及价值观：

通过观看视频和讲解，学会用实际行动感恩父母（偶尔为父母洗洗脚），并在实际操

作中，提升自己的基本生活技能。

教学重、难点：

重点：认识生字、看图念儿歌

难点：看图用几个词语或者简单句子表达

教具准备：

视频、洗脚盆和抹布、生字卡

教学过程：

一、课前安全教育：

过马路时，我们必须做到：必须在人行道内行走。在横穿马路时，必须遵守交通规则，

不要乱闯乱碰。应走斑马线，在有交通信号控制的人行横道，须按信号灯的指示通过。

二、导入：

（一）谈话导入：

师：新学期开始了，同学们要继续努力做一个讲文明、讲卫生的好孩子，那怎样做到

讲卫生呢？

生：（勤洗手、勤洗澡……）

（二）引入课题：

1.师：讲卫生不仅仅是洗手、洗澡，还要做好脚的卫生，今天我们来学习本学期第一

单元《脚的卫生》，第一课《洗脚》。

2.生齐读题目：第一课《洗脚》

三、新授：

（一）看图说话：

出示图片：1、观察图上有什么？（小朋友）

2、图上小朋友在做什么呢？

（引导学生说完整的句子：小朋友在洗脚。）

（二）认识洗脚的步骤：

1、结合平日里自己洗脚的经验，说说图上小朋友是如何洗脚的？（学生自由发言）

2、观看视频《看我如何洗脚》

3、看完视频，说说洗脚需要哪些工具？（洗脚盆、擦脚布）

4、洗脚的步骤：准备好洗脚盆和擦脚布，装热水，脱鞋袜卷裤腿，把脚放入盆中，脚

背搓一搓，脚掌搓一搓，拿擦脚布擦干，把水倒掉。

（三）看图学儿歌：

爱清洁，讲卫生。

勤洗脚，利健康。

1、师范读，解读儿歌意思。

2、生逐句跟读，师正音。

3、指名读，师正音；

4、生齐读儿歌。

四、巩固与拓展：

（一）巩固：比一比，看谁读的又大声又正确；

（二）拓展：

1.洗脚用的盆要和洗脸用的盆分开，擦脚布也要和毛巾、擦手布分开。

2.感恩父母：

父母为我们做了那么的事情，小朋友们周末回家可以帮爸爸妈妈洗洗脚，感谢他们的

辛苦付出，回报他们对我们的爱。

五、小结：

学完这一课，希望小朋友们学会如何洗脚，真正的做一个爱清洁、讲卫生的好孩子。

六、作业布置：熟读儿歌

七、板书设计：

第1课《洗脚》

爱清洁，讲卫生。

勤洗脚，利健康。