巾帼标兵先进事迹材料

2024年3月9日发(作者：教育读后感)

巾帼标兵先进事迹材料

巾帼建功标兵先进材料

——船房寄宿教师：汪华芬

我自1987年9月参加工作以来，以求真务实的工作态度，甘于奉献的工作作风，宽

容正直的做人准则，全身心地投入到教育教学工作中。在教学工作上，已奋斗了27个春

秋，多年担任班主任工作。我热爱本职工作，把教书育人作为自己的崇高职责，有很强的

事业心和责任感，工作认真负责，把思想政治工作渗透到课堂教学、科学研究及其它教学

环节中，做到既教书又育人。在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。在教学工作中本着

师生之间民主平等原则，尊重学生的人格、个性、思想，强调师生的互动配合，利用课堂

上的互动效应，引导启发学生，有力的巩固了课堂教学，促进了学生知识的掌握，收到了

较好的效果。多年来听从领导安排，一直承担着毕业班的教育教学工作。由于工作成绩突

出：多次被评为“先进班主任”、“巾帼标兵”、“三八红旗手”，

作为一名教师，我也深深地知道，德高方为人师、情挚始能服人，常言道：要给学生

一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教

师的新形势下，作为一名教师，必

须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾

将上下而求索??”是我追求的境界。于是 我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，

我潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，

广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，

大胆采用新的教学手段。我常向老教师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，向年轻老师

学习现代教育技术，来提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，

主动承担公开课教学，和大家一起学习，掌握电教技能，学习电脑知识，以此来提高自己

的业务能力。在领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下， 我的教学工作取得了较好的成

绩：xx年在小学毕业班检测中，所教语文学科荣获山区学校第三名。xx年由于教学工作成

绩突出被评为县级优秀教师。就是在这样一个平凡的岗位上，我默默无闻，兢兢业业，任

劳任怨，全身心地投入教学工作中，赢得了学生和家长的尊敬与爱戴，赢得了老师和领导

们的好评。

在学术钻研方面，我不懈追求、奋力进取。所

撰写的教学《浅谈小学语文阅读教学》、《小议教师的压力源及减压策略》、《阅读

教学中小学生语文能力的培养》、《浅谈小学作文的几点尝试》、分别发表于《云南教育》、

《云南优秀教师选》、《云南教育教学论文汇编》等书中；论文《浅谈班主任制度与实践

经验》、《浅谈如何提高小学生学习语文的兴趣》、《浅谈培养学生快乐识字的几点做法〉〉、

〈〈浅谈小学的几点尝试〉〉、〈〈缓解教师压力，预防职业倦怠〉〉、〈〈班主任工作

感悟〉〉等在〈〈云南教育成果〉〉系列活动中分别荣获一等奖3篇；二等奖3篇；三等

奖2篇。

“作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在

今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、

教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴

心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民

教师，让桃李香满天下。

巾帼展风采，为健康保驾护航