《在长江源头各拉丹冬》说课稿

2024年3月9日发(作者：人生几何对酒当歌)

18 在长江源头格拉丹冬

说教材

本文是部编版八年级语文下册第五单元的第二篇课文，同时也是一篇游记。作者生动

的写出了格拉丹东雪山的壮美，表现了长江源头的神异不凡。

说学情

学生虽然听说过雪山，但亲眼见过雪山的同学比较少。本课从纪录片《再说长江》入

手，再现长江的源头，揭开格拉丹东雪山的神秘面纱，激发了学生求知和探索的学习欲望。

教学目标

1.准确认读并理解重点字词。

2.了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度、写景的方法，体会格拉丹冬冰塔

林的特点

3.揣摩品味语言，欣赏、积累精彩语句。

教学建议

【教学方法】

1.朗读法。

2.品味点拨法。

3.合作探究法。

【课时安排】

2课时

一、教学导入

长江，她以自己的源远流长、磅礴大气和她的风光万千，为我们构筑了永恒的大江之

美，启发着一代又一代华夏儿女的激情与灵感，赢得了世人发自肺腑的赞美和感叹。今天

我们来学习《在长江源头各拉丹冬》这篇文章，欣赏长江的源头各拉丹冬这片雪域高原的

壮美景色。

说教学过程：

一 情境导入

1. 展示各拉丹东雪域高原美景图片。

2. 导语：长江发源于“世界屋脊”——青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。“各

拉丹冬”，藏语为“高高尖尖的山峰”，神秘的雪域高原，令人向往，充满未知与挑战，今

天，就让我们一起去长江的源头去探险吧！

二 作者介绍

马丽华，当代女作家，山东济南人，中共党员。长期从事《西藏文学》编辑工作。著

有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》，散文集《追你到高原》、《终极

风景》、《西藏之旅》，长篇散文《藏北游历》、《西行阿里》、《灵魂像风》，《走过西藏》等。

曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖，1994年获庄重文文学奖，1997

年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，2011年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学

奖。

三背景资料

蓝天白云，雪山草地，冰川大河，是西藏特有的自然景观。作者马丽华在西藏工作近

三十年，足迹踏遍大半个西藏，写下了许多介绍西藏的文章。1987年3月上旬，作者跟

随电影摄制组走进各拉丹冬，领略到壮美的雪山和奇异的冰塔林的景色，写下了这篇游记。

四 正音

裸露 lù黧lí黑 砾lì石劲jìng旅腈jīng纶熠熠yì 演绎yì

五释义

1、气势磅礴：形容气势非常雄伟浩大。

2、接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

3、历历在目：历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情

清清楚楚地重现在眼前。