2024年3月10日发(作者:搞笑新年祝福语)
三年级科学实验精选案例
实验一:测量物体的质量
材料:
- 一个盛有水的容器
- 一个小橡皮圈
- 一个小铁块
- 一个膨胀塑料袋
- 色拉油
实验步骤:
1. 使用天平测量小橡皮圈的质量,并记录下来。
2. 将小橡皮圈放在容器中的水面上,并观察它是否浮在水上。
3. 将小铁块放入容器中,并记录下它的质量。
4. 将小铁块放入膨胀塑料袋中,并再次测量它的质量。
5. 将膨胀塑料袋放入水中,观察它是否浮在水面上。
6. 在容器中加入一些色拉油,再次将膨胀塑料袋放入水中观察。
实验结果:
- 小橡皮圈浮在水面上,说明它的密度小于水的密度。
- 小铁块的质量大于小橡皮圈,且它在水中沉没。
- 将小铁块放入膨胀塑料袋后,质量增加,但仍然会沉没。
- 在容器中加入色拉油后,膨胀塑料袋浮在水面上,说明它的密度
小于色拉油的密度。
实验二:生活中的火焰需要什么
材料:
- 蜡烛
- 蜡烛台
- 打火机
- 长而直的棍子(如筷子)
- 柠檬
实验步骤:
1. 在有监护人的陪同下,点燃蜡烛,并将它放在蜡烛台上。
2. 用打火机试图点燃空气中的火焰,观察结果。
3. 将蜡烛靠近棍子的一端,观察是否能点燃棍子。
4. 将蜡烛靠近柠檬,观察是否能点燃柠檬。
实验结果:
- 打火机无法点燃空气中的火焰,说明空气中没有足够的可燃物质。
- 蜡烛可以点燃棍子,说明棍子是可燃物质。
- 蜡烛无法点燃柠檬,说明柠檬不是可燃物质。
实验三:水的三态转变
材料:
- 一个玻璃杯
- 水
- 热水
- 冰块
- 火柴
实验步骤:
1. 将一杯水放在桌上,并观察它的状态(液态)。
2. 将一些热水倒入玻璃杯中,并再次观察水的状态(变为气态)。
3. 将冰块放入玻璃杯中,并观察水的状态(变为固态)。
实验结果:
- 普通水在室温下是液体状态。
- 加热水可以使它变为气体状态,产生蒸汽。
- 冰块可以使水变为固体状态。
实验四:自然界中的磁力
材料:
- 一块磁铁
- 铁钉
- 一张纸
- 铁屑
- 一个小容器
实验步骤:
1. 将磁铁靠近铁钉,观察铁钉是否被吸引。
2. 将纸上撒上铁屑,将磁铁放在纸的上方,并观察铁屑的运动情况。
3. 将磁铁放在小容器中,观察容器内的铁屑是否被吸附到磁铁上。
实验结果:
- 磁铁可以吸引铁钉,说明磁铁具有磁力。
- 磁铁可以影响铁屑的运动,使其集中在磁铁的两端。
- 铁屑可以被吸附到磁铁上,说明磁铁具有吸引铁物质的性质。
以上是几个适合三年级学生的科学实验案例,通过这些实验,孩子
们可以在实践中学习科学知识,培养对科学的兴趣和好奇心。希望这
些实验能够激发孩子们的想象力和创造力,让他们更好地理解科学的
奥妙。
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