2024年3月10日发(作者:理想格言)
诗歌鉴赏题专练之写景抒情诗
一、概念:
写景抒情诗,是诗人以歌咏山水名胜、描写自然风光等为内容,来抒
发情怀、表情达意、寄托理想的一类诗歌。意境隽永优美,风格恬静
淡雅,语言清丽洗练,多用白描手法。
重点需要突破:写了什么景?景有何特点?怎么写景?抒发了怎样的
情?
二、鉴赏技巧:
技巧一:抓意象,明特点
意象是诗歌中承载了作者思想感情的事物,是诗中具体的景、物、人
等。在诗歌传承和发展过程中,一些意象有了比较固定的文化内涵和
情感意义。
技巧二:析手法,知技巧
常见写景技巧包括修辞手法:比喻、拟人、双关、对偶、对比、衬托、
设问等;描写方法有虚实结合、视听结合、动静结合、白描等。
技巧三:辨哀乐,悟情感。
三、鉴赏中的常用语:
(1)思想内容——热爱自然、向往自由、归(退)隐、闲适淡泊、
悠然自得
(2)表现手法——借景抒情、白描、衬托(正衬、反衬)、对比、
寓情于景、情景交融
(3)语言特点——清新自然、质朴自然、清新洗练
四、专题练习:
(一)阅读下面的诗歌,完成各题。
月夜忆舍弟
杜甫[唐代]
戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况乃未休兵。
[注]这首诗是公元759年(乾元二年)秋杜甫在秦州所作。这年九月,
安史之乱,安禄山、史思明从范阳引兵南下,攻陷汴州,西进洛阳,
山东、河南都处于战乱之中。当时,杜甫的几个弟弟正分散在这一带,
由于战事阻隔,音信不通。
1.对诗歌的解说有误的一项是( )
A.题目是“月夜”,作者却不从月夜写起,而是首先描绘了一幅边塞
秋天的图景:战事激烈,秋雁哀鸣,所见所闻,皆是一片凄凉景象,
渲染了浓重悲凉的气氛,烘托出“月夜”的背景。
B.颔联点题。“露从今夜白”,既写景,也点明时令。那是在白露节
的夜晚,清露盈盈,令人顿生寒意。“月是故乡明”,也是写景,却与
上句略有不同。作者所写是客观实景。
C.颈联“有弟皆分散,无家问死生”两句诗既写自己兄弟分离,生死
难卜的现状,也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D.尾联紧承五、六两句进一步抒发报国无门之情。亲人们四处流散,
平时寄书老是不能送到,更何况战乱频繁还没有停止,生死茫茫当更
难逆料。含蓄蕴藉,一结无限深情。
本文发布于:2024-03-10 13:04:37,感谢您对本站的认可!
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