诸葛亮的演讲稿

2024年3月9日发(作者：实践过程怎么写)

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诸葛亮的演讲稿

诸葛亮的演讲稿1

诸葛亮，在一些人眼里，是一个聪明人，什么事都做得很好，

受到成千上万人的称赞和钦佩。但是我觉得他不怎么样。他有些

事情做得不太好。

赤壁之战之前，“草船借箭”已经是一个很长的故事了，但

我不这么认为。如果曹骏释放火箭？他会死的。但是，郭嘉死得

早，不然，他会死的。

赤壁之战后，他知道曹操对关羽很好，告诉关羽守住华容道，

让曹操逃走。还有人说他在挫败关羽的嚣张气焰。其实不是。他

想，如果关羽抓到曹操，关羽的好意就是假的，关羽的名气也就

大打折扣了。如果不是，他不可能杀了关羽，也不可能趁机巴结

关羽。他原指望刘备、张飞说情，叫关羽去华容道。如果他召集

五百弓箭手和一百剑士来捉拿曹操，天下大势就一目了然了。不

是三分天下，应该和东吴平分。

还有人说他料魏延造反，让马岱杀了魏延。其他人也以为魏

延真的造反了，其实不然。《九州春秋》年，诸葛亮说了句话，

诸葛亮说：“如果迟迟不归，军队就会自发。”于是，他早料到

魏延不会离开，也没有提前叫人把魏延带走，导致一个马岱来砍

魏延。可怜魏延死无光宗耀祖。

他知道关羽骄傲，还称关羽守荆州为重地，以至于吕子明白

衣渡河，夺烽火台，关羽失去荆州，失去麦城。借孙之手，杀了

关羽。

六次出祁山，以为凭一己之力，可以打败魏，遂大动干戈，

加速蜀国灭亡。他要利用蜀易守难攻的优势发展经济。但他没有，

最后他筋疲力尽了。

在有些人眼里，诸葛亮是个聪明人，是神。但是，他这辈子

名利双收的太多了，是一代智者和愚者。

诸葛亮的演讲稿2

诸葛亮是三国时期著名的军事家。大家都知道他是智慧的代

表。小时候拜水镜老师为师。经过三年的学习，水镜老师给诸葛

亮和师兄弟出了一道试题。试题如下：

水镜老师说：“从现在到中午3点，谁能得到我的许可离开

水镜村，谁就是老师。”弟子们行色匆匆，有的高喊：“村外失

火了！”有的撒谎：“家里有重要事件，一定要赶紧回去！”水

镜老师没理。只有诸葛亮趴在桌子上睡着了，鼾声大作，搅得考

场一片狼藉，水镜老师非常生气。到了中午一刻钟，诸葛亮醒来，

听说老师给了这样一个考试。他一把抓住老师的裙子，叫道：“老

师好刁钻，想害我们。我不是你的弟子。很快还我三年学费。”

水镜老师见诸葛亮侮辱他，就命令弟子们把他赶出水井庄。

诸葛亮一出庄子，就从地上捡起一根棍子，走进水井庄，跪在老

师面前，双手接过棍子，对老师说：“我刚才为了考试得罪了老

师，弟子们愿意受到严惩。”老师恍然大悟，化怒为喜，高兴地

说：“照耀你胜过蓝色。真的可以开始当老师了。

看了这个故事，觉得诸葛亮真聪明！他没有按照普通人的思

维去思考。他以自己独特的方式熟练地完成了老师的考核。我的

学习也是如此。暑假的时候，我妈教我不用死记硬背英语单词，

很灵活，很好记，比如单词十和钢笔

只有一个字母不一样，可以比较回忆；操场这个词是复合词，

意思是玩，地就是地方和地面，合起来就是玩的地方——操场，

很容易记住他的中文意思；bea-uti-ful这个词有九个字母，所

以很难记住。我妈让我把它分成三小段：bea-utiful，容易记住。

我觉得这些记单词的特殊方法真的很好！现在我非常喜欢学英

语！

在我们的学习中，我们必须善于思考，充分发挥我们的智慧，

使用良好的学习方法，取得优异的成绩，那么我们的学习将是有

趣和容易的！

诸葛亮的演讲稿3

我喜欢看书，看了很多书，但最难忘的是《三国演义》。这

本书里有很多故事，其中最难忘的是诸葛亮借船射箭的故事。

这个故事很有趣。让我告诉你一些事情。三国时期，刘备和

孙权联手抗曹，在赤壁作战。在东吴，孙权的手下有个叫周瑜的

人，才华横溢，心胸狭窄。还有一个人叫诸葛亮，足智多谋，懂

天文地理。周瑜想杀诸葛亮，因为他害怕知道诸葛亮的作战计划。

周瑜要求诸葛亮三天造十万箭，立下军令状。如果达不到，就要

杀头，别说三天，就是三十天也不行。第一天，诸葛亮对他的好

朋友鲁肃说：“准备二十只船。一艘船上有一千只稻草人和二十

个人。”第三天，诸葛亮把船开到曹骏，曹操命令士兵在船上射

箭。过了一会儿，诸葛亮回去，让士兵们把船上的箭拔下来，数

着十几万支箭。

这个故事告诉我们：有困难的时候不要害怕，任何困难的问

题都有解决的办法，只要肯动脑，就能成功。

诸葛亮的演讲稿4

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。数不清中华历史上

有多少仁人志士，而我唯独欣赏着一个人。

——题记

城外，古道边上，漆黑的夜笼罩着城池，寒风凛冽地刮来，

似刀子一般无情，旌旗还在飘扬，它无声地诉说着这沧海桑田中

的乱世……

简陋的草庐，破旧的窗棂透出微弱的烛光，你身着一身素色

长袍，在烛光下读书，夜的漆黑，风的冷酷，你早已习惯。我知

道，你在等待，等待着你的知己。于是，你等来了刘备，那个“欲

信大义于天下”的主公。三顾茅庐的诚恳打动了你，你终于踏出

茅庐，辅佐刘备书写乱世的传奇……

博望城中，面对曹操南下的虎狼之师，你没有逃避、没有退

缩，而是果断刚毅地挥动羽扇，挥出了一把熊熊大火，让曹操的

十万精兵刹那间灰飞烟灭。你期许天下能够早日安定，百姓不再

颠沛流离。

西城中，你大智大勇，面对兵临城下的十五万司马大军，你

沉着冷静，一改往日谨慎的作风，曲如行云流水，人若闲庭信步。

一出“空城计”生生吓退司马懿。这时，你期待的是夺回战略要

地。

白帝城中，你独处高高的城楼，凝望着冰冷的月光深深幽叹，

没有了懂你的主公，今后的路还要走。你期待的是汉室的兴隆。

你的才智让敌人丧胆，你的胆量令勇士敬佩。然而，金无足

赤，人无完人，你不是“神”，你也是人。马谡纸上谈兵，你却

委以重任，落得个“街亭”失、“挥泪”斩;魏延是难得的人才，

你却认定此人“头长反骨”。然而这些“过”，也使得你更加沉

稳与坚韧。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，你一生淡泊明志，

追随刘备二十余载，尽忠尽责，只为当年的承诺。

为完成大业，南定孟获后，你写下《出师表》以明心志。你

带着蜀军，也带着你的忠贞和不悔的决心出发了，却左冲右突也

未能到达洛阳。《出师表》铭记了你一生的期待……

你走了，带着未完成心愿的遗憾走了，你耗尽了大半生的精

力和心血去匡扶汉室、去终止征战杀伐的乱世。

你太累了，于是蜀国上方的那盏孔明灯熄灭了……

其人是谁?诸葛孔明，卧龙也。

这，就是我眼中的诸葛亮。

诸葛亮的演讲稿5

切看卧龙谋

大家好，今天我们来学习一下千古一相诸葛亮，我将从诸葛

亮的人生修炼上来讲一讲，学习一下诸葛亮如何一步步立下不朽

功绩，成就高尚道德。在浙江的兰溪那里还有诸葛亮的后代，在

经营药材，秉持着"不为良相，便为良医"的古训。其实在一定程

度上，良相跟良医性质是差不多的，目的都是利国利民。相，治

理一国之兴衰。医，调养一身之荣枯。

我们看下诸葛亮的一生的概况：撒豆成兵，挥剑成河；踏罡

步斗，压镇群星。诸葛亮之治军，连敌手司马懿也不得不叹为奇

才。他总揽军政，"立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，

科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显".他初出茅庐，博望

烧屯，折服张飞；赤壁之战，大显身手，使江东，战群儒，说孙

权，激周郎，调鲁肃，建立孙刘联盟，借箭，借风，助火攻，防

谋害，安全脱身，显示出周瑜、曹操难达的智慧；危难受命，忠

心如初，独支大局，力挽狂澜，五月渡泸，深入不毛，七擒七纵，

攻心和抚，南中平定，结好孙吴，后顾无忧；治蜀以法，百姓乐

业，足食足兵；六出祁山，斩将破阵，骂死王郎，智胜司马，忠

于职守，以身殉国。可以说，他的战略思想和军事实践曾影响了

当时的历史进程。

看诸葛亮早期年谱，我们知道诸葛亮是孤儿，早经战争颠沛

流离之苦。东汉末年，群雄逐鹿，有18路诸侯在争夺天下，从

这个乱局中看清天下，27岁作出隆中对，不得不说是一奇迹。

说来我也很惭愧，30多了。他从一个孤儿到一个时代的操盘手，

不得不说是一个完成了一个从真空到妙有的奇迹。我们看一下隆

中对，刘备三顾茅庐时，就给了他一个完整而清晰的战略蓝图，

然后再看一下诸葛亮年谱，发现诸葛亮从开始出山到去世，都是

围绕这一个战略目标进行的，下面我们看下隆中对。刘备缺两个

东西。一是一块稳固的根据地（用武之地），二是一条明确的政

治路线（成功之路）。诸葛亮，恰恰就能为他解决这两个问题。

这一下子让刘备有了底，让刘备从一个东奔西走无一地可立的

人，慢慢具备了逐鹿天下的战略，最后建立蜀汉政权并当上了皇

帝。这种眼光远见，也是我们要学习的八种能力中的'观察力的

成功典范。我们看下早期三国势力图。

诸葛亮是一个儒家的代表人物，文能治国，武能安邦。一想

起这耳熟能详的人物，我们不自觉就把他当成智慧的化身。尤其

一些典故、歇后语的流传，让我们对诸葛亮印象深刻。若是喜欢

读史的朋友，就会发现从大棋手这个角度上做研究，诸葛亮是一

个绕不开的人物。智勇兼备，深通谋略，善于在当时群雄并起的

复杂棋局中运筹帷幄，决胜千里。诸葛亮的一生就是一个修身，

齐家，治国平天下的过程。

我们先看一下诸葛亮的学修身过程，也就是早期学习过程。

诸葛亮具备历史，自比名相。地理，隆中对可知。自然，也

就是易经，借东风可见，学习易经的知道奇门遁甲就是诸葛亮的

传承。文学，前后出师表。两诫，千古名篇。兵法，上可查，有

很多。

诸葛亮实践，善于出去打探消息。要不然不可能说出隆中对。

广交名仕好友，徐庶、石广元等。还有广泛的业余爱好，大量发

明创造。

诸葛亮与徐庶、石广元等好友的读书方法不同。徐、石等读

书"务于精熟",诸葛亮则"独观大略".诸葛亮的"独观大略",就是

读书不纠缠在细枝末节，不纠缠在文词风格，而是跳出书本，带

着思考把握书中的精义。这样先进的读书方法跟我们天地学习法

是不是很相似。

据《仙鉴》记载，司马徽因见诸葛亮有经世之才，便向他说：

"以你的才华，应当再访名师，充实你的学问。汝南灵山萼公玖

熟谙政治，军事之雄韬大略，我常常向他请教，他的知识我们永

远也学不完，你可以向他虚心求之。"诸葛亮很高兴，就随司马

徽拜萼玖为师。诸葛亮在萼玖处住有一年，萼玖却什麼也不教，

但诸葛亮仍旧恭恭敬敬奉侍老师，直到萼玖认定诸葛亮确实是个

品学兼优的学生时，终於将《三才秘篆》，《兵法阵图》，《孤

虚相旺》诸书一一传授给他。这些书有道学的，有天文气象的，

有兵法的，大多是诸葛亮以前未曾涉及到的学问，这使他受益颇

大。数月之后，萼玖见他已能领会到所授著作的奥妙，就向他推

荐说："南郡有个武当山，此山有七十二峰，三十二岩，二十四

涧，风景奇异，该山天柱峰，紫宵峰为最高，这两峰之间隐修的

道家高人很多，其中最为著名的北极教主，精於《琅书》，《玉

册》，《灵符》等六甲秘文及五行道法。你在我这里学的主要是

兵法，而未精学道术，这深显不够，长此下去会落入偏激的左道

之流，所以，我将带你拜北极教主为师，再深研道法。"於是，

诸葛亮随萼玖便上了武当山。北极教主收诸葛亮为徒后，也对他

进行了一番考验，每日令他砍柴担水，食以黄精。这样住了很久，

见其果有诚心，方授之以道术。然后令其下山行世。这以后，诸

葛亮也曾再访萼玖及北极教主，但终无所获，於是，继续隐耕隆

中。司马徽因知诸葛亮大器已成，所以后来刘备向司马徽访问世

事时，司马徽向他首先推荐的治世人才就是诸葛亮

我们看一下诸葛亮齐家过程。

娶黄月英。娶黄月英，黄氏，即黄承彦之女也。容貌甚陋，

而有奇才，上通天文，下察地理，韬略近于诸书无所不晓，武侯

（诸葛亮）在襄阳（现襄阳古统称为南阳郡）时闻其贤，迎娶黄

月英。诸葛亮所学，很多是由黄月英所授。诸葛亮死后，黄月英

也很快病逝，临终以"忠孝"勉励其子诸葛瞻。另外也是他的老丈

人，把他推荐给水镜先生，为后续学习奠定基础。他这个在我们

也是我们要学习的家庭观。

诸葛亮公布财产清正廉明，不但不贪，还把自己应得的报酬

捐做了军资和救济了穷人。我最初为刘备工作，生活完全靠工资，

没有其它经济________。汇报给刘备：如今家属在成都有八百株

桑树，次品水田十五顷，家庭成员吃饭穿衣问题基本解决。可以

说是非常的普通，与其作用不成正比。

我们看一下诸葛亮治国的过程。

诸葛亮是典型的用人高手。你看他，以一名"村夫"身份，参

加无权、无势、无钱、无地盘而且缺兵少将的以刘备为首的政治

集团，一下子从因为占得天时而势不可挡的曹操手里虎口拔牙，

夺取了荆州、益州、汉中，在三分天下的角逐中占得一席之地，

凭借的完全是刘备自己的那一点人马。他，知人善任，从蜀汉大

业出发，以宽广的胸怀，纯正的心灵，选拔重用了一大批人才。

他取士用人的标准是德才兼备。对那引起忠于蜀汉政权，又有真

正才学的人，他不讲门第、资历，破格用人，大胆地授以要职，

委以重任。他所重用的文武大员中，既有荆楚之士，又有蜀地人

材，既有刘璋旧部，也有魏降将，却无任何山头圈子之弊，大有

"五湖四海"包容一切之襟怀。"历稽载籍，贤相林立，而名高万

古者莫如孔明。比管、乐则过之，比伊、吕则兼之，是古今贤相

中第一奇人。"无论是诸葛亮的军事韬略，还是聪慧的用人方式，

都可以看出：诸葛亮，真乃智慧的化身。

辅佐刘禅，刘备临终说，刘禅不行，你就当皇帝，但自始至

终，诸葛亮都是尽力辅佐。鞠躬尽瘁。死而后已。这个厚德也是

我们要学习的

我们看一下诸葛亮平天下的过程。

在益州疲敝下，六出祁山，时运不济，天公不作美，下雨，

而没破魏军。不等天下有大变，最后病死五丈原，吓走司马懿。

临终，把要反得魏延除掉，安排姜维继续其北伐大业。甚至，按

照其安排，简单安葬在定军山，去世后，看魏国，守护蜀国。

北伐之难：1从文化上看：北方人更粗犷豪放以畜牧生产为

主带有侵略性，南方以农业为主封闭自给自足偏安不争柔弱。2

从地理上看：中国由北向南易，中国三级阶梯，第三级南方省份

占多少，北方多在第二级，南方险要之地多守有余而攻不足，北

方的险要进可攻退可守攻守兼备。3从人才上看：北方人才历代

都多于南方，尤其是军事和政治方面的人才。4从资源上：北方

草原多盛产骏马，兼有优良兵器，而且北方平原广阔粮食易产易

收，可以说是兵精粮足。获得战果：以一州之地，夺武都阴平，

使孔明在世，魏国不敢正视两川，足矣。

我们看下实力对比，就知道，以一州之力对抗强曹，诸葛亮

做的有多完美。

诸葛亮不但是军事家，经济家，政治家，还是发明家，甚至

还是书法家，绘画家，音乐家，文学家，水利家，演讲家。这也

是我们要学习云思维的全行业，全领域，全引领。

我们看诸葛亮一生实践了儒家修身治国平天下的的目标，完

成了，"鞠躬尽瘁，死而后已"的高尚品德。给我们留下宝贵的历

史经验。

谢谢大家，准备不够充分，希望抛砖引玉。

最后以杜甫的诗结尾。

蜀相

丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

诸葛亮的演讲稿6

今年暑假，我们老师让我们看了《三国演义》这本书，里面

的故事《诸葛亮火烧新野》让我受益匪浅。

这个故事讲的是：诸葛亮当了军师，掌管全军军马，出动文

武百官。他拿着刘备的剑印，命令手下：“关羽领兵埋伏于山。

张飞见南方有火，就从山谷中把火杀了，放火烧曹骏的粮食。关

平、刘封领兵准备火药，准备埋伏在博望坡。赵云引兵来诱曹入

围，不战而逃。”夏侯淳紧追不舍，进入包围圈。关羽杀之，烧

君粮，张飞见南火也杀之，君败而逃。但曹操不愿引五十万兵，

在新野城杀了诸葛亮，撤回城中百姓，以空城计迷惑曹军。到了

晚上，曹军毫无防备的时候，他用火力攻击打败了曹军。这一次，

诸葛亮贡献很大。

这个故事告诉我们，做任何事都要三思而后行，不要轻易被

别人牵着鼻子走，做事要慎重。

诸葛亮的演讲稿7

刘备死后，诸葛亮回到成都，扶刘禅即位，从此朝中大大小

小的事，都由他来管。诸葛亮兢兢业业，一心想使蜀汉兴盛起来，

可偏偏在这时候，南中有几个人闹起来。诸葛亮与各大臣商量。

有一位大臣建议："丞相应该派各大将领出征，带上十万兵马，

必定平扫南中！"

诸葛亮摇了摇头："南中闹得最凶的，便是孟获了，孟获在

当地是酋长，又英勇善战，深得老百姓的爱戴，我定要亲自出征！

"

那人却很奇怪："让各大将领带兵去攻克南中，不必让丞相

亲自出马，岂不更好？"

诸葛亮摇了摇扇子，又摇了摇头，意味深长地说："你不懂。

"

诸葛亮有一个深交多年的好朋友叫马谡，他送诸葛亮出城，

已送呀，就是几十里！

分别时，诸葛亮握着马谡的手，深情地说："你我已经交往

不知道多少年，今日我们在此分别，你有什么好主意就请告

诉我吧！"

马谡也握着诸葛亮的手："南中仗着离都城远，地势有险，

早就不服管了，若我们用武力使他们屈服的话，来日他们必定还

要再反！若是我们想要他们完全诚服于我们，必须使他们的思想

上诚服于我们。"

诸葛亮听了，连连点头："我一定会照办的！"

诸葛亮坐在营帐中，与各位将领商讨明日的攻城之事。

"丞相，明日请让属下带领大军，去攻打城门！属下一定带

着孟获的首级来见丞相！"一位将军启奏。

诸葛亮摇了摇头，说："不用了，我会亲自带大军出征！"

"怎么，丞相不相信属下的能力？我愿立下军令状，若带不

回孟获的首级，当场自刎！"

诸葛亮又摇了摇头："我不是不相信你，我都说过多少遍了，

我们此行的目的不是孟获的首级，是南中百姓的"心"!你杀了孟

获又有什么用！他们只是怕我们，不是服我们！这样又有什么意

义！如果是这样，则不如不打！"

"丞相果然不是凡人，属下懂了！"

"明日之战，只许活捉孟获，不许上他一根汗毛！"诸葛亮命

令道。"大军好好休息，明日之战，必活捉孟获！"

还好诸葛亮有一肚子的计谋！第2天，他命令全军："待战

时，我们兵分两路，一路跟孟获他们直接交战，少伤人为好。另

一路，则埋伏在半路，待一路大军与孟获他们交战一会，便假装

打不过，退下，到半路时，两大军合体，必能活捉孟获！"

"丞相英明！"众将喊道。

果然不出诸葛亮所料，孟获年少轻狂，看着诸葛亮的大军假

装退去，在军营中哈哈大笑："我看他们的军队也没什么厉害，

众将别怕！冲啊！"

结果，孟获被活捉了去。

"报！丞相，孟获已擒来。"

"让他过来！"诸葛亮欣喜若狂。

孟获来到营帐，怒视着诸葛亮。

"来人！快来给将军松绑！"诸葛亮命令道。

"你已被我军拿下，只要你降与我蜀汉，我不会拿你怎么样！

"诸葛亮劝道。

"哼！我输给你是一时大意，这怎么能叫人心服！"

诸葛亮摇摇扇子，说："这你不服没事，我们有能力抓住你，

便有能力叫你心服！备马，我带将军参观参观。"

诸葛亮陪孟获在军营里四处参观了几圈，问孟获："蜀汉的

军营怎么样？"

"我还以为你们有多厉害，今天承蒙丞相关照，让我见识见

识了蜀军的军营，我看也不过如此！打败你们也没有那么难！"

孟获轻蔑地说。

"好，我就放了你，你去重整军队，再向我军挑战！"诸葛亮

挥挥手："放了他！谁也不许阻拦！"

孟获回到自己的营帐，命令众将："将所有士兵集中在一起，

我一定要打败蜀军！"

孟获本是有勇无谋的人，这次还是乖乖被活捉了去！

诸葛亮坐在椅子上："怎么样，还服不服？"

"哼！你让我再回去准备一下，我一定能胜你！"孟获还是不

服气，于是诸葛亮又放了他。

就这样一捉一放，一捉一放，整整捉了七次！第七次，诸葛

亮问："还服不服气？不服气你再打？"

孟获却握着他的手："丞相七擒七纵，对我也是仁至义尽，

孟获怎能不服？"

诸葛亮大喜："将军果然是明白人！"

孟获回去以后，去了各部落，劝他们都降于蜀汉，南中就这

样被平定下来了，诸葛亮也顺利得到了他们的"人心".

诸葛亮的演讲稿8

诸葛亮为了蜀国鞠躬尽瘁，仅仅是因为刘备对你的尊重和他

那三天的苦苦等待。为了辅佐刘备，诸葛亮将自己的智谋才华都

奉献给了他……

千古以来，诸葛亮深受人们的爱戴，身上有着无数美丽的光

环。

“未出茅庐，已知天下三分。”毫无疑问，这是对诸葛亮才

华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽

人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。

我喜欢诸葛亮遇事镇定自若，深谋远虑。在“空城计”中，

智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫，从容布置，从而使对方退兵，

西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算，料事如神。在“草

船借箭”中，妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮，而诸葛亮将计就

计，趁大雾天扎草人攻打曹营，从而借来十万支箭，为赤壁之战

准备了足够的箭支，也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群

与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安，听从马谡的建议，

采用“攻心为上”的计谋，在与孟获的战斗中七擒七纵，最后使

孟获心悦诚服地归顺了刘备，成为蜀汉南方的屏障……这些世人

耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。

我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴

水之恩，必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知

遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩，诸葛亮只求安心生活，“苟

全性命于乱世，不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩，

白帝城托孤之重任，为了汉室之兴竭忠尽智，至死不渝，他是真

正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷，忠贞不二，

呕心沥血，直到临死之前，还念念不忘江山社稷大业，为的就是

报先帝的知遇之恩，实在可歌可泣！

诸葛亮，灵与肉虽然已经化作清风明月，但他的精神品质却

在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星，为世人永远展现出他那圣洁

的光辉！

谢谢大家！

诸葛亮的演讲稿9

说到《三国演义》，就不得不提我最喜欢的人物—诸葛亮了。

在真实的历史中，诸葛亮字孔明，号卧龙，琅玡阳都(现在

山东沂水南)人。蜀汉丞相，是三国时期著名的政治家、军事家。

在世时被封为武乡侯，谥忠武侯，后世称诸葛武侯。

其实《三国演义》中所描绘的诸葛亮是作者罗贯中进行了很

大的加工，并不完全是真实的诸葛亮。例如：《三国演义》中所

描述的周瑜比诸葛亮小，而在历史上，周瑜是比诸葛亮大的。还

有草船借箭的故事，原来的主人公为孙权。故事发生在孙权一天

去刺探曹军的军事情报，船被发现了，曹军放箭射之，孙权的船

的一边插满了曹军射来的箭，船眼看就要翻了，孙权便下令让船

转向受箭，使船俩边平衡后才离开。

虽说《三国演义》中不少关于诸葛亮的情节是虚构的，但他

真正吸引我的是他的忠诚品质。当年刘备三顾诸葛亮于草庐之

中，诸葛亮对刘备的雄心壮志和猥自枉屈的行为感动不已。于是

跟随刘备四处奔走，一直尽力为刘备效力，刘备也记住了这一切，

至他驾崩前，刘备将诸葛亮叫到身边，把自己不争气的儿子阿斗

托付给了他。而且刘备对诸葛亮还说了一句话他绝对信任诸葛亮

的话—“吾才十倍曹丕，必能安邦定国，终成大事。若嗣子可辅，

则辅之，如其不才，君可自为成都之主。”虽说后人对这句话说

法不一，有的说此言真是这样。有的说是刘备怕诸葛亮夺权而故

意演的一出政治戏。可我并不赞同第二种看法，因为刘备死后，

蜀国位高权重又备受尊敬的就只有诸葛亮了。刘备死后，诸葛亮

要称王还不易如反掌，可他为何没有做，就是因为他的一份忠心。

有人说后来蜀国政事都是由他处理，是他架空了后主刘禅。可我

不这样认为，因为当时刘禅十分依赖诸葛亮，这是懂历史的人都

知道的，那么诸葛亮不理政又由谁来理政嘞?不管别人怎么看，

我认为诸葛亮是一位忠臣，不然他为何会在出师北上时进尽真言

为后主写下《出师表》呢?他知道此次出师北伐的危险性，他又

何必不顾自己的安危去冒险呢?

我眼中的诸葛亮就是一个鞠躬尽瘁、死而后已、忠心耿耿的

人物，他在我心中始终如一。

诸葛亮的演讲稿10

今天在智谋单元看了三篇__，其中最喜欢看《诸葛亮少年时

代的故事》。

这篇__说：诸葛亮小时候聪明好学。当时他没有手表。他通

过公鸡打鸣上学。当他在学校的时候，他在口袋里放了一些米饭。

每当看见公鸡打鸣，就在外面撒一些米，让公鸡去吃米，忘了打

鸣。直到有一天，老师发现了，一气之下把诸葛亮赶出了学校。

后来他知道诸葛亮回家不能吃饭。

从这篇__我知道：诸葛亮当时是要学费的，诸葛亮为了学到

更多的知识，必须要聪明。现在，我们的条件很好。上学不需要

学费和聪明。我们只需要慢慢来，努力学习。

是书告诉了我们很多。我们都应该热爱阅读。