刘过《柳梢青·送卢梅坡》阅读答案及全词注释赏析

2024年3月10日发(作者：合同审核)

刘过《柳梢青·送卢梅坡》阅读答案及全词注

释赏析

刘过《柳梢青·送卢梅坡》

泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上

浮萍。

教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。

[注]

①泛菊：饮菊花酒。

②吹梅:吹奏《梅花落》。

（1）泛菊杯深：化用陶渊明诗，写重阳佳节两人共饮菊花酒。泛，

漂浮。深，把酒斟满。

（2）吹梅角远：化用李清照诗，写在春天时候他们郊游赏梅。

梅：梅花。

角：号角，这里指笛声。

远：指笛声悠远。

（3）浮萍：浮萍科植物,一年生草本植物,叶子浮在水面,下面生须根。

可入药。 吹梅：吹奏《梅花落》。

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相关试题

⑴“聚散匆匆”一句，在内容和结构上起什么作用？

⑵作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说

明。

阅读答案：

⑴内容上强调二人相聚之短暂、相别之仓促。结构上起承上启下的作

用，承“聚”启“散”。（意思答对即可）

⑵主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现

离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。（意

思答对即可）

赏析

刘过作为辛派词人，人们总喜欢将他与“金戈铁马”、“整顿乾坤”、“誓

斩楼兰”联系在一起，豪放粗犷是其词的当行本色。但他有些词却写

得蕴藉含蓄，委婉动人。这反而显得他是真豪杰，体现出他的真性情

来。鲁迅先生有句话：“无情未必真豪杰”，这首《柳梢青·送卢梅坡》

正是体现了这一点。

卢梅坡，南宋诗人，刘过在京城杭州交结的朋友，这首词是刘过为他

送别时写的。它描写了送别时的，尤其是送别后刘过对友人魂牵梦萦

的思念之情，写得情真意切，饶有余味。

上片写离别之苦。前三句写聚，写饯别时对旧日交游的回忆。写聚，

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作者从两人的交往中选取了两件具有典型意义的活动加以叙写。陶潜

在《饮酒》诗中说：“秋菊有佳色，裘露掇其英。泛此忘忧物，远我

遗世情。”“泛菊杯深”化用陶诗，写在重阳佳节，他们共饮菊花酒，

其乐陶陶的情景。深，言酌酒之满。一个“深”字，把他们畅怀酣饮的

情形描写出来了。

汉乐府《横吹曲》有《梅花落》曲，是唐宋文人很喜欢听的笛曲。李

清照《永遇乐》词中有“染柳烟浓，吹梅笛怨”之句。“吹梅角远”化用

李词，写在春天的时候他们携手踏青，欣赏那冰肌玉骨的梅花，聆听

那余韵悠长的笛声。远，写笛声悠长。一个“远”字，展现了他们胜日

寻芳的愉快心情。这两句词，不仅形象地再现了他们欢会的场面，还

巧妙地暗示了他们欢会时间的短暂，不过是从秋到春，为下文“匆匆”

二字埋下了伏线。如果说“泛菊”二句暗示了他们欢会的时间，那么，

“同在京城”则明确地交代了他们聚会的地点。短短十二个字，就把他

们聚会的节令、地点和情景交代清楚了，构思缜密，惜墨如金。后三

句写“散”，写饯行时惜别心情。“聚散匆匆”是关键句，是这首词的题

眼，它具有承上启下的作用。“聚”字结上，“散”字启下，“匆匆”二字，

表示他们不论是对“聚”还是“散”，都感到时间短暂，一种友情难以畅

叙的遗憾袭上心头。“云边”二句具体写“散”。在这里，作者使用了两

个比喻，说明他们此别之后，如云边的孤雁，深以失侣为苦；又如水

上浮萍，到处漂泊不定。这两句词情景交融，景中见情，情中生景，

哀婉动人。比之柳永《雨霖铃》“念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天

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阔”，虽境界有所不及，但更令读者伤心动情。

下片写别后之思。换头三句先用设问句式加以提顿，直抒胸臆，铿锵

有力，说明卢梅坡走后，不能不使人“伤情”，然后用“魂飞梦惊”四字，

说明他是如何“伤情”。“魂飞”，写他因友人离去而失魂丧魄，六神无

主；“梦惊”，写他为不能再见到友人而辗转反侧，无法安睡。前边用

“几度”二句加以总括，就把作者“良宵谁与共，赖有窗间梦。可奈梦

回时，一番新别离”（秦观《菩萨蛮》），希望梦见友人但又怕醒来只

是一梦的复杂感情描写出来了，语句间情深意切。

写到这里，作者感到还没把他的相思之情写足，于是又用“后夜相思”

三句翻入一层，写他想象中追随友人旅程远去的情形。这三句词，化

用苏味道“暗尘随马去，明月逐上来”（《正月十五夜》）和贺铸“明月

多情随舵尾”（《惜双双》）句意，说明在离别之后，他的心像飞尘一

样时时紧跟在卢梅坡的马后，又像明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁。

这样的写法，层层深入，步步紧逼，生生把作者对友人的无限深情和

刻骨相思“逼”将出来，深化了主题，扩大了词境，增强了艺术感染力。

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