朗读者作文

2024年3月9日发(作者：抵制校园欺凌)

朗读者作文

朗读者作文（精选18篇）

在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文

字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文

体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的朗读

者作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

朗读者作文 篇1

今天，春光和煦，真是个好天气。小鸟在枝头开演唱会，我们班

同学也要在教室里举行“朗读者”比赛。

我一进教室，就看见了有的同学正专注地看着书本，嘴里不停地

念着什么；有的坐在座位上，闭着眼睛沉思默想；有的一脸兴奋，好

像希望比赛快快到来。只见黑板上写着三个大字“朗读者”，老师的

脸上洋溢着笑容。

比赛开始了，同学们一个个跃跃欲试，摩拳擦掌。我有点紧张，

手中紧握着书本。“有请一号同学！”老师喊道。一号同学上台了，

他朗诵的是《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻

轻的招手，作别西边的云彩……”一号同学读得抑扬顿挫，很有感情。

你听，他的语调缓慢，多像一首优美的歌呀！同学们都闭着眼睛静静

聆听，有的竟跟着节奏一起摇动起了身子。外面的绿树在微风中轻轻

摆动，好像也在他的朗读声中陶醉了。二号同学上台，读起了一首现

代诗歌。他激情澎湃，声音洪亮，捧着诗稿的双手微微颤抖着，脸庞

涨得通红。同学们都被他逗笑了……

时间过得真快，一眨眼就轮到我了，我紧张得手心直冒汗，生怕

读错一个字。我走上讲台，台下一片热烈的掌声鼓励了我，我读起了

《城南旧事》里面的一个章节，是英子写给过世祖父的一封信，有忧

伤，也有深深的思念。这一篇我很喜欢，可是由于紧张，我读得太快

了，没读好。时间到了，我走下台听着别人读，感觉他们一个个都读

得比我好。窗外，小鸟欢快地叫着。教室内，同学们的热情一浪高过

一浪，一节课很快就过去了。

我没进前十名，可是我不伤心。同学们精彩的朗读让我领略到了

朗读的魅力，我更喜欢朗读了！

朗读者作文 篇2

在成长的历程中，挫折有如家常便饭，时刻伴随着我们，但我们

应怎样面对挫折呢？历史上一位位风流人物给了我们最好的回答——

去战胜它。

战胜挫折，就要对前程充满信心，李时珍在三次考举人，三次落

榜之后，他并没自暴自弃，反而从此学医，经过三十多年的潜心研究，

才留下了辉煌巨作《本草纲目》；战国时期，勾践败给吴国，屈身于

吴，每日卧薪尝胆，经过“十年生聚，十年数训”打败吴国，重新站

上权利的巅峰，如果李时珍面对一次次挫折，一次次落榜，因而自暴

自弃，哪有最后的《本草纲目》的问世呢？假使勾践没有屈身于吴，

哪能重新站上权利的巅峰呢？

战胜挫折，就要对生活充满希望。刘禹锡在“巴山蜀山凄凉地，

二十三年弃置身”中也仍有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，

李白在“将登太行雪满山”；”拔剑回顾心茫然“也仍有”乘风破浪

会有时，直挂云帆济沧海“的豪情壮志；高适在”千里白云黄日寻，

北风吹雁雪纷纷“的情境中，也仍有”莫愁前路无知己，天下谁人不

识君“的高歌，他们正是有对生活充满期望与希望，才留下无数作品，

为后人所激励。战胜挫折，就要学习他们对生活充满期望与希望。

战胜挫折，就要把挫折化成前进的动力。周文王在狱中写成《周

易》；孔子受到各国排斥，却编成了《春秋》一书；韩非子囚因泰国

却留下了《孤难》《说愤》；司马迁遭到刑罚而留下了辉煌巨作《史

记》。我们不能说没有这些挫折，他们不会有任何成就，但就是因为

有了这些挫折而给了他们前进的动力。

战胜挫折，首先我们应正确对待，去面对，才有如何去战胜一说，

否则，向刘备那样，在面对关羽时，起身伐吴，却落下了“白帝城托

孤”的悲剧。

朗读者作文 篇3

做生活的朗读者，读出生活的千姿百态。