大班教案多米诺骨牌

2024年3月10日发(作者：班级文化墙创意设计)

大班教案：多米诺骨牌

一、教学目标

1.

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3.

学习多米诺骨牌的基本概念和玩法；

培养幼儿的观察力、注意力和动手能力；

提高幼儿的合作意识和想象力。

二、教学准备

1.

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3.

多米诺骨牌套装；

幼儿感兴趣的主题图片（可选）；

讲解板或白板。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

通过观察多米诺骨牌图片或展示实物多米诺骨牌，引发幼儿对多米诺骨牌的兴

趣，激发他们想要了解更多的欲望。

2. 讲解多米诺骨牌（10分钟）

解释多米诺骨牌是一种平板状的长方形木块，上面有不同数量的点数。让幼儿

观察每个骨牌，并指出上面的点数。解释点数的意义和不同点数骨牌的区别。

3. 多米诺骨牌游戏（20分钟）

1. 介绍多米诺骨牌的基本玩法：将一块骨牌放在桌上，然后依次放置其

他骨牌，使得相邻的骨牌上的点数相同。

2. 给幼儿提供一些多米诺骨牌，让他们自由组合和玩耍。

3. 引导幼儿通过组合骨牌创造各种形状和图案。例如，组合出一个长城，

或者用骨牌搭建一个房屋。

4. 鼓励幼儿在玩耍的过程中互相合作，共同完成一个大型多米诺骨牌倒

塌的场景。

4. 多米诺骨牌比赛（15分钟）

1. 将幼儿分为若干小组，每组选出一名代表；

2. 设置一个起点和终点，每个小组的代表从起点开始放置多米诺骨牌，

看谁能最快到达终点；

3. 规定比赛过程中不能触碰骨牌，一旦骨牌倒塌则需要重新开始。

5. 游戏分享与总结（5分钟）

让幼儿分享他们在游戏中的创造和合作经历，鼓励他们表达自己对多米诺骨牌

游戏的喜爱之情。总结多米诺骨牌的玩法和潜在的好处，例如培养幼儿的观察力、

注意力和动手能力，以及培养合作意识和想象力。

四、教学延伸

1. 在学习过程中，引导幼儿思考多米诺骨牌的一些物理原理，例如骨牌

的引力和受力关系。

2. 鼓励幼儿自己设计多米诺骨牌的图案，并亲自组装完成，展示给其他

幼儿观看。

3. 创建多米诺骨牌的挑战赛，制定规则并设立奖励，激励幼儿在创造性

思考和动手能力方面的竞争。

五、教学评估

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2.

观察幼儿在游戏过程中的参与程度和合作意识；

与幼儿进行交流，了解他们对多米诺骨牌的理解程度和兴趣。

通过这个教案，幼儿将能够学习到多米诺骨牌的基本概念和玩法，并通过组合

和玩耍的方式培养观察力、注意力和动手能力。同时，多米诺骨牌的玩法也能够促

进幼儿的合作意识和想象力的发展。