写作文小标题怎么写

2024年3月10日发(作者：渡荆门送别ppt)

写作文小标题怎么写

小标题是将众多的材料分门别类地组织，从多个方面或多个角度来展示材料、表达主

题，使行文调理清楚。能吸引读者；让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性

的了解；在阅读过程中更快更准确地理解文章内容并了解写作意图；在阅读全文后留下更

为深刻的印象。

最好字数一样，看起来整齐一点。小标题必须居中。

特别注意：

选材要精当

虽然一篇文章需以几则材料，但这几则材料必须就是多角度多侧面地整体表现主题，

无法随便选几则二奶，也无法同类内容重复采用。所挑选出材料同样建议典型多样，存有

个性特征，能够表明作者独有的视角及立意。材料数量必须恰当中学生作文通常都限量了

字数，小标题作文通常以2~4个小标题、大材料为宜。太太少没必要用小标题；太多，则

可以并使文章要么泛泛而谈，空洞理性化，要么容量太小，字数相左建议。平时训练，在

选材上决不能积少成多。征引必须得宜因为字数的管制，小标题作文所用的几则材料就无

法平均值用力。读者熟识的生活Steno，内容较新鲜的或最感人的必须详写，无论征引，

都应当特别注意细节描绘，切勿六边形材料泛泛而谈。此外小标题的制订必须存有艺术性、

提示性。小标题之间最出色能够互相关联，并使跳跃性的内容正威有机整体。

做文章这种事，没那么多限制.老师们总是说让学生们怎么怎么样，可我一次都没听

过，照样发表文章.写文，自己喜欢就好啊.

至于那小标题，快乐写下几个写下几个，不过依自己文章内容定出合适.

题记是写在文章题目和正文之间的文字。在正文前或引用蕴含哲理的名言，或自撰几

句优美悦目的话语，来展示立体内容、提示作品内涵、阐述写作缘由，让读者从中透视到

文章的亮点，触摸到情感的脉动，从而激发起阅读的兴趣。

举例说明：

作文《学会坚强》中写了这样的题记：“女孩，你仿佛是天生的弱者，眼泪是你的孪

生姐妹；愁容是你的忠实伴侣，大呼小叫是你形影不离的朋友。女孩，其实你要明白：你

的名字不叫弱者。”不读正文，题记中的排比句就已经充分地展示了考生的语言功底，新

颖的形式也已充分凸现出考生在构思立意上的与众不同，由此可以想到，正文的内容与语

言想必也和题记一样有特色，这就给读者产生了良好的印象。

运用题记应当特别注意必须简约、恰当、深刻、精致。所谓简约即为指题记的篇幅不

必过长，它只是个引子，过长，就可以存有喧宾夺主之疑。恰当就是指题记和文章的内容

相吻合，并使之沦为一个有机的整体，无法为了文章形式上的技术创新而死板地加之一段

题记，那样反而有损文章结构的整体布局。所谓深刻就是指题记所抒发的意思理应哲理，

存有深度不直白。精致就是建议题记的语言简洁生动，散发出美感。

小标题既有提纲挈领、条分缕析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张，以便于

突出重点。另外，还可以让文章疏密有致，文面爽洁悦目，展示作者的人文素养，吸引阅

卷者的注意。列小标题必须以话题为统率，处处体现话题，这样整篇文章才能集中而具体

地体现中心。如一篇以“母爱”为话题的作文，其三个小标题从不同的侧面表现话题，分

别是“温馨的爱”“严厉的爱”“慈祥的爱”。

小标题按照结构形式精心安排，存有同列式、承揽式和层进式等；按照描述内容存有

时间类、人物类和事件类等。各种类型小标题的精心安排必须有效率，例如精心安排人物

类的小标题，可以用人物性格特征并作小标题，可以用人物外貌特征并作小标题，还可以

用文中人物典型的语言并作小标题。小标题的采用已沦为近几年佳作创作的一道靓丽的风

景，但再不好的小标题也只是一件美丽的外衣，只是一种形式，更关键的还是看看文章实

质性的内容，必须使小标题真正努力做到为文章的内容服务，这样就可以融为一体。

小标题式作文是一种较常见的文体，即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部

分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了。

由于这种文体结构准确、层次分明，很多学生都讨厌运用，但能写下新意的并不多见。

怎样把这种小标题式作文写下得新颖别致呢？我指出必须特别注意以下几点：一、小标题

必须紧紧围绕中心，彰显行文思路小标题就是文中每个大部分的题目，所以在拟将标题时

必须把握住这一部分的重点、要点，彰显在小标题中。

每个小标题都要围绕中心，把话题化整为零，各个击破，也会给阅卷者一种层次分明、

脉络清晰的好印象，使他一看就知道行文思路。比如2002年高考优秀作文《选择一片快

乐的晴空》，文中分列了三个小标题，“选择意味着放弃”、“选择是意志的较量”、

“选择也可以很温暖”，都围绕着“心灵的选择”这一话题，揭示了文章主旨。

二、小标题必须合乎逻辑，彰显内在联系小标题之间的逻辑关系常用的存有同列关系、

层入关系两种。同列关系即为从相同角度充分反映事物，呈现出一种横向联系。

例如有一篇文章《败节草》，分别写了林徽因和徐志摩的故事、自己童年败节草的故

事，并给每部分拟了别出心裁的标题：相见欢、蝶恋花、清平乐、败节草，从四个琐的侧

面来表现“很多未知的事情只有经过实践的检验才能得以证明”这个中心。层进关系即以

事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向联系。

例如存有一篇佳作《春天在呼救》，以“消失的春天”、“与春天抗争”、“春天的

苏醒”、“故地重游的春天”为小标题讲诉了一个感人的故事：一个因父母再婚而受伤害

的孩子由已经开始婉拒“春天”至慢慢受敬佩，最后终于带入春天，生动的展现了主人公

心灵世界的变化。其中“春天”和“门”都存有双关义，耐人寻味。