就的笔顺怎么写

2024年3月10日发(作者：汤显祖纪念馆)

1.【“批”字的笔顺怎么写】

2.就的笔画顺序怎么写的

一、就的笔顺：点、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点、横、撇、竖弯钩、点、二、拼音：jiù

三、释义：1、凑近；靠近：迁~。

避难~易。2、到；开始从事：~位。

~业。~寝。

~学。~职。

3、被；受：~歼。~擒。

4、完成；确定：成~。功成名~。

生铁铸~的，不容易拆掉。5、趁着（当前的便利）；借着（有时跟“着”字连用）：~便。

~近。~手儿。

~着灯光看书。6、一边儿是菜蔬、果品等，一边儿是主食或酒，两者搭着吃或喝：花生仁儿~

酒。

7、表示动作的对象或话题的范围：他们~这个问题进行了讨论。~工作经验来说，他比别人要

丰富些。

8、表示在很短的时间以内：我~来。您稍等一会儿，饭~好了。

9、表示事情发生得早或结束得早：他十五岁~参加革命了。大风早晨~住了。

10、表示前后事情紧接着：想起来~说。卸下了行李，我们~到车间去了。

11、表示在某种条件或情况下自然怎么样（前面常用“只要、要是、既然”等或者含有这类意

思）：只要用功，~能学好。他要是不来，我~去找他。

谁愿意去，谁~去。12、表示对比起来数目大，次数多，能力强等：你们两个小组一共才十个

人，我们一个小组~十个人。

他三天才来一次，你一天~来三次。这块大石头两个人抬都没抬起来，他一个人~把它背走了。

13、放在两个相同的成分之间，表示容忍：大点儿~大点儿吧，买下算了。14、仅仅；只：以

前~他一个人知道，现在大家都知道了。

15、表示加强肯定：我~知道他会来的，今天他果然来了。我~不信我学不会。

那~是他的家。幼儿园~在这个胡同里。

就，金文 （又，用手抓持、托举） （京，高层建筑），手在屋顶忙碌，表示高层建筑封顶完

工。造字本义：动词，建成超高建筑物。

附一 文言版《说文解字》：就，高也。从京，从尤。

尤，异於凡也。，籒文就。

附二 白话版《说文解字》：就，往高楼去。字形采用“京、尤”会义。

尤，表示异于一般。，这是籀文写法的“就”。

二、相关组词：1、就学[jiù xué] 旧指学生到老师所在的地方去学习，今指进学校学习：~于北

京大学。2、就是[jiù shì] 用在句末表示肯定（多加“了”）：我一定办到，你放心~了。

3、迁就[qiān jiù] 将就别人：坚持原则，不能~。你越~他，他越贪得无厌。

也作牵就。4、就道[jiù dào] 上路；动身：束装~。

来信催他立即~。5、就算[jiù suàn] 即使：~有困难，也不会太大。

3.幽字的笔顺是

一）练字必须有正确的姿势 写字姿势不对的人，往往感觉不到姿势不对.然而，别人一看他写

的字就知道：“歪了”.姿势对字的影响是很大的.有的人写字像“风吹”，都倒向一个方向；有的人

写字像“爬坡”一行字左边低右边高，都是不正确的姿势造成的.时间长了，不仅字写不好，反过

来还会使身体发育畸形，正确的姿势如下： 1. 头 写钢笔字不同于毛笔字，不必需求头觉对端

正，可以略向左倾.因为刚笔字是斜执的，略左倾一点，便于看到笔尖的运行，处理字体的结构.

写一般的字，眼睛离笔尖约一尺左右，以便观察和调整一个字与上下左有字的关系.眼睛和笔尖

的距离还要随字大小而调整.一般说，写正揩和小字就近一点，写行草和大字就远一点. 2. 身 臀

部一般平坐在椅面略靠桌子的一边，脊背挺直，略向前倾. 3. 胸 胸部要舒张，保持呼吸自如，

与桌沿有一拳的距离. 4. 臂 两肩应放松，上臂自然支在桌面上，小臂平放，双手配合，左手按

纸，右手执笔.纸边与桌面略成十五度角左倾，但不应影响身体重心的移动. 练好字之后，马背

上`舟车里都可以信笔疾书，不一定非讲究什么姿势.但练习阶段，特别是小学阶段，一定要养

成良好的习惯.有了这个基础，才能在环境不利的情况下写好字来. （二）练字必须有正确的执

笔和运笔方法 钢笔似乎人人会使用，但如果想练好字，还有些应该注意的细节. 一般说来，现

在都是“三指执笔法”.也就是“大拇指与食指的指头在上面紧紧地捏住笔杆，笔杆上部自然地斜

倚在手掌的虎口出处.其实，光靠这三个手指还不行.无明指和小指的作用也很重要，它们弯曲

成行贴在纸面上，保证了执笔远行的平稳. 钢笔执笔讲究“指实掌虚”.所谓“实”，是执笔的手指一

定要在指端用力，尤其是中指指甲上端左侧最为吃力，写字多时这里会压出一个小坑，甚至磨

出茧来.这儿不用力，笔就抓不牢，运笔也就不得劲.所谓“虚”，是手掌中心要自然空虚，同时也

指作为依拖的无名指和小指不要死压在桌子上，要“虚”提一些，才能使运笔灵活. 关于钢笔运笔，

首先是用手指去拨动笔杆，笔尖活动范围较小，起落变化也不大.其次是“悬腕”笔尖活动范围扩

大，起落变化也丰富.但后者的缺点是用大动作写小字，不稳，为了保存“悬腕”之长，祢补不稳

之短，可以将小拇指调动起来，起到一种支撑和调节的作用.用这种方法写字，手腕和桌面若离

若即，离开时，小拇指略作支点，使运笔稳健；相即时，小拇指略为撑起，使运笔灵活. （三）

注意钢笔字的笔法 谈到用笔，古人也称为“笔法”.有人说钢笔字只讲结构，不讲笔法，其实是忽

略了写好钢笔字的一个重要的方面，钢笔字岂能不讲笔法？只不过比毛笔字变化更加微妙罢了.

我们小学生一般是写揩书，那么钢笔的运笔方式就不能照搬毛笔的“逆笔回锋”了.但对“无垂不

缩，无往不收”的精神还要有所领会，也就是说，要用轻重、快慢和刚柔的变化达到沉着有力

的目的.在一字之中，要学会轻重并用、刚柔相济.概括来说，就是要注重“捉”和“按”两个字.这样，

钢笔字虽然小，也同样有了沉稳与飞动、粗壮与精细、阳刚与阴柔的对比；点划之间，不是简

单的细铁丝一样的均匀线条的组合，而是有节奏、有韵味、有动感.于是.才有可能在适当的间

架结构中显示美感. （四）字的间架结构要反复揣摩 一个字是否好看，笔法是第二步的事，第

一步要讲间架结构. “间架结构”，这四个字是从盖房子的话里借来的.字不是“门面”？一个门面要

修好，先要七梁八柱的搭个架子，称为“间架”.搭好架子之后，梁与柱之间还要加一些互相联结

的部件，还要安门上窗，这些统称为“结构”.一个字的“间架结构”包括了各种部首和其他各部分

之间的整体组合，也包括了各笔划之间的具体搭配. （五）要写好钢笔字笔顺不可忽视 小学生

写字往往有个毛病，叫“到插笔”，就是“笔顺”不对有不少害处.第一是影响全字的间架结构布局.

例如“王”字，先写下面的“一”，再向上写就很不顺当，全字的平衡也不易把握.第二是影响写字

的速度.汉字的构成是有规律的，如果违背了这个规律，扭着劲去写，当然也写不快.例如写“人”，

必须先撇后捺，如果先捺后撇，明显地是绕了个圈子，时间必然用得多. 笔顺的规责大约可以

归纳为以下几点； 1先上后下 一个字无论是由几个部分组成的，各个部分都要先写上部分，

后写下面部分. 2先左后右 3先中间后左右 中间出现竖勾，左右为提点和顿点的字，先写中间

部分，后从左向右写两点. 4先左右后中间 5拦腰在后 这类字比较少，如“女”、“母”、“毋”等，

要等字的基本框架行成后，才能写拦腰一笔. 6最后封口 周围形成四框的字，先写左边，上边

和右边，然后写里面，最后封口. 除了上面六条基本规律之外，还有一些特殊的情况.例如“方”

字的下半部，笔顺应该是从右向左，又如“幽”字，就和前面的第三类差不多，也要先写中间，

然后左右再左右.但这样的情况教少，偶尔遇到时，特别加以记忆就行。