议论文事实论据50字

2024年3月10日发(作者：故宫记)

议论文常用的一些事实论据：

一、立志

1、立志多在少年，但宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，结果大器

晚成，终于成为唐宋八大家之一。

2、我国明代画家王冕，少年放牛时，立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼夜

地绘画，立志不移，后来成为当时著名的画家。

3、越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当奴仆。三年后，他被释放回

国，立志洗雪国耻。他卧薪尝胆，发愤图强，终于打败了吴国。

二、拼搏

1、贝多芬拼搏成长。大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒

和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱

情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住生命的咽喉”。在与生命的顽强拼搏中，

他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。

2、司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书

籍。不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢志不渝，忍辱负重，

身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》

三、勤奋

1、王羲之与“墨池” 王羲之是东晋有名的书法家。他每天坚持练字，练完后就在家边

的一口池塘里洗笔。这样日复一日，竟将整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。于是人们把

这口池塘叫作“墨池”，也叫“洗砚池”、“洗笔池”。

2、达·芬奇画蛋 （具体事件略）……从此，达·芬奇用心学习素描，经过长期勤奋艰

苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。

3、司马迁从42岁时开始写《史记》，到60岁完成，历时18年。如果把他20岁后后收

集史料、实地采访等工作加在一起，这部《史记》花费了他整整40年时间。

4、天才来自于勤奋。爱迪生一生有一千多项发明。他为了发明电灯，阅读了大量资料，

光笔记就有四万多页。他试验过几千种物质，做了几万次实验，才发明电灯。

四、毅力

1、张海迪砺志成才张海迪自幼就患有严重的高位截瘫，几次濒临死亡的边缘，身体可算

弱小，可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外国著作，获得了哲学硕士

学位，并自学了针灸技术，为群众治病1万多人次，作出了巨大贡献，与张海迪相比，我们

这些身体健壮的人又当做些什么呢？

2、晋代著名书法家王献之写字，用尽18缸水，终于成为一代书法大师。

3、李时珍花了31年功夫，读了800多种书籍，写了上千万字笔记，游历了7个省，收

集了成千上万个单方，为了了解一些草药的解毒效果，吞服了一些剧烈的毒药，最后写成了

中国医药学的辉煌巨著——《本草纲目》。

4、英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。

5、法国著名物理学家居里夫人，历经12年的实验，不怕挫折失败，从几十吨的矿物中

提取了几克镭。

五、逆境

1、吴王夫差立志为父报仇，打败强国——楚国；贪图享乐，败于自己曾打败过的小国—

—越国。

2、经受磨练，方能“称王” 球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也

会同你一样，成为一代球王呢？”贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时

的生活环境十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为

球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。”

六、成败 1、爱迪生发明电灯，历经了几万次失败，但他始终不气馁，最终发明了电灯。

2、威灵顿失败而不气馁，重整旗鼓打垮拿破仑。（《失败是个未知数》）

七、积累

1、李贺虽只活到27岁，但留下了许多优秀诗篇。他的成功在于积累。他随身携带锦囊，

一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样就积累了许多创作素材，

最终成为一位著名诗人。

2、马克思为写《资本论》，阅读了1500多种书，留下了100多本读书笔记。他几乎掌握

欧洲一切国家的语言，他在头脑里积累储存了取之不尽、用之不竭的信息和资料。

八、自信

1、一百个零加起来还是零爱因斯坦的《相对论》发表后，有人炮制了一本《百人驳相对

论》，爱因斯坦对此不屑一顾：“假如我的理论是错的，一个人反驳就足够了，一百个零加起

来还是零。”

2、小泽征尔敢于说“不”：著名指挥家小泽征尔有次赴欧洲参加指挥家大赛，演奏中发

现乐谱出现了错误。但在场的音乐家、作曲家、评委都郑重申明没问题，说是他自己的错觉。

他考虑再三，还是坚持自己的判断是正确的。原来，这是评委故意设置的考题，他也因为坚

持自己的正确观点而夺魁。

3、伽利略的“两个铁球同时落地”；居里夫人坚信能提炼出镭；爱迪生发明电灯；中国

历史上的有成就者，哪个不是在信心的支撑下获得成就的呢？篇二：议论文论据(事实论据、

道理论据)

议论文论据（事实论据、道理论据）

（其实就是考察你平时的阅读积累。试问：你记忆的仓库里积累了多少东西呢？）

一、爱国

（一）事实论据

文天祥宁死不屈

南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，

元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：唯有以死报国，

我一无所求。临刑前，监斩官凑近说：文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可

当丞相。文天祥怒喝道：死便死，还说什么鬼话！文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下

一首撼人心弦的《正气歌》。

陈天华遥寄血书

革命家陈天华，在日本留学时，听到沙俄军队侵占满洲，腐败无能的清政府又要同沙俄

私订丧权辱国条约的消息后，他悲愤欲绝，立即在留学生中召开拒俄大会，组织拒俄义勇军，

准备回国参战。回到宿舍后，咬破自己手指，以血指书写救国血书，在血书里陈述亡国的悲

惨，当亡国奴的辛酸，鼓舞同胞起来战斗??他一连写了几十张，终因流血过多而晕倒，可嘴

里还在不停地咸：救国！救国！

别人把他救醒后，他坚持把血书一份一份装入信封，从万里迢迢的日本寄回国内。读到

的人无不感动。

吴玉章维护国家尊严

老革命家吴玉章，年轻时东渡日本留学。1904年元旦，因清朝末年中国贫弱，日本帝国

看不起中国，在悬挂的万国旗中，故意不挂中国国旗。为维护国家和民族的尊严，吴玉章挺

身而出，代表留日学生向学校当局严正提出：必须立即向中国学生道歉并纠正错误，否则，

就要举行罢课和绝食以示抗议。学校当局在中国爱国留学生的强大压力下，只得认错道歉。

杨靖宇献身抗日