武松打虎

2024年3月9日发(作者：欧洲野牛)

《武松打虎》 导学案

学习目标：1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。

2.感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。

学习难点：除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。

自学感知：

1.下面各组加点字的注音都有一处错误，请将错的注音改正在后面的括号内。

⑴脊梁（jǐ） 血泊（xuě） 景阳冈（ɡānɡ） 踉踉跄跄（qiànɡ）（ ）

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⑵寻思（xún） 挣扎（zhá） 光挞挞（tà） 乘着酒性（chènɡ）（ ）

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⑶兀自（wù） 草厅（tínɡ） 毡笠儿（zhān） 捱下冈子（ái）（ ）

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⑷着落（zháo） 簌簌（sù） 大剌剌（là） 撺将下来（cuān）（ ）

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2.解释下列各句中加点的词语。

⑴那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。

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⑵武松把那打大虫的本事，再说了一遍。

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⑶众人见了大喜，先叫一个去报知本县里正，并该管上户。

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⑷武松因打大虫困乏了，要睡。大户便叫庄客打并客房，且教武松歇息。

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3.注意下列加点字词，它们的意思可与现代汉语。你能说出它们在句中的意思吗？

①．还有些贴钱与你 （ ） ②武松走了一直（

③．那里提得动（ ）

④武松把那打大虫的本事，再说了一遍（ ） （ ）

⑤把那打虎的身分拳脚，细说了一遍（ ）

⑥众猎户先把野味将来与武松把杯（ ）

4.课文是按什么顺序写的？写了哪些内容？

文本研读：

1.课文哪几个自然段写“武松打虎”，课文还写了哪些内容，找出相关段落。

答：

2课文第1、2自然段写了武松与店家的对话，在全文中起什么作用？

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