财务管理专业建设情况汇报

2024年3月10日发(作者：幼儿园成长寄语)

三、

财务管理专业建设情况汇报

（一） 专业办学条件

（1） 专业规模：财务管理专业始建于2010年，同年招生133

人，将于2014年6月毕业，现在校人数682人。

（2） 专业定位：本专业培养学生具备会计、财经、税务、法

律和计算机等方面的理论和知识，接受会计实务与财务

技能方面的系统训练，掌握企业财务管理活动的基本规

律，掌握企业财务管理的基本操作技能，能在相应部门

从事财务管理相关工作或理论研究，成为基础扎实、动

手能力和创新能力较强、德才兼备的高素质应用型人

才。

（3） 师资力量：现有专任教师24人，其中教授7人，副教

授4人，具有高级职称教师占教师总数的46%；硕士以

上学历21人，占教师总数的87%。

（4） 实践教学条件：财务管理专业建有财务管理实验室和会

计模拟综合实验室2个实验室，教学科研仪器总值81.4

万元。同时，建立了河北东方会计师事务所有限公司、

保定天威卓创电工设备科技有限公司、河北博为电气有

限公司、保定市铁思达包装材料有限公司等8个学生校

外实习基地，能够满足学生校外实践教学的需要。

（5） 图书资源：院图书馆现有财务管理专业相关纸质图书

4.98万余册；电子图书15.48万余册。

（二） 专业教学现状

（1） 课程教学方面：为适应社会对财务管理专业人才的需

要，财务管理专业对课程进行了整体的设计和改革，形

成了以财务管理能力为核心，包括通识教育、学科基础、

专业技术、专业选修四个模块组成的课程体系，含理论

课、实间实验、综合实训、校外实习、毕业论文等环节，

在突出培养学生专业基础能力、专业核心能力的同时，

注重学生个人特长发展的需求。

（2） 实践教学方面：财务管理专业突出学生应用能力培养，

制定了由课间实验-综合实训-校外实习组成的“四年不

断线”实践教学体系，注重培养学生会计基础账务处理

及财务管理综合应用能力。课间实验环节，注重会计、

税务、财务管理、审计等单项应用技能的培养；综合实

训环节，注重财务软件操作与财务管理综合应用技能的

培养；校外实习环节，由指导教师带领学生走进企业，

亲身参与企业的财务工作，推动理论知识向实践应用的

转化，缩短学生进入社会的角色转变期。2010年以来

每学年的实验开出率均为100%，其中综合性实验占比

为80%。

（三） 专业社会贡献度

（1） 人才培养：财务管理专业现有在校生有115人通过英语

四级考试，通过率23.5%；308人通过计算机一级考试，

通过率63%。68人取得会计从业资格证书，通过率

13.9%。财务管理专业在严抓学生日常理论教学的同时，

鼓励学生积极参加各类专业技能竞赛，并多次取得在省

级专业技能竞赛中取得优异成绩。

（2） 科学研究：近年来财务管理专业专职专任教师主持或参

与教研、科研立项11项，共发表核心期刊论文30篇，

出版专著1部，自编教材9部，获得各级奖项5项。

（3） 社会服务：专业负责人冯雪莲教授，博士，英国Dundee

大学访问学者，主持完成省级以上课题3项，出版专著

1部，参编教材2部，近三年在核心期刊发表学术论文

5篇，其中有两篇被人大复印报刊资料《商业导刊》全

文转载。

九年的艰苦创业，长城学院已经取得了良好的发展。百舸争流，

奋楫者先！长城学院将以昂扬的斗志，坚持以科学发展观为指导，恪

守“特色立校、质量兴校、人才强校、注重内涵、科学发展”的办学

理念，以“民办教育正规办，现实问题长远办，事无巨细认真办”的

工作态度，继往开来，拼搏进取，不断提高办学质量和办学水平。

爱莲说 .周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚藩(fán)。

晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚

爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，

濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，

香远益清，亭亭净植，可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花

之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予

者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！