2024年3月10日发(作者:惟命是从)
2022-2023学年七年级上学期试期末考试卷
语文
测试时间:120分钟 测试分数:120分
一、积累与运用。(共28分)
阅读下面语段,回答问题。(4分)
翻开七年级上册这本泛着油墨清香的语文教材,我们在这里遇见美不胜收的四时风光,
体会亲人之间纯粹动人的感情,感受永恒的童真、童趣和友谊,感动于书中zhāng显的理想
.
光huī和人格力量,反思人与动物之间的相处模式,遐想在童话、诗歌、神话和寓言的世界
.
里。
1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( )(2分)
ì xiá ì jiǎ ì xiá D. cuì jiǎ
2.根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
zhăng( )显 光huī( )
3.古诗文名句默写。(8分)
“在心为志,发言为诗”。诗歌中有强烈的个人情怀:杜甫暮春重逢故人,顿生“①
,落花时节又逢君”(《江南逢李龟年》)的感叹;刘禹锡逢秋一反常态,吟出
“晴空一鹤排云上,② ”(《秋词(其一)》)的豪迈。诗歌中有浓烈的故友
亲人之思:“我寄愁心与明月,③ ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)是李
白对王昌龄的牵挂;“④ ,却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》)是李商隐对妻子
的思念。诗歌中有壮烈的人生志趣:少年谭嗣同面对壮阔的潼关山水,抒发出“⑤
,山入潼关不解平”(《潼关》)的少年意气;晚年的陆游“僵卧孤村不自哀,
⑥ ”(《十一月四日风雨大作(其二)》),不以衰老自弃,忧国忧民。正如《论
语》所言“⑦ , ”,读诗品诗就应该有一颗乐学善思之
心,体会出别样的人生乐趣。
4.名著阅读。(4分)
(1)根据下面两段人物描写,写出作品中对应的人物姓名或称呼。(2分)
①其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书
放在讲台上,使用了缓慢而很有顿挫的声词,向学生介绍自己道……
(鲁迅《朝花夕拾》)
②一头红焰发蓬松,两只圆睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅,腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘。
(吴承恩《西游记》)
① ②
(2)阅读名著,我们发现,其实很多人物都有“多面性”。请你根据表格的相关内容填空。
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(2分)
出处
范爱农
《朝花夕拾》
与鲁迅因发电稿
时间梗概 发生争执
猪八戒
《西游记》
第七十二回:盘丝洞七
情迷本,濯垢泉八
戒忘形
① 第三十一回:猪八戒
义激美猴王,孙
行者智降妖怪
性格特点 倔强耿直 赤诚爱国 ② 贪恋美色
5.下列句子组成语意通顺的语段,排序正确的一项是( )(3分)
①“君子”一词在《周易)(诗经》中已大量出现,最初是对统治者、贵族男子的尊称。
②相应地,“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③到了春秋时期,孔子丰富了这一词语的内涵:“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了,更
主要的是指道德完善、品行高尚的人。
④君子、小人对举,成为对人品高下的评判。
⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴,是传统中国人评价人品的重要尺度。
A.⑤④③②① B.⑤①③②④ C.①④③②⑤ D.①③②⑤④
6.阅读下面的材料,回答问题。(共9分)
【材料一】最美人间四月天,正是读书好时节。4月23日是世界读书日,近段时间,
河南各地都在组织开展丰富多彩的读书活动,比如,河南省图书馆、省少儿图书馆等纷纷策
划推出了一系列精彩纷呈的阅读活动,聚焦在弘扬黄河文化、打造阅读品牌项目、书香抗疫
等方面,并采取线上为主、线上线下相结合的方式来开展,为共建“书香中原”营造全民阅
读的浓厚氛围。
【材料二】下图为河南省农村中小学国学经典阅读现状调查数据统计图。
(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容。((2分)
(2)请从材料二中提取一条主要信息。(3分)
(3)在处理读国学经典和流行作品的关系上,小明同学认为流行作品读起来轻松、有趣、
通俗易懂,没必要读国学经典,你应该怎样劝说他呢?(4分)
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二、现代文阅读。(共28分)
(一)阅读下面的文章,完成各题。(12分)
向暖而生,向心而栖
米丽宏
①北方的伏天,阳光猛烈,如烤如炙,雨也急骤,一下起来就瓢泼倾盆。伏天的光阴也
显得很慷慨,凌展四点,枕头上已洒满米白的天光,晚上八点,天色还不肯退去。这么长的
日脚,连花儿都开累了吧?
②在这种天气里开得起劲儿的花有两种,水上的荷花和陆上的葵花。荷花如翩翩仙子,
散发着耀眼的光芒。葵花像痂心女侠,在山坡高地仰着笑脸,乐呵呵地守望着。小时候,我
总觉得葵花是一种很傻的花,在那么酷烈的阳光下,还傻呵呵地仰着脸追着太阳跑,不怕灼
伤自己吗?它的脾气还挺犟。有一次,我踮着脚尖拽它的花盘,它暂时把头低了一低,我的
手一松,那花盘又弹了上去,一副笃定忘我、专注向上的神态,眼里只有太阳。
③后来,我留心观察它。丝绸一样的花瓣不仅没被灼伤,还嫩汪汪的,像浸了水。那么
酷烈的阳光,对它而言却宛如琼浆,是一种必不可少的营养,许是因为太阳是葵花的信仰。
④小时候,三伏天放暑假,我们小孩子可舍不得在家里避暑。田间、山林全是我们的天
然游乐园。在野外玩耍的间隙,声喧渐渐平息,山林的寂静让我们有了短暂的沉默。沉默中,
我们望向山脚下的葵花地,唯有它们在阳光下发出高亢的呐喊,让我们感到无比的震撼。万
绿丛中夹杂着它们明晃晃的金色,把伏天的单调色彩一下子调匀了。
⑤再大一些的时候,我看过一次月下的葵花。它们齐齐低着头,好似在看脚下的土地,
也像在用心体察月光是怎样充盈了露珠的梦境,它们那样温顺、安然、娴静。然而,它们用
早展新鲜的阳光洗漱,用露珠抹脸,如果有小风溜溜地吹过,葵花就轻轻咳嗽,像是为了清
理掉身体里的残梦。它们在极短的时间内调动起全身心的热情,让水分瞬间充盈了枝干、茎
叶,像是又一次焕发了青春。
⑥看到葵花,我才相信这世间是有着虔诚和专注这两种正能量的。葵花将这两种力量汇
聚在自己身上,然后全部寄托给太阳,一种叫做信仰的东西,带它们去往诗和远方。诗是高
贵、纯粹的,远方是豁达、悠远的。因为信仰,葵花不萎靡,不颓废,时刻昂扬,时刻虔敬。
它们用尽浑身的力气去迎接最暴烈的阳光,让精神获得了最纯粹的沐浴和润泽。
⑦也许在我们认为炎阳下的暴烤苦不堪言时,葵花却很享受,很过瘾。它们每吸收一寸
日光,生命就比上一刻又精彩了一些,饱满了一些。所以,它们不会像世人那样去诅咒烈烈
的炎阳,而是凭借一种坚定的支撑,将生命提升到一个又一个新的高度。
7.如何理解标题“向暖而生,向心而栖”的含义?(2分)
8.文章开头写北方日脚长,阳光猛烈,有什么作用?(3分)
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9.批注是一种很好的读书方法。我们可以从修辞、用词、表现手法等多角度进行批注,请自
选一个角度对文中第②段画线句作批注。(3分)
10.葵花能在暴烈的阳光下忘我绽放,请结合文章内容并联系生活实际,谈谈带给你的人生
启示。(4分)
(二)阅读下文,完成10~13题。(共16分)
天下白头
①那天,万阿姨推着轮椅,载着她的白头老母来理发。小马见了,赶紧出门把老人扶进
店,让她坐舒服,轻轻围上围布。
②“理个发难啊。”万阿姨在一边擦着汗说,“老娘亲八十多,手脚不便,我硬是要把她
从床上弄起来,再从楼上一步步背下来,轮椅推到此地,我自己也瘫倒了。”
③小马看万阿姨气喘吁吁,估计她也过六十了,心里就一动。小店虽是新开,小马却是
个老师傅。在老家,他17岁就拿剃刀,剃过的白头多去了,父母亲的白头也是他剃的。他
手艺好,外村老人也指名要他剃,还特地让小辈用独轮车推着,走十里路来找他……
④小马撩起一把白发剪下,手上第一感觉就是油腻腻的。万阿姨老母的头发,不知有多
久没理了,气味也有些刺鼻。小马看着这头白发,不知怎的,就想起自己母亲。在老家那些
年,他给母亲头发剪得特别勤。母亲喜欢小马给她弄头发,还把儿子剪发当成享受。现在打
工出了远门,那么长时间没给母亲理发,老人的头发该长得像草一样了吧?也该有这种难闻
气味了吧?这样想着,小马心里就酸酸的,眼前有些模糊。
⑤老太太这一头白发,小马理了很长时间。理完了,他给老人照镜子。见老人头脸一清
爽,他自己心里也一清爽,就像当年见母亲一清爽一样。娘俩出门时,小马拿出一张名片,
对万阿姨说:“这上面有我手机号,下回老妈妈要理发,就打这手机,我上你们家来理。”
⑥天下没这个规矩,是小马给自己定的这规矩:上门给老人理发,一律免费。当年他在
老家这样,到了上海,也这样。
⑦推着老母上门来的万阿块,现在也成了老太太。地被列入小马又往服务对象中。不过,
小马不是去地家,而是在居委会为地剪头。
⑧于是每月十日,老人们就聚到居委会来,等着小马。来理发的老人数目不一定,少则
二三十,多则四五十。有时来多了,小马就会把妻子小王请来帮忙。若人手再不够,小马会
把店里其他师傅一道叫来。只有这时,“马老板”才会拿出老板“架势”。他说,这天就是关
了店门,也要保证每位老人都理到发。
⑨这天小马是忙,但忙得很开心。因为他能在每位老人嘴里听到两个字——“适意”。
这美滋滋的感觉,令他十分痴迷。
⑩敬老院有位宋奶奶,家居推地出来理发,几家理发店都说不剪。到小马店门口,家属
怯生生地问:“老人的头发剪不剪?”小马说:“剪啊,请进!”这头发剪完后,小马才知道,
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老人理发难、理发苦,连家属都遭人白眼。他心里很痛。
⑪打烊后,他专程去放老院找院长,说:“我是街上理发店的小马我想到你们这里来,
为老人免费理发。”院长说:“我们老人有近百位呢,你忙得了吗?”小马说:“有多少老人,
我全包下。您定个日子,我每月来。”
⑫于是,每月二十日就成了小马的“放老日”。这是全店的“大日子”。因为老人集中排
队,往往要全店出动才能完成任务。院长看不过去,说;“你关了店门来为我们服务,我们
多少应该付你一点钱。”小马说:您给老人加餐吧,我们一分钱也不要。”
⑬一眨眼,小马为放老院老人理发,已经十六年了。那年出生的孩子,现在也已读高中,
正准备考大学。
⑭小马好事做了一路,同行、同乡、同街,都很羡慕,有人就对小马说:我也来跟你一
道做好吗?”
⑮小马说;“好啊,一个人做,就觉得没劲呢。”
⑯新冠病毒肆虐期间,理发店不让开。小马成天背着个工具箱,各处联系免费上门理发。
医生、护士、民警、防疫人员、志愿者、社区工作者……他都不止一次服务过。那几个月,
别人宅在家里,他却比平时更忙。
⑰有人担心他的生活,问:“小马你常常关了门去为老人服务,这生意怎么开?这日子
怎么过?”小马说:“我为老人做好事,他们的子孙都来照顾我生意,这些年,我业务真的
还不错,要不,我店里最多时怎么会有十一位师傅?开店开到这份上,我知足了。”
11.本文的小马做了一路好事,通读全文,简要概括小马所做的好事。(4分)
12.从修辞方法、描写方法中任选一个方面,赏析文中画线的语句。(4分)
现在打工出了远门,那么长时间没给母亲理发,母亲的头发应该长得像草一样了吧?也
该有这种难闻气味了吧?这样想着,小马心里就酸酸的,眼前有些模糊。
13.假如文章结尾向小马发问的人是你,在听完小马的回答后,你会有什么想法或感触?请
根据结尾段的内容进行补写。(4分)
14.本文的主旨,有人认为是抒写小人物的人性光辉,有人认为是对老年人生活状态的关注。
你 赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。(4分)
三、古诗文阅读。(共14分)
(一)文言文对比阅读。(10分)
【甲】诫子书
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本文发布于:2024-03-10 23:43:52,感谢您对本站的认可!
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