2024年3月10日发(作者:满朝欢)
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写人、写景作文开头和结尾
篇一:写人、写景作文开头和结尾
写人作文开头和结尾
敬爱的老师 开头段 一、开门见山法 (温暖的感觉)提
起肖老师,同学们都会有说不完的话题。一想起她,我就不
禁想起那一桩桩往事。
二、外貌描写法
1、(我的作文老师)他不胖也不瘦,不高也不矮,皮肤有
点黑,但人长得很精神,又浓又黑的眉毛下有两只不大但充
满智慧的眼睛,这就是我的作文老师。他也是我见过的最会
创新的老师。
2、(我的老师)曹老师,这学期开学,当我第一次踏进五
(2)班的教室,第一次见到你的时候,便被你那温和的神
情感染了:白皙的脸庞上,一双大大的眼睛总能显现出一丝
灵气,加上您那秀气的嘴巴,给我的第一感觉是那么温婉秀
美、恬静聪慧。
三、内心独白法
1、(慈祥的老师)从小到大我最崇拜的人物,便是老师。
以前是觉得当老师很威风,很神气。现在我从一个人的身上
了解到,老师并不是在讲台上充充派头的人物,而是一位拥
有一肚子帮学生解答难题的知识,和一颗对学生充满关怀、
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宽容的心的真正的老师。
2、(良师益友)李老师,您不光是我们的良师,而且是我
们的益友。从您接我们班那天开始,我就喜欢上了您,您有
您
自己的教学风格,不是光讲课本上单一性的东西,而是结合
课文引经据典、引文叙事,每节课下来,我都懂了不少的课
外知识和历史典故。
四、言语开头法
1、(奇迹)“病得那么严重,怎么会来呢?”“就是,还是
上习吧!”“那可不一定。”“……”教室里乱成一团,大家都
纷纷议论着,谁都知道,谢老师的女儿生病了,为此,谢老
师也累病了。“唉,这节数学课又上不成了!”我扫兴地摇摇
头,“老师来了!”一个同学从门外跑进来,“谢老师来了!”
“来——了?”我惊异地说。他怎么可能来呢?
五、运用修辞法
1、(伟大的老师)有人说,老师像园丁,用勤劳的双手为
我们修枝剪叶;还有人说,老师似红烛,照亮了我们,燃烧
了自己……我认为,老师是最伟大的。
2、(最可爱的人)我爱您,老师。您是我心里最伟大的人。
老师您就是园丁,我们就是种出来的花朵;您象广阔的小草;
您就像大海,我们就像海里的朵朵浪花;您就像蓝蓝的天空,
我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和
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