苏教版四年级阅读句子理解题有答案

2024年3月9日发(作者：我的母亲作文300字)

苏教版四年级阅读句子理解题

有答案

1 抓住关键词理解全句的意思。

题型示例：

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

思路分析：一碧千里：一望无际的草原全是碧绿碧绿的。茫茫：朦胧、模糊的

样子。理解了这两个关键词的意思，就自然会明白这句话是说，一望无际的草

原是碧绿碧绿的，远处也是一样，一点儿也不模糊。

方法指导：先抓住句子中的关键词，甚至是标点，单独理解，然后结合语境弄

懂全句的意思。

2 联系上下文理解句子

题型示例：

死去元知万事空。

思路分析：要理解“死去元知万事空”的真正含义还得联系下句。下句是“但

悲不见九州同”，意思是感到悲伤的只是没有看到祖国的统一。最后两句是“王

师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，意思是最念念不忘的是盼望南宋的军队能早

日收复中原，统一祖国，到了家祭的时候不要忘记告诉你们的父亲。反映了作

者临终前仍念念不忘统一祖国的爱国情怀。

方法指导：一个句子有其固定的句法意义，但一旦依附于具体的语言活动后，

就产生了生动的情境意义，能够恰如其分地表达丰富的思想内容。因此，理解

句意应瞻前顾后，综观上下，这既是理解句意较普遍的方法，也是理解句意最

基本的原则。

3 从比喻、象征意义中理解句子

题型示例：

这株柳树没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身

心之力与生命环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存下来，终于造成了高原

上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希

望之中成就了一片绿阴。

思路分析：这一句是写柳树的，但又不仅仅在写柳树。联系对“抱怨命运”、“畏

怯生存之危险和艰难”、“聚合全部身心之力”、“超乎想象的毅力和韧劲”的理

解，我们不难明白：在人生的道路上，生活和命运很多时候可能不公平，但只

要心中一直充满希望，勇于接受命运的挑战，生命往往会产生奇迹。

方法指导：有些句子含义深刻，其中隐含着比喻或者象征的修辞手法。我们首

先要找到其中含有比喻象征意义的词语，理解了它们的比喻义或者象征义，从

而理解句子的含义。

4 联系背景理解句子的含义