六年级老人与海读后感

2024年3月9日发(作者：余生各自安好)

六年级老人与海读后感

六年级老人与海读后感1

在几个星期前，我买了一本我盼望已久的《老人与海》。

故事内容十分精彩：在外国的一个小岛上，住着许多渔民，其中有一位老人

已经八十四天没有打到一条鱼了，而别人总是满载而归，但他一直不放弃，坚信

自己一定会打到一条大枪鱼。这一次，他又出海了，在海上过了好些天，他终于

钓了一条大金枪鱼，足足有四千多磅，老人在海上拖着大金枪鱼艰难地航行着，

饿了，可怜的老人不得不吃那难闻的旗锹和血淋淋的飞鱼，命运是不公平的，回

岛的途中，接二连三的鲨鱼将四千多磅的.大鱼吃了个精光，老人最终带回去的

只是一副巨大的鱼骨架。

老人一直在与命运抗争：命运不让老人钓到鱼，可老人还是钓到了，命运不

让老人能成功的把大鱼带回去，于是让海中霸王——鲨鱼去吃尽老人钓的鱼，但

老人却在拼尽全力与鲨鱼搏斗，虽然最后老人没能战胜鲨鱼，但老人一直在与不

公平的命运做斗争！这种不屈不挠、坚持不懈的精神值得我们学习。

看完这本书后，我不由得想到了身残志坚的霍金，医生说霍金只能活两年，

当年他二十几岁，但他不甘心向命运屈服，他要继续探索、继续为人类服务，虽

然他全身只有三根手指能动，但他不责怪命运，反而与命运抗争，最后成为了科

学巨人，真是一个令人折服的生活强者！

在青海高原，空气稀薄，夏天土块都会干成一块一块的，冬天滴水成冰，然

而那里生长着一种柳树——红柳！这种红柳只要折一根柳条，往土里一插便可以

成活，这种柳树能在如此恶劣的环境下生长，因为它不愿意向恶劣的环境屈服。

我们许多人都会被不公平的命运等待着，我们不能被命运吓住，否则你会平

庸一生，毫无人生价值，所以我们要学会与不公平的命运抗争！

六年级老人与海读后感2

这个暑假，我看了许多书。其中对我应影响最大的一本书的书是《老人与海》，

精彩的内容和主人翁那种永不言败的精神深深地感动了我。老人在大海上捕鱼

时，克服了难以想象的困难，追求胜利的精神值得我们学习。

书中的老人在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，并没有气馁，继续出海捕

鱼，终于捕到了一条巨大的马林鱼。但这条马林鱼实在是太大了，身体的长度竟

比小船还要长出二英尺。这条巨大而疯狂的马林鱼拖着老人和小船在海面上漫游

了三天三夜，已累得筋疲力尽，而老人也经历了很多生死考验，马林鱼最终还是

被老人制服了。老人设法把巨大的马林鱼绑在了小船的一边，不料在返回时老人

又遭到了鲨鱼的袭击，这些海上霸王企图把这条巨大的马林鱼和这位顽强的老人

当作美餐，老人拿起鱼叉和凶狠的鲨鱼搏斗，拼命地保护自己几乎是生命的代价

换来的成果。最后鱼肉虽然被鲨鱼吃掉了，但老人还是带着鱼头、鱼尾和一副光

秃秃的鱼骨架回到了自己的家，老人成为了渔民们的英雄。

多么惊心动魄的一幕啊！老人用智慧、勇气和力量，在波涛汹涌的大海里，

战胜了重重困难，闯过了道道难关。他虽然最终没能保住大鱼，但他却是一位胜

利者，他在用事实向我们说明，只要有信心，任何困难都是可以战胜的。面队这

位勇敢的老人，想想我们自己，在学习生活中，碰到一点困难就想退缩，甚至放

弃，我们所缺少的不正是老人那种在困难面前勇于直前的精神吗？

感谢《老人与海》，它给我上了生动的一课。那老人是一把战胜困难的火炬，

那马林鱼和鲨鱼象征的是我们前进中的困难，我要像故事中的老人那样，在逆境

中也要充满信心。面对学习上的困难，要有战胜它的勇气和解决它的智慧，在知

识的海洋里尽情遨游，收获我们美好的人生。

六年级老人与海读后感3