跳橡皮筋教案

2024年3月10日发(作者：油炸牛奶)

跳橡皮筋教案

跳橡皮筋教案

作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案

可以提高教学质量，收到预期的教学效果。如何把教案做到

重点突出呢？以下是我整理的跳橡皮筋教案，欢迎阅读与收

藏。

跳橡皮筋教案1

活动目的:

1、在学习儿歌的基础上,学习利用橡皮筋进行游戏，发

展双脚交叉与反方向相结合的弹跳能力,以及观察能力。

2、体验与同伴合作的游戏带来快乐。

3、愿意积极想办法解决活动中遇到的困难及创编游戏。

活动准备：

橡皮筋长八米一条，长五米五条。

活动过程：

一、开始部分：热身运动今天天气真不错，看！一只大

公鸡正喔喔叫，早晨起来做早操呢！小朋友也不要懒，也要

天天起来做早操。来，现在老师带你们下楼一起随着音乐做

早操吧！（老师带领幼儿做热身运动，以跳为主）

二、基本部分

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1、利用橡皮筋进行“一物多玩”。

橡皮筋也想和你们一起做早操呢！我们一起来试试，可

以自己玩，也可以和小朋友一起玩。

2、学习“大公鸡”游戏

（1）刚才小朋友和橡皮筋做了很多早操，今天老师要

和大家用橡皮筋玩一个新游戏——大公鸡，这个游戏可以三

个或三个以上的小朋友一起玩，其中两个小朋友面对面将橡

皮筋放在腿上，其余小朋友就可以象老师这样在中间跳跳，

看谁看的最仔细。

（2）教师着重讲解游戏玩法，并结合儿歌加以慢速示

范，特别是双脚交叉与反方向右脚向后带橡皮筋的动作作为

重点讲解。

（3）幼儿自由组合跳橡皮筋的基础上教师加以调整：

将不同能力的幼儿组合在一起玩“大公鸡”游戏，起到以点

带面的作用。

（4）对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合

作、交往、技能等方面）你刚才是和谁一起玩的？你们是怎

么跳的？

（5）鼓励幼儿创造性地玩大公鸡游戏、师生共同参与。

刚才谢老师还想到了一种玩法，看！（教师示范完后引

导幼儿创编游戏）

（6）互学创编游戏三、结束部分:放松运动附儿歌：大

公鸡喔喔叫，早晨起来做早操，小朋友不要懒，天天起来做

早操，做早操。跳橡皮筋教案2

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