小学五年级语文《景阳冈武松打虎(节选)》教案

2024年3月9日发(作者：牝鸡司晨的意思)

小学五年级语文《景阳冈武松打虎(节选)》教案

小学五年级语文《景阳冈武松打虎(节选)》教案

《景阳冈武松打虎(节选)》讲述武松打虎的情景。感受武松打

虎的精神。下面就是给大家带来的小学五年级语文《景阳冈武松打

虎(节选)》教案，希望能帮助到大家!

教学目标：

1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的 人。

2、能够分清事情的前因后果。

3、能有感情的朗读课文。

4、通过讨论明白学习这篇课文与现在提倡野生动物保护法并

不矛盾，我们要学习的是武松的勇敢无畏的精神。

教学重点： 武松打虎是怎样打死猛虎，从而体会武松的勇敢无

畏的 英雄气概。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入，提醒课题。

我国古代有四大名著， 《水浒传》就是其中的一部，它请讲述

了北宋末年农民起义的故事。书中刻画了许多英雄人物，据说有一

百零八位， 武松就是其中的一位。

谈到武松大家想到什么事?对了， 是打锰虎。今天我们就要学习

《景阳冈》 。

二、初学课文，理清课文结构

1、自读课文，思考问题

(1)课文主要讲了一件什么事?是按怎样的顺序写的?

(2)完成课后填空 1。

(分别是喝酒---上冈---打虎---下冈)

2、检查自学情况。

(1)分自然段朗读课文，读准字音。

(2)交流填空题 1

(3)你认为哪一局部写得最精彩?

三、学习重点局部武松打虎

分小组讨论

1、武松是怎样打死锰虎的?用自已的话说说。

2、你从中体会到武松是个怎样的人?

3、有感情的朗读这局部内容

(1)自读练习

(2)指名读，学生点评。

四、展开讨论，延伸课外，深化中心。

提供一那么新闻： 一个饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬，

可是村民却束手无 策，原因是根据《野生动物保护法》熊是属于国

家保护动物，没有 上级不能擅自伤害。待村长打 请示上级后再

去营救那村 民，那村民已被熊咬死。

提出讨论题 看了这那么新闻，你有什么想法?现在人们提倡保护野

生动物， 武松打虎这类文章不该看了，你又怎么看待这个问题?

(通过讨论让学生明白我们要学习的是武松勇敢无畏的精神， 并不

是人人去打虎， 而当人的正当权益受到侵害时还是应当机立断 保

护。

【学习方针】

1.了解武松打虎的颠末，理解课文的首要内容。