2024年3月9日发(作者:预祝)
传帮带,以老带新的相关知识
新员工培训,以老带新的相关知识
公司里面人来人走本就是正常不过的事情,可就是一旦人员流动频率过高,那就成问题了,急需
用人的时候,缺人!往大了说,影响或制约公司的发展;小了说,增加运营成本,影响目标的达成。
大家都知道公司发展需要人才作保障,可就是时常瞧到这样的情况,当那些经过层层选拔并瞧好的那
些新员工经过一段时间的培训与岗位实习之后,最终却离您而去,有的则去了同行---为她人做嫁衣。
一、新员工:其实我想留,不想走
那么新员工为什么会离我们而去呢?这个得首先分析一下公司就是如何培训新员工的。大多
数公司培训的新员工的流程就是:公司介绍(制度、企业文化等)---岗位职责说明(作业流程、作业标
准等)----技能培训----阶段考核-----工作岗位实习(以老带新)-----关联人员与直接领导观点
-----老板决定去留。整过流程与培训内容,基本没什么大问题,可关键的就是一些新员工还没走完整
过流程就走人了。
通过事后对离职人员的回访发现,其实新员工进入一家新的公司,一般情况下都就是很瞧好这家公
司才加盟的,大多数新员工都希望通过自己的努力掌握工作中所需的基本知识与技能,获得领导的认
同与团队成员的接纳快速融入团队;最终实现她的预期目标(钱途+前途),可以说她们就是想留,其实
不想走,走就是一种无奈的选择。
经常听到这样的声音,走的那些就是不适合的,她不识时务、不面对现实---“天下乌鸦一般
黑”的道理都不明白;她们太容易放弃;心比天高,命比纸薄等等(丝毫没有“闭门思过”的念头,让人
很就是担忧)。
二、员工进入公司的9个阶段
仔细分析、归纳一下,就会发现新员工一般进公司会经历这么9个阶段:憧憬阶段;了解阶
段;融入阶段;迷茫阶段;调整阶段;挣扎阶段;发挥阶段;失望阶段;走人阶段。
1、憧憬阶段:一般就是进入公司的前1周左右的时间,新员工一般都会对自己在新公司的
未来充满憧憬,通常会设立有一个或短或长的目标并制定行动计划。
2、了解阶段:一般就是进入公司的前1-6个月左右的时间,新员工一般会通过各种途径尽
可能的了解公司的方方面面,瞧留在这家公司值不值---就是新的起点,还就是浪费青春。
3、融入阶段:一般就是进入公司的前1-3个月左右的时间,新员工一般会尽力调整自己以
适应新的工作环境、新的制度、新的企业文化或潜规则、新的岗位、新的领导、新的同事。
4、迷茫阶段:一般就是进入公司的前2-4个月左右的时间,新员工发现新的公司并非自己所
想象的那样美好,对所在公司能否实现她的目标开始产生怀疑,但就是以往的经历告诉她,天下乌鸦一
般黑,让她有些不知所措。
传帮带,以老带新的相关知识
5、调整阶段:一般就是进入公司的前2-4个月左右的时间,新员工有种既来之则安之的心态,
开始或寻求领导或同事的帮助积极的调整的自己与所遇到的艰难险阻进行抗争。
6、挣扎阶段:一般就是进入公司的前3-6个月左右的时间,新员工发现无论自己再怎么努力,
再怎么调整,还就是有些与格格不入,内心开始十分的矛盾。此阶段有两种结果,要么真正融入了新公
司,要么直接走人。
7、发挥阶段:一般就是进入公司的3-6个月左右后的1-3年时间,新员工经过了前面几个阶
段之后,开始真正融入新的公司,开始由“新人”蜕变“老人”,无论就是心态,还就是工作状态都处在
巅峰状态,此时创造力、贡献力也就是最大,对公司也就是最有价值的。
8、失望阶段:一般就是在1-3后的时间,要么感觉自己江郎才尽,要么对公司的新政新规深恶
痛绝,失望之至。
9、走人阶段:紧接失望阶段后1-12月左右的时间,对公司失望至极,抱着“此地不留爷,自有
留也去”心态,或潇洒或无奈的离公司而去,另谋高就,开始新的征程。
其中重点关注所处在的:了解阶段、融入阶段、迷茫阶段、调整阶段、挣扎阶段,这个五个阶
段最容易出现离职情况,因此要做好疏导工作,最大限度的留住人才。
三、员工离开公司的8大原因
员工离开公司的理由很多,可谓就是千千万万,五花八门,如:感觉不适合这份工作,找到新的
工作等等,大部分说的都不就是真话,我想大家都心里明白。作为高层管理人员而言,最需要弄明白的
就就是,我们的新员工为什么会找借口离开?原因找到,问题自然也就解决了一半。
通过分析发现员工离开公司通常主要就是因为以下9个方面的原因:
1、对直接领导不满意
2、被老员工“洗脑”
3、瞧不到前(钱)途
4、同事关系紧张
5、所在行业萎缩
6、对公司发展没信心
7、工作环境恶劣
8、有更好的发展
四、 以老带新,操作要技巧
(在这里重点谈谈以老带新的培养模式)
一般中小型公司,经常采用传、帮、带的方式培养新人,这本无可厚非,问题出在我们把新员
工“转交”给老师傅,寄希望老师傅能将她带成精英。可结果发现,徒弟很多时候就是该学会的,没学
本文发布于:2024-03-09 10:19:00,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/170995074053799.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:传帮带,以老带新的相关知识.doc
本文 PDF 下载地址:传帮带,以老带新的相关知识.pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |