初三英语备课组工作总结(精选16篇)

2024年3月10日发(作者：爱在深秋)

初三英语备课组工作总结（精选16篇）

初三英语备课组工作总结 篇1

这学期，我们初三英语备课组的指导思想是：通力合作，务实高

效；与时俱进，稳中求变；教学互促，力创佳绩。

一学期以来，我们始终以讲求实效提高效率为基本原则，在科学

合理的复习方略的指导下，细心研究往年中考试题，揣摩中考最新动

态，统一教学进度，在有限的教学时间内科学的整合教材，调整教学

进度。认真把握教材的重点、难点。针对20xx年中考英语学科备考

研讨会的指导精神，初三备课组全体教师积极研究中考命题方向，及

时在进行课堂教学中根据学生情况调整侧重点。在原来的校本教辅的

基础上，自行补充专项试卷。及时训练学生的薄弱环节。在最后一个

月的复习中，我们备课组对20xx年中考作文进行预测，全备课组齐

心协力，给学生整合并印发了话题作文及话题句子，指导学生灵活应

对中考。今年中考面临的新的挑战，通过海口市第一次模拟的成绩来

看，英语学科成绩比x届有所提高，相信经过老师们的辛勤努力，20xx

届的中考英语科会取得良好的成绩。

此外，我们备课组还开展人人参与的`“初三有效教学复习建模

课”，互相学习和吸取教学经验。本组的李梅老师和吴小武老师承担

了这一主题活动的示范研究课，并获得本组教师的好评。另外，本组

年轻教师郑勤参加20xx海口市教育研究培训院组织的信息技术与教

材的整合优质课堂的评选活动中获得一等奖。

初三英语备课组工作总结 篇2

本学期我担任初三级(1)班、(2)班的英语教学。由于教学经验颇

浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学

期的教学情况。

一、备好课，备好学生，上好课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然

有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地

教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是

专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容

易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：

一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深

的全英教学，同学们较难适应。另一方面，(1)班的同学比较沉静，

中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到

整体，而(2)班的同学比较活跃，上课气氛积极，虽然优生比例大，

但中等生也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较

理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问

题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学

中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得

到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要